三年級(jí)的作文必備4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
姥姥管教我很?chē)?yán)，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤她也不會(huì)放過(guò)，但是她真的很愛(ài)我。可是我又偏偏很粗心，自己的東西總是找不到，所以我?guī)缀趺刻於紩?huì)挨說(shuō)。但是從那件事以后，我下決心再也不丟三落四了。
英語(yǔ)課外班快考試了，我想開(kāi)始復(fù)習(xí)。但是我怎么也找不到筆記本，書(shū)柜里，桌子上，抽屜里，書(shū)包里，袋子里……甚至連床底下都找了，也沒(méi)找到。我著急了，但是又沒(méi)有別的辦法，我只好硬著頭皮去問(wèn)問(wèn)姥姥。更糟糕的是，姥姥也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我頓時(shí)心急火燎。就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭擠進(jìn)了我的腦子里：我不會(huì)把它落在教室了吧？我把我的想法告訴了姥姥，雖然姥姥答應(yīng)了我，帶我去找，但是我也免不了挨說(shuō)。“你怎么這樣粗心，整天丟三落四，扔得東西到處都是。到想用的`時(shí)候，一個(gè)也找不到。連自己的東西都看不好，還能干些什么，就差把你自己也給丟了！”我傷心的哭了。在我內(nèi)心的某個(gè)小角落里，很不服氣，想：不就是把東西弄丟了嘛，找到了不就行了嗎？干什么說(shuō)得這樣過(guò)分，要知道我也是有自尊心的。姥姥好像看透了我的心思，說(shuō)：“咱們能不能找到筆記本，還很難說(shuō)，只能碰一碰運(yùn)氣。如果有人看到咱們的筆記本不錯(cuò)，拿走了，咱們根本就找不到。想學(xué)好英語(yǔ)，最重要的就是作好筆記。”我靜下心來(lái)想一想，姥姥說(shuō)得很有道理，所以也就不再委屈了。
幸運(yùn)的是，我和姥姥來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)筆記本完好無(wú)損地躺在位洞里。我下定決心，以后再也不丟三落四了，并且要生活得有條有理。考完試后，我把自己原本雜亂無(wú)章的房間，收拾得整整齊齊。不用的東西放進(jìn)柜子里，常用的東西分門(mén)別類(lèi)地放好。小小的房間看起來(lái)一下子變大了。
通過(guò)那件事后，我明白了：生活不能雜亂無(wú)章，要有條有理，并且干什么事都要細(xì)心。我愛(ài)我的姥姥！
三年級(jí)的作文 篇2
二十年后的我會(huì)在做什么？成為怎樣的人呢？閉上眼睛遐想一下，我對(duì)計(jì)算機(jī)科技很感興趣，我希望二十年后的我會(huì)成為一名軟件公司的CEO。
二十年后的我?guī)ьI(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)寫(xiě)了很多有用軟件，比如，安全軟件，用于保護(hù)電腦安全，第一時(shí)間阻止各種病毒、惡意程序等；家庭飛機(jī)自動(dòng)駕駛軟件，保障他們?cè)谔炜罩邢裥▲B(niǎo)一樣自由飛翔；全能機(jī)器人軟件，可以實(shí)現(xiàn)各種電子產(chǎn)品的功能。我們用我們的技術(shù)改變了各個(gè)行業(yè)，讓人們實(shí)現(xiàn)了很多自動(dòng)化的工作，讓大家的生活更美好、更便利。這是件多么有成就感的事啊！
爸爸告訴我要成為軟件公司的CEO，需要懂很多知識(shí)，比如語(yǔ)文要學(xué)好才能理解別人說(shuō)話(huà)的意思，更好地和別人溝通。學(xué)好英語(yǔ)才能看懂程序說(shuō)明書(shū)，能與國(guó)外的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家交流。學(xué)好數(shù)學(xué)才能寫(xiě)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颍Ｕ厦總�(gè)環(huán)節(jié)都不出錯(cuò)。在思想品德方面，也要做一個(gè)懂文明、講禮貌的人，遇到問(wèn)題才能和別人好好溝通解決。想到我現(xiàn)在什么都沒(méi)學(xué)好，實(shí)在慚愧！
為了成為我夢(mèng)想中的`20年后的我，我要努力學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展，我相信只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。
那個(gè)時(shí)候，我七歲。班里面做活動(dòng)，做后勤時(shí)我也報(bào)了名，結(jié)果把事情都搞砸了。雖然老師那會(huì)只是帶著微笑彎著腰對(duì)我說(shuō)，東西弄丟了沒(méi)關(guān)系，下次再改就好了。但我那時(shí)還是帶著委屈與為什么會(huì)丟東西的不解，一路低著頭回家了。
我打開(kāi)門(mén)時(shí)所看到的那一刻我到現(xiàn)在還記得尤為清楚。是媽媽開(kāi)的門(mén)，我低著頭，耷拉著嘴進(jìn)了門(mén)。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說(shuō)：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的，出門(mén)時(shí)不高高興興去參加活動(dòng)嗎？”那時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)鐘了，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照在她身上，散發(fā)著橘色的光。我抬頭看著她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來(lái)的關(guān)心和擔(dān)憂(yōu)，還是能看得出來(lái)一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來(lái)，接著便感覺(jué)撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學(xué)校受欺負(fù)了？誰(shuí)，我去找他。”她用滑稽的語(yǔ)氣沉這聲音和我講話(huà)。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的情緒。因?yàn)樗俏抑劣H的'人吧。
后來(lái)，她問(wèn)了來(lái)龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對(duì)，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭(zhēng)論，她又接上了“人要堅(jiān)強(qiáng)，如果為了這點(diǎn)小事就哭鼻子，長(zhǎng)大還得了。犯錯(cuò)是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會(huì)犯錯(cuò)啊，對(duì)吧？你每次犯了錯(cuò)，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個(gè)毛病，長(zhǎng)大了，更好了呢？而且啊，你反過(guò)來(lái)看，沒(méi)準(zhǔn)你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會(huì)記住不能丟東西了。你這次丟了也沒(méi)有影響到活動(dòng)的舉辦啊。如果下次這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業(yè)弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運(yùn)的呢！但是，你不能故意犯錯(cuò)，或隨便自己犯錯(cuò)。這可比弄丟了作業(yè)更糟。”
從此以后，我總會(huì)注意不去犯錯(cuò)。但如果一定犯了錯(cuò)，情緒快要崩潰時(shí)。我心中關(guān)于這個(gè)下午的那盞燈就會(huì)亮起來(lái)。我總會(huì)想起媽媽的微笑和她的樂(lè)觀的話(huà)。讓我能夠理智的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，讓自己變得更好。
三年級(jí)的作文 篇4
歲月匆匆，時(shí)光如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木都有一種親切的感覺(jué)。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那高大挺拔的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)一年四季聳立在前門(mén)旁，像一位英勇的士兵守護(hù)著我們美麗的校園。大榕樹(shù)的樹(shù)冠真寬啊，寬得像一把巨大的綠絨大傘；大榕樹(shù)的葉子真密呀，密得透不下雨滴兒；大榕樹(shù)的葉子真綠呀，綠得像一片翡翠。
走過(guò)大榕樹(shù)來(lái)到教學(xué)樓后的小花園，花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，多姿多彩：有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，羞澀地低著頭；有的半開(kāi)放著，像一位小姑娘用雙手捧著臉龐；有的.倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)啊！它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷：紅的似火，黃的似金，白的似雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，陣陣清香沁人心脾。
教學(xué)樓前面的旗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿頂端，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天白云的映襯下，鮮艷的紅旗像燃燒的火焰，真美呀！
我愛(ài)我們美麗的校園，我為我們生活在這美麗的校園而感到驕傲。
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