六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
紅彤彤的山楂果是酸酸的味道,誘人的桃子是甜甜的味道,而媽媽帶給我的,卻是一種只有我自己才能聞得到的“特殊”的味道。
在我還是小嬰兒的時候,每當夜深人靜,天空繁星點點的時候,總是媽媽哄我入睡,聞著媽媽身上散發出的淡淡的體香,我總是睡得那么香甜,那么踏實。如果哪天在我睡著后媽媽不在我的身邊,我一翻身,就會從睡夢中醒來,大聲哭鬧,直到媽媽過來,輕輕地拍著我,我才又安靜地入睡。媽媽自言自語道:“真奇怪,我才離開一會兒,小家伙兒怎么就知道”?
等到我兩三歲懂一點兒事了以后,爸爸、媽媽經常和我玩兒一種猜手游戲,他們把其中一只手放在我眼前,讓我猜猜是誰的手?我總能通過那種熟悉的味道猜對。媽媽的味道讓我有安全感,讓我心情舒暢。
等我到了上學的年紀,有一件事讓我記憶深刻。記得有一次,老師讓我們買一本練習冊,媽媽下班回到家已經六點了,知道我第二天需要用,趕緊騎車子出去買。她跑遍了附近所有的書店,終于在一家小小的書店里買到了這本練習冊。等媽媽回到家已經晚上八點半了,望著她身心疲憊的樣子,我感到一陣陣心疼,突然間我好像長大了,我似乎明白了什么。
還記得去年暑假的一天,我和媽媽去爬山。出門時天空晴朗,艷陽高照,等我們爬到半山腰,天突然變了臉,烏云密布,豆大的雨點打在我們的身上,媽媽趕緊拿出包里的.雨傘撐起來。雨越下越大,媽媽不停地把傘向我這邊傾斜,還問我:“丹丹,淋濕了沒有?”我只顧著看雨點打在樹葉上,落在小花上有趣的樣子,根本沒有注意到媽媽已經半邊身子漏在了傘外。我說:“媽媽,沒濕,我在看雨點跳舞。”過了好一會兒,雨終于停了。媽媽收起傘,我們準備往山下走。這時我才發現媽媽的衣服濕了一大半,我沖媽媽大聲喊:“媽媽,你的衣服怎么都濕了?”媽媽沖我一笑說:“沒事,一會兒就干了。”我望著媽媽下山的背影猛然醒悟:媽媽,你帶給我的其實就是母愛的味道。
母愛的味道散發在我生活的每一個角落!只要有媽媽在的地方,我都感到踏實幸福。在我的眼里,媽媽就是我的傘,她會為我遮風擋雨;媽媽就是我的船,她會載我乘風破浪,駛向幸福的彼岸;媽媽就是我溫暖的港灣,在她的懷抱里,我會永遠感到愜意溫暖。
我一天天長大,心中也在不停地吶喊:媽媽,我愛您!
六年級年的作文 篇2
這是星期三下午的五六年級組的語文學科節,這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午,洋溢著激動的心情,邁著緊張的步伐,我們一起來到了會場。我們坐在座位上,我的心情又是激動又是緊張。因為那盼望以久的學科節終于來臨。時間一點一滴的'過。只聽歐陽老師報到:“砂子塘天華學校首屆語文學科節五六年級組比賽現在開始。”第一個節目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》,她們訴說著即將畢業那種依依不舍的感情,她們說出了自己的依依不舍,她們的詩朗誦十分迷人。
第二個節目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個節目不用說了,是我們班的快板《夸夸咱們的班級體》和課本劇《小紅帽》,隨著節目的報完,我們班的節目也拉開了帷幕,“咱么幾個走上臺,說上一段小快板,哎,哎,說點啥,夸夸咱們的班級體。天華學校五一班,……這樣來了不知多少段,但我是一段比一段緊張,一會兒腳發抖,一會兒手發抖,好像哪里不動就哪里不舒服一樣,到了后邊,因為是我、呂宜嵐、張子恂三個人打快板,總是怕打錯,所以,就越來越緊張。一段、兩段、三段,哎,終于完了。這次學科節圓滿成功。難以忘懷的學科節作文450字
六年級年的作文 篇3
我是一個活潑開朗的中學生,內心中有一個很偉大的夢想,那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽,我知道籃球是一個靠腦子和體力的運動,這兩項恰恰是我最差的,所以我十分努力,爭取在未來的一天可以實現我的夢想。
前幾日,媽媽在永城給我找了一個籃球教練,讓他幫助和督促我進行籃球訓練,剛去的第一天,我不知道那里的規矩,心里想運動量不會那么大,所以就沒放在心上,沒想到剛剛開始就要圍著籃球場跑八分鐘,我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈,運動員也跑不了這么多呀,何況我還是一個體重接近160斤的大胖子,我徹徹底底的崩潰了,我試著跟了跟,跑到第十圈我就開始四肢無力了,但看看同學們也在咬著牙堅持,我也跟了上去,八分鐘跑完了,在平時玩電腦手機時感覺八分鐘很快就過去了,但今天我卻認為像是過了四百年,單純的我認為就這樣就結束了,但是沒想到,教練還讓我們跑自殺(折返跑),聽后我都要自己上樹自殺了,終于跑完了,教練手把手教我們上籃,我認真的`看著教練的動作,在下面也一遍一遍的比劃,本以為自己已經會了,但沒想到我的動作竟然是錯誤最多的,我的心情很低落,座在休息區哭泣,教練從一邊走來跟我交流,告訴我錯誤的原因,還告訴我正確的動作,我又認真的學了一遍,終于我完美的完成了
這個動作,我十分開心嗎,也在內心中感謝教練,謝謝他一遍一遍對我的督促我們每個人都有夢想,它可以色彩斑斕,靚麗多姿,也可以信馬由韁,肆意馳騁,就像我的夢想一樣,只有努力拼搏,到最后即使沒實現,也會感覺到值,我會努力完成追求夢想的準備工作,你們有一天一定會在遼寧隊,看到我的大名。
六年級年的作文 篇4
你們知道我們的幸福是是從哪里來的嗎?我想我們每一個人,每一位同學都知道我們的幸福是從哪里來的吧!
我們的幸福是從父母那里來的,因為他們給了我們生命,他們讓我們一家團聚,他們讓我們做人要做一位對世上有用的人,他們教我們吃飯,教我們穿衣,做事……他們也給了我們愛,給了我們幸福。
老師也給了我們不少的幸福,她們教會了我們如何尊重他人,如何對待他人,她們把她們所學會的知識傳授給我們,也教了我們做人的道理,在課堂上講一些笑話,一些故事,這也是老師給我們的幸福,就連老師對我們微微地笑一個這也是老師給我們的幸福,老師所給我們的幸福還不只這些,還有很多呢,我想你們也能感受到老師所給我們的幸福吧!
我們的同學朋友給過我們的幸福,從同學那得到的幸福是在班里的那時抓刻,在班里一到下課時間,就會有同學來找你玩,有說有笑,有的在打鬧……這也是同學所給我們的快樂,也是幸福。
但朋友所給的快樂是從好友這間的快樂來的。
有一天,我和我的那些同學在一起玩,突然她們說著說著說出了自己的心里話,有的說這個星期去讀書很高興;有的說很難過;有的說很高興,因為這一個星期一次都沒有被老師罵過,也沒有難過的事;而難過的同學呢,一個星期被老師罵了三四次,這樣,我們朋友之間在一起玩,有快樂的`事,有難過的事,說出來跟大家一起分享,讓大家來一起了解這樣的朋友與朋友之間不就只有快樂幸福了嗎。
不只是別人給予我們幸福,我們也要給予他人幸福。
給予父母的幸福:好好做人,長大后成為世界上有用的人。
給予老師的幸福:好好讀書,上課專心,不講笑話,不跟老頂嘴……
給予同學的幸福:同學之間交流,說說笑話,玩一些我們想要玩的……
給予朋友的幸福:有什么事跟朋友一起分享,有什么話跟大家說,在朋友遇到困難的時候幫助她們……
這也是我們可以給予她們的,我們還可以給予很多的人……
這是老師、父母、同學、朋友所給過我們的幸福,你也跟我一樣感受到了嗎?
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