(精選)小學五年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
天本是明朗的，陽光也是燦爛的。突然，不知怎么的，天空布滿了黑云，刮起了大風，太陽不見了，想必老天爺生氣了，一場傾盆大雨即將來臨了吧！
風，把地面的樹葉塵土吹得滿天飛揚。樹木東倒西歪，蜘蛛逃離了網，不知去向，鳥兒各奔東西，農民伯伯也放下手中的活兒，急忙往家里趕，過了一會兒，天空越來越暗，像快要塌下來似的。突然一道亮光從黑洞洞的天空深處向地面劃來，接著“轟隆”一聲雷響，雨便嘩嘩地下起來。雨水落到了地上，濺起朵朵水花，像珠子那樣。
雨，越下越大。它就是清潔工，一下子把地沖得干干凈凈。遠處已看不見了，雨水形成的.雨霧籠罩著大地，給大地披上了一道神秘的色彩。慢慢地，慢慢地，雨變小了，遠處的景物也漸漸清晰起來了。萬物吮吸著上天恩賜給它們的甘泉。
雨終于停了，碧空如洗，空氣也清新了，使人心曠神怡。太陽公公驕傲地露出了笑臉，小鳥又盡情地飛舞起來了，樹木顯得更綠了，花兒更艷了，一條七色的彩虹出現在藍藍的天空，好像一條美麗的帶子，又像一條壯麗美觀而又鮮艷的彩橋橫跨在天空中。
哦，雨！你把我這美麗，可愛的家鄉打扮得更加迷人了。
小學五年級作文 篇2
提起動物，從小便很喜歡，無論哪種動物，也無論家養的或流浪的。
記憶中很小的時候，便養了一缸小金魚，金光閃閃的魚鱗、薄如蟬翼的魚尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚眼，小金魚身上的每一個部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚吐泡泡的聲音，當時覺得金魚是世界上最可愛的動物了，對它們，不僅是喜歡，更是愛。
也愛已丟失且再也未見過的小狗——土豆，愛它的模樣、愛它的神情、也愛它的動作，每當我一進家門，便看見土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當然，我確實很喜歡抱著它，它也愛在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的毛，毛發油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個可愛的毛球，唯有眉宇間有一道罕見的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬萬不可留”。可這樣的話我從未聽進去，只認為這是老人迷信的說法，仍然愛它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿身的.絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細細沐浴后，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來蹭去，接著長呼一口氣，說一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周圍小伙伴的關注，土豆因為自己是個小美女，所以很害羞，便會在人多時悄悄藏在院子角落的一個小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來。
后來，由于我和家人都太忙了，無暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養，離開的前兩天，姥姥還打電話說土豆在家里很不老實，怕是想我了吧，之后它便離開姥姥家，再也沒有回去，怕是去找我了吧，聽后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒能找回來。
所以這里所說的動物，并不僅僅指“行動的物體”，更指的是如我們人類一般有思想感情的物體，這件事過去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
小學五年級作文 篇3
這學期的每個周日，老爸老媽都會安排我進行“旅游”。唉！你可千萬別羨慕我！因為……真是一言難盡啊！現在，你就和我一起去看看這趟“旅游”吧！
旅游項目之一，奧數興趣班 時間：上午8：30分
早上7點53分38秒，老媽就把正在夢中的我從暖和的被窩里揪了出來，耳邊響起了嘹亮的“河東獅吼”：“快起來！別磨磨蹭蹭的，不然又要遲到了！”唉！沒辦法！睡眼朦朧的我只好乖乖地開始了周天的.第一個項目——奧數興趣班。“王卓瑄，別開小差，快做題！”天呀，老師又在點我的名了，我低下頭看題：“有兩筐土豆，第一筐土豆給了第二筐土豆24個，第二筐土豆就比第一筐多了兩倍，問兩筐土豆各有多少個？”天哪！我怎么知道呀？
旅游項目之二，作文興趣班 時間：上午10：00分
“作文一定要寫出真情實感！注意，下面我們繼續講開頭八法……什么聲音？王卓瑄，是不是你？……什么？不是你！好！正面你來講一下什么是開頭八法……”
還有旅游項目之三，英語興趣班 時間：下午1：30分……
就這樣，在疲憊中我終于結束了這一天的“旅游”。怎么樣？現在你還羨慕我的“旅程”嗎？我的頭都快爆炸啦！
小學五年級作文 篇4
一陣又一陣寒冷刺骨的風吹拂田地，一場又一場寒氣逼人的雨滲進土地，盡管我們在屋里也不寒而栗，于是我決定自己用勞動去地里烤出火。
我先在地中用鐵鍬挖出一個像灶的土坑。然后弟弟抱來幾塊磚，我把它們擺放整齊，使它們圍滿上下左右和前面，只剩下后面的.進柴口。弟弟又取來柴和報紙，我拿出兜里的打火機，弟弟把柴放進坑中，我點燃報紙，放進柴堆的下面。霎時，火燃起來了！
弟弟去劈并拿柴，我忙著把柴放進坑中。忽然來了兩個小朋友，他們拿來一桶油和火鉗，然后也去劈柴。我突然發現火很小，沒有燒燃上面的大柴，已是九死一生。我匆匆忙忙地拿來身旁的油桶，我擰開蓋子，從灶上磚之間的小縫隙倒進去，然后右手猛放進去了許多柴。一瞬間，燃起了熊熊大火，才是那心中的石頭放下了。為了避免再次出現這種情況，我來出高濃度的酒精，倒進較大的柴里。我輕輕地摸摸磚塊，我覺得很像北方的炕。不到一會兒，他們劈了許多的柴，于是也圍過來烤起了火，我們身體很暖和，心中更加暖和……
我們終于用自己的勞動換來了成果，體會到了勞動的快樂。
小學五年級作文 篇5
生煤爐，是城里人很少能體驗到的一件事。而在農村，燒煤爐的人家比比皆是。因為我在鄉下過暑假，所以有機會體驗了一回生煤爐的感覺。
先在門口空地上將爐子、廢紙、扇子、打火機和柴禾準備好，還需要一個新的蜂窩煤和一個舊的蜂窩煤。
第一步，將舊的`蜂窩煤先放進爐底，再用打火機點燃廢紙放在它的上面。等火大了，就趕緊放上足夠的柴禾，這就是第二步。第三步是力氣活，就是用扇子對著爐洞使勁扇，直到柴禾越燒越旺，這時，就能將那只新的蜂窩煤放在上面了。煤被燒旺了，那就說明爐子生好了。這時，就可以用來燒飯煮菜啦！
也許有人會問，風大的天氣扇子扇不起風，而大風又不可能自己往爐洞里躥，那怎么辦呢？不用著急，你只要將扇子側著擋在爐洞口，風吹向扇子后被一擋便擋進爐洞里了。真是干什么都有干什么的竅門兒呀！只有通過實踐才能不斷積累經驗。
燒煤爐既有趣，又比燒液化氣省錢。這差事，我愛干。
小學五年級作文 篇6
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀．羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求”。
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情。足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的.事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀．我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家[源自]中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞 ” ”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會
小學五年級作文 篇7
小草是平凡得不能再平凡了，而它卻有一種永不放棄的精神。
在我們學校的操場上，有兩塊草地，可是如果你仔細觀察，就會發現那枯黃的小草還在向上成長，有的'石頭壓著，還能茁壯生長，真是不可思議呀！這時，我想：既然小草都能在困難的環境下生存著，難道我們人類都做不到嗎？
在秋天的時候，小草枯萎了，但它也會在春天茂盛的生長，這讓我想到了白居易的詩——香山居士：野火燒不盡，春風吹又生。讓我懂得了，雖然小草非常普通，但是它有一個非常頑強的生命，也許人們從不在意這小草，但它讓人們明白了一個深刻的道理。
小草都有一頑強的生命，生命里包含著一種不折不饒的勇氣。我們也應該向小草學習，好好的珍惜自己生命，勇敢面對生活中的困難和挫折。小草都能做到，更何況我們是人類呢？
小學五年級作文 篇8
鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，同學們都在抓緊時間復習，應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用這段復習時間，因此制定了一份期末學習計劃。
一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學，理解后記錄好。這樣，在期末試卷上出現這種題目，就能迎刃而解了。
二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的'題目整理出來，重復去做，直到熟記為止。
三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的要求，把重點課文背出，默出，多做一些練習試卷，提高自己的測試成績。
四、做到認真、仔細、反復、檢查，保證在簡單的題目上不遺漏，盡量在復雜的題目上做正確。
以前，因為自己學習懶惰，粗心，每次考試都是倒數名列前茅。現在，我一定要嚴格按照學習計劃，爭取考一個理想的成績。
小學五年級作文 篇9
我會打乒乓球、騎車、滑板、溜冰、打羽毛球、踢毽子······其中我最引以為傲的是打的了一場羽毛球。
我現在打羽毛球很厲害，可會想起第一次打羽毛球時的樣子，就仍不住要笑。那是一個金秋的下午，我正玩的無聊，媽媽在一旁看著手機，我便提出打羽毛球。媽媽二話不說，就答應了。拿出羽毛球拍和羽毛球，由于我不會打，就由媽媽來發球。只見媽媽把羽毛球輕輕向上一拋，舉起球拍用力一拍，“羽毛球寶寶”就向我撲來。我還看著媽媽時，羽毛球就已經落地。媽媽在那說：“哈哈，這么容易都接不住。到時候輸了可不要哭鼻子哦！”媽媽在那里嘲笑我，我聽到了，暗暗的.想：才不會呢！到時候，我要讓你好看。我用手抹一抹頭上的汗水，學著媽媽的樣子，把球輕輕拋起，到了球拍能夠到的地方，用球拍用力一拍，哦！拍過去啦！第一次的發球成功讓我非常高興。可緊接著媽媽又把球拍來，我躲閃不及，正好打中腦門。過了好幾個回合，我終于熟練了打球的技巧。有一次我使技讓媽媽輸了一回。我先輕輕一打，媽媽敏捷的走過來一拍，球就飛來了，我在用力一拍，球飛到媽媽身后，由于媽媽還停留在前面，所以她沒接住。媽媽終于被我打敗了。
打羽毛球真是樂趣無窮呀！
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