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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-01 16:10:32 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  最近,我迷上了兩本非常好看的書(shū)——《男生賈里》和《女生賈梅》。在這兩本書(shū)中,出現(xiàn)的人物非常得多,但是,我還是最喜歡我們的小賈梅了。她活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人,有時(shí)候還愛(ài)耍點(diǎn)兒小脾氣。在不經(jīng)意間,我想到了我身邊的一個(gè)賈梅——李梓萌。

  記得上一次去音樂(lè)教室上音樂(lè)課,老師要求帶鞋套,而我卻忘記帶了,急的我直發(fā)牢騷。這時(shí),碰巧李梓萌帶了,可她只帶了一雙,看我急成那樣,便毫不猶豫地將鞋套借給了我。我百般推辭,可她心意已決,我只好接納,她又去別的班接鞋套了。后來(lái),因?yàn)樗栊捉柰砹耍险n遲到了,就被老師訓(xùn)了一頓,當(dāng)時(shí)我心里真是非常感動(dòng)的。

  她不僅開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人,而且決不會(huì)冤枉別人,就算冤枉了別人,也會(huì)道歉的。上一次,我不小心將她喜歡的`人說(shuō)了出去,其實(shí)就是為了教會(huì)她,愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(青春手冊(cè)上說(shuō)的),要不然會(huì)很難受,她非常生氣,但卻沒(méi)有埋怨我,原來(lái),她已知道了我的好心,她不怪我,就像賈梅演錯(cuò)戲一樣,賈梅不怪哥哥賈里,因?yàn)樗,哥哥也是好心?/p>

  另外,雖然我倆會(huì)經(jīng)常為一些小事兒互相耍脾氣,但是,這種吵架是絕對(duì)不會(huì)傷我們的友情的,不僅如此,而且友情也會(huì)越來(lái)越深,可謂友誼天長(zhǎng)地久。

  被我這么一說(shuō),你們是不是也覺(jué)得有點(diǎn)像呢?

六年級(jí)的作文 篇2

  爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲……

  我有一個(gè)幸福的童年,大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩,這是因?yàn)槲矣幸粋(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。

  我知道爺爺在他四個(gè)孫女中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌,爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我,這情景我至今都忘不了。

  記的一次暑假我回到爺爺家,爺爺家門(mén)前有一棵很大的石榴樹(shù),上面盛開(kāi)著火紅火紅的石榴花,特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的高興,鄰居家的小朋友看見(jiàn)了就向我要石榴花,我不愿意給,于是他就來(lái)?yè),結(jié)果我們?yōu)榱诉@枝石榴花動(dòng)起手來(lái)。突然,我倆腳沒(méi)站穩(wěn)同時(shí)摔倒在了地上……我哭了,鄰居家的小朋友也哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)哭聲就趕忙從屋子里出來(lái),將我倆扶起,并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問(wèn)清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友,又從樹(shù)上摘下一枝石榴花給我,并且告訴我們:快樂(lè)是人人都應(yīng)該擁有的,要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)槟愫蛣e人共同分享快樂(lè)你就會(huì)變的更快樂(lè)。我倆都開(kāi)心的笑了。

  爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲。

  可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天,爺爺感覺(jué)到肚子疼,而且疼的比較厲害,全家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后,醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了,雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥,但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的`病。我哭著問(wèn)媽媽:媽,爺爺?shù)牟∫欢〞?huì)治好的對(duì)嗎?媽媽并沒(méi)有回答,一滴眼淚打濕了我的手背,雖然這滴眼淚是熱的,但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒(méi)有擺脫死神那巨大的黑手,他在一年之后離開(kāi)了我,離開(kāi)了他所愛(ài)的親人。

  爺爺,這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。

六年級(jí)的作文 篇3

  今天早上,我早早地起了床。外面灰蒙蒙的,強(qiáng)勁的風(fēng)把窗戶吹得嘩嘩響。我匆匆忙忙吃過(guò)飯,便馬不停蹄地趕往車站。

  坐在車上,我隱隱約約能看見(jiàn)外面正在下雪,是鵝毛碎片似的小雪。純潔的雪片被冬風(fēng)控制著,有的在空中旋轉(zhuǎn),有的被卷入門(mén)縫里,還有的歪斜著,與伙伴們一同落在泥濘的馬路上。地上的雪花很快融化,變成又濕又粘的泥漿。

  很快就到學(xué)校了,北風(fēng)呼嘯著,像刀子一樣,冷酷地劃著每個(gè)人的臉,我的耳朵幾乎要凍僵了,摸一摸,是透心的'涼。

  中午,雪似乎變小了,但風(fēng)還在怒吼,地上的雪水凍成了冰,踩上去咯吱咯吱響,我來(lái)到站臺(tái),5路公交車剛走,我索性躲到賣(mài)雞肉的小攤雨傘下面,傘面不時(shí)地抖動(dòng)幾下,傘布也強(qiáng)有力的為風(fēng)打著節(jié)拍。車終于來(lái)了,我一跑出雨傘,便又回到了冰天雪地的世界。

  下午放學(xué)了,雪還在下,而且變成了鵝毛大雪。路邊的草地上披上了一層毛茸茸、輕飄飄的小雪花,一些雪花飄到我的鼻尖上,很快就融化了,變成了亮晶晶的小水珠。

  我祈禱著:讓雪下得更大些吧!

六年級(jí)的作文 篇4

  在一個(gè)假期的傍晚,天空中掛著朵朵彩云,風(fēng),好象靜悄悄地離開(kāi)人間。而小俊卻在他家門(mén)口的空地上打羽毛球。

  正在小俊打得起勁的時(shí)候,小拽剛好路過(guò)。碰巧,羽毛球打到小拽的頭上了,這一拍,可拍得不輕哦!因?yàn)榇藭r(shí)的.小拽頭上已冒出一圈的星星了,小拽覺(jué)得很生氣,怒氣沖沖地對(duì)小俊說(shuō);“瞎眼拉~~~~~!”小俊一時(shí)說(shuō)不出話,經(jīng)過(guò)小拽這么一說(shuō),小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺(jué)得不解恨!,便邊走邊說(shuō);“要不是急著回家看電視,就跟你沒(méi)完!”小拽回到家,打開(kāi)電視機(jī),看到和有關(guān)說(shuō)臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目,小拽邊看,邊用手抓著頭發(fā),嘴巴張得大大的,因?yàn),他想到了自己說(shuō)臟話,粗話的行為,于是就跑到了小俊那邊,邊跑邊喊:“小俊小俊!小俊感到莫名其妙,以為她是來(lái)找自己算帳的,沒(méi)想到,小拽竟然會(huì)對(duì)自己道歉,小拽說(shuō):“我為剛才的行為向你道歉!”小俊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,因?yàn)閯偛盼乙灿绣e(cuò),我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說(shuō)邊用手?jǐn)[了擺。說(shuō)完,兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。

  這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人:要和不文明的行為告別,才能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

六年級(jí)的作文 篇5

  又是一年秋霜時(shí)。時(shí)間匆匆地離開(kāi),令我不得不快速領(lǐng)略秋風(fēng)經(jīng)過(guò)世界的光彩。天天猜測(cè),躺在床上,總能感受到秋帶來(lái)的香味。今天夢(mèng)到了,秋味兒越來(lái)越濃了。

  我靜坐在礁石上,金霜就照耀我的臉蛋。空氣中,夾藏著一絲如夢(mèng)一般的清香,我明白這是什么香,這是秋釀出的一種獨(dú)特之花香。走近桂花樹(shù),拾一朵暖橙色的細(xì)小花,只看見(jiàn)秋依然努力地酸花香。

  “紅燈籠”已掛在樹(shù)上了。我喜歡叫它“小柿燈”,畢竟我對(duì)《小桔燈》有非同一般的熱愛(ài)。柔和的風(fēng),就拍打在這柿樹(shù),淡淡的味道,在嘴里溶化,只留下嘴唇邊柿子的蜜血。剛想拿張紙觸摸我的.嘴,目光卻在鏡湖上停止了。真想拿一點(diǎn)水洗臉,可實(shí)在不忍心打發(fā)鏡湖女兒的梳妝儀式呢!顧不上嘴邊的甜蜜,輕輕地離開(kāi)了。

  太陽(yáng),你是故意讓我躺在你那溫暖的懷抱之中嗎?我可不愿意就此睡著,秋姑娘的魔法鹟舉行了個(gè)大型酒會(huì),我怎么能不去呢?容你帶我去稻草人的家嗎?哦,那里是金黃的境界,蝴蝶就在稻谷上迎春風(fēng)摔著不輸給鳥(niǎo)兒的翅膀。稻谷挺著軟弱的身子,如士兵守護(hù)著秋。我要快點(diǎn)了,在農(nóng)民前結(jié)束這場(chǎng)聚會(huì)。你要一起嗎?瞧,那就是地點(diǎn)了,閉上眼睛,你能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)帶領(lǐng)著各地參加者趕來(lái)的夢(mèng)音嗎?哇稻田上泛著金色的光芒,金暉撒在稻谷上,給聚會(huì)添加了一絲不一樣的光彩,那是你的杰作嗎?哦,我走了,拜!

  果然在這里。菊花像一位身穿艷麗的公主,見(jiàn)到我微微點(diǎn)頭,又是太陽(yáng),給它披了一層光粉。整朵花細(xì)嚼著秋聲,一口一口,越來(lái)越像比美大了!我看得眼花瞭亂,漫游了整個(gè)菊花王國(guó),這才離開(kāi)。

  太陽(yáng),你怎么又出現(xiàn)了?好好,我來(lái)個(gè)短暫的休息。太陽(yáng)安撫著我,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)境,只聞到秋味兒好似有點(diǎn)淡了。

六年級(jí)的作文 篇6

  “鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”

  鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著,同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完!”

  這話立刻引起極大的.影響,周圍一片抱 怨聲,因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”,語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道,一邊思考著下 一題怎么做。

  “哎!我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎?”

  聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ,再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí),用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯,不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi),一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。

  “畢業(yè)班里閑人少,才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”

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