五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
你，一個天真無邪的小精靈，你，一個活潑可愛的小精靈，你，一個樂于助人的小精靈。總之，在我心中的你，是純真的！
你有著一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說起話來斯斯文文，一頭烏黑的頭發遮住了你那可愛的小圓臉。你在班上成績優秀，年年都是三好學生、優秀班干部，是老師的好助手，同學的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！
一說起她，那可真是不知從何說起啊，就從她的成績優異開始說吧！
每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書時，似乎想把自己給埋進書的.世界中，不管周圍有多么吵鬧，她都置之度外。一天，課間休息，她又云游于她的書海之中，上課鈴響了都沒有聽見，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！
上課時的你，從不和其他人說話，兩眼注視著老師，老師提出的問題，你都會認真思考，爭先恐后地舉起你那高傲的小手，只要老師請到她，小嘴就像瀑布的水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競選三好學生或班干部時，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最后沒被選上，但成績在班上還是數一數二的
成績好的你哦人緣也很好，樂于助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時，離終點不遠處鞋底打滑摔倒在地上，血從干燥的腿上流出，當時痛得我直咬牙關，眉頭緊皺。在一旁的你看見我，馬上背起我趕到醫務室，連忙叫醫生幫我看看，醫生上藥時痛得我直冒汗，你在一旁勸醫生輕點上藥，并安慰我說：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在為我的痛感到傷心，上好藥后她才深深地嘆了口氣。
姜若瀟，你的成績是多么的優秀，你是個樂于助人的好女孩啊！相信你總有一天能競選上班長。
愛，永遠在你身旁。你是我一生最好的朋友。
五年級的作文 篇2
春天在哪里？它的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復蘇，包括我自己。只有在這個溫暖花開的季節，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠不放開；云是我手心拽著絲線的.風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
我一直都很喜歡樹，曾經是因為樹的形狀千變萬化，美妙至極，后來看了《藍色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地無限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。
喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過那歡快的小溪，在金色的細沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
現在我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的春柳了，也不會像以前刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會像以前特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環了。因為那都是屬于過往的春天的，現實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。但是我們不能忘記那些過往給過我們快樂的春天！
五年級的作文 篇3
我家養了兩只可愛的小倉鼠，一只叫“大胖”，一只叫“小胖”。每天放學回家，我都要和它們好好玩一會兒。今天晚上，我外出回家，像往常一樣跑去看看我的小倉鼠怎么樣了，心想那兩只小家伙一定藏在籠里的毛巾下面吧？我掀開毛巾一看，啊！我情不自禁地叫了起來，小胖死了！它死時的模樣真凄慘，脖子被咬斷了，毛巾上沾了很多血，我都不敢看。兇手到底是誰？我一定要把咬死小胖的“人”找出來。
我看了看欄桿，沒有被拉開的洞，我碰了碰籠子門，沒有被打開的痕跡，看來小胖不是被“外來人”咬死的。突然，我的目光轉移到了大胖的身上，它嘴邊有一點點血，嘴巴好像還在嚼著什么。原來小胖是被大胖咬死的。
我非常疑惑，它們不是一對齊心協力的好朋友嗎？我趕緊上網查閱資料，終于發現：兩只倉鼠不能放在一個籠子里飼養，因為它們是獨居動物，會自相殘殺，哪怕是一公一母也會打架。那寵物店的倉鼠為什么都在一個籠子里呢？原來是那時他們還小，才斷奶還不會打架。所以小倉鼠都要分開飼養，一鼠一籠。難怪大胖會咬死小胖啊！我真后悔自己知識面太窄小，害得小胖被咬死了，我對不起它。
我不僅很難過，還有一種奇怪的感覺，那就是每當我看到或想起大胖的.時候，都會感到渾身發抖，身體冷冰冰的，就是一種很害怕的感覺。大胖真是太殘忍啦！我開始討厭它了。
晚上，我做了一個夢，夢見大胖也死了，而且死的場面更恐怖，我又難過起來了。起床以后，我就想要把大胖從11樓摔死才解我心頭之恨。
媽媽對我說，大自然的規律就是這樣，動物之間打架是為了選出更強壯的品種，以后它的孩子就會更強壯。比如倉鼠、鬣狗、牛羊等等，它們都會自相殘殺，我原來看過的電視《人的起源》里面也說了這種事，原始人一不小心就會被老虎吃掉的。如果沒有這種競爭，就會導致動物會從強壯變成弱小，因此這是動物的天性，是大自然的奧秘。明白了這個道理后，我決定以后還是要好好照顧大胖，讓他更健康更強壯。
五年級的作文 篇4
藍天，驕陽，綠樹，紅土，教學樓，鮮花，以及皮膚黑黑的黃杰娃娃，構成了五彩漂亮的黃杰小學!
這里的植物一年四季都是彩色的。春天時，山茶花開了又大又紅的花，它紅的像熊熊燃燒的火一樣，雞冠花也開啦，有鮮紅的，有深紫的，有嫩黃的，別提有多漂亮了。夏天時，那大大的仙人掌開出了許多小黃花。它的顏色可真足啊，好像輕輕一碰，葉子就會掉在手上，梔子樹開了又鮮又白的梔子花，白的透亮，白的透粉，湊近一聞，有一股淡淡的清香。秋天時，銀杏樹的銀杏樹葉變成又紅又黃的小扇子落在地上，給地面鋪上了一層的地毯。冬天時，松樹屹立起來，樹葉嫩綠嫩綠的，下雪啦!雪花飄了下來，給樹木，大地蓋上了一張，又軟又雪白的白棉毛毯。
五彩的操場是學校的彩色之源。這充滿活力的紅色跑道，把這綠色爬滿的足球場圍了起來。俗話說得好，紅配綠，顏色足，操場的一角是由許多的樹木，咖啡色的樹桿上，長著嫩綠又黃的樹葉，紅綠相配的'操場被這樣的景象所襯托，像起了一幅五彩的畫卷。我們的教學樓也是彩色。外面是要白色加紅色的瓷磚，里面的地磚是綠色的，但是上面有許多五彩星星點點的點點，每個中樓的墻壁上都畫了五彩繽紛的畫。
最絢爛的色彩還是學校班級開展的活動，有數學思維競賽，詩詞大賽，還有各種文藝體育活動。三年級的時候，學我們編排的扇子舞，我們的服裝上衣是白色夏裝是黑白條紋可漂亮了，道具是一把粉色大版的扇子。尤其是拿個扇子，像花一樣綻開的時候，真的像一朵朵紅色的大花。四年級我們開展人教杯足球全國邀請賽，當我們跑起來的時候顏色就被我們帶著跑，像流動的綠色。操場成了一片流動的彩色之光。
黃杰，好一個絢麗多彩的世界呀。
五年級的作文 篇5
如果你獨自乘舟環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣東西呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一個八音盒，還是一只口琴……似乎很難做出決定。
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本相冊。”“一本相冊？”我聽到有人感嘆了：“如果你坐船環游世界，這一趟下來你可以把它翻爛，最終你會為自己以前的行為感到愚蠢。”
可是我覺得那倒不一定。因為一本相冊里可以有美麗的風景，讓自己感到心曠神怡；還可以有家人或寵物的照片，讓你感到家人就在身邊；或許還有一些讓人覺得好笑的場景——同學聚會時別人出洋相的照片等等，讓你感到朋友伴隨左右。所以帶上相冊，不就不會寂寞了嗎？帶上相冊，不就像親朋友好友結伴而行嗎？在周游世界的途中，白天你可以感受新的快樂，晚上你可以重溫過去的時光。等你結束旅程回到家里，一切就像做了一場夢，只是剛剛醒來。
帶著相冊去周游世界，就是把愛帶在了身邊，這就像和親人一起同船而行。
相冊，把一切美好的.事物收藏了起來。在某種意義上來說，它就是一臺神奇的時光機。因為我的每一次快樂與感動都點點滴滴地記錄在里面。
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