五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
從廚房傳來“哐哐當當”的幾聲，讓狗兒不由地吠起來，老鼠蟑螂在里面肆虐嗎？哦不，當然不是，是我在和舅媽學做蛋撻呢！這是我我為今天的美食節做準備時發出的聲響。
這是我第一次做蛋撻，很緊張，照著舅媽的指導，我開始今天的工作。先從冰箱中取出六顆雞蛋，因為緊張，我再三確定數量是否有誤；再把攪拌器、牛奶、淡奶油和糖依次排好。
材料準備就緒，就要開始做蛋撻了。
我把雞蛋沿著碗邊用力一敲，雞蛋殼就破開了，蛋清在殼破開之后就迅速地流出，讓我一下措手不及。蛋清的流速快極了，把我的手指都沾得粘糊糊的'，我無暇顧及其它，匆匆把雞蛋殼內的蛋黃和蛋清倒入碗內就去洗手了。沒想到，匆忙中又打碎了一顆雞蛋，真是撿了芝麻又丟了西瓜，得不償失。
處理完雞蛋，我又將牛奶、糖和淡奶油在舅媽的指導下如數倒入碗內，很快將第一步調奶油的步驟給完成了。
接下來是更麻煩的工序了——把調好的奶油倒進蛋撻皮內。我先嘗試著倒了一次，沒有成功，溢了出來。我摸摸頭，連轉了好幾圈，都沒有想出解決方法。忽然，一眼瞧見了插在盒子里的筷子，靈光一閃，一個好法子就出現在我的腦子里，靠在筷子上慢慢倒下去，奶油就順著筷子乖巧地流下。終于，把奶油倒好，送進烤箱。蛋撻就在我熾熱如火的目光下，一點一點地烤熟了。
今天我帶著蛋撻來到作文班，在眾人瘋狂的搶奪下，我的蛋撻很快就被搶光了。看著我空空如也的食盒，我的心瞬間被巨大的幸福感給包圍了，猶如干涸的心田被滋潤。
通過這次美食節，我用自己的勞動創造出了美味的蛋撻和幸福感，我很開心。開心的不僅如此，更因為我懂得了勞動創造美的道理！
五年級的作文 篇2
奧運來到了我們的身邊，我非常激動。
前一天晚上，看完開幕式，感到這個充滿激情，充滿創意，流光異彩的開幕式讓我度過了一個難眠的夜晚，我們是一個偉大的文明古國，我們有悠久的歷史，我們有秀麗的山河，我們有充滿智慧和勇敢的人們，作為一個中國人，我感到無比的驕傲和自豪，我熱愛我的祖國。
開幕式里，當五星紅旗在義勇軍進行曲中緩緩的時候，相信無數個中國人都熱淚盈眶，此時全世界的目光都聚集到了這里，我們期盼這一天的來臨已經一百年了。有朋自遠方來，不亦樂乎，我們歡迎來自世界每一個不同國家，不同膚色，不同語言的人們來到中國，WelcometoChina！我們熱愛和平，我們相聚一堂，同一個世界，同一個夢想。精彩表演通過美麗獨特的歷史畫卷向世界展示了中國的風彩。中國隊入場的時候，巨人姚明身邊的小男孩吸引了我們的注意，這小男孩是誰？原來這位小“旗手”是來自四川地震災區汶川縣映秀小學的學生林浩。汶川地震牽動著中國人的心，使我們更緊緊在一起，共度難關，重建家園。在點儀式上，體操王子李寧高舉火炬，用飛天的方式點燃了第29屆北京奧運會的圣火，此刻，圣火照亮了全世界。
世界需要和平，人類需要進步，奧林匹克讓全世界熱愛和平的人們相聚在了一起，在更快，更高，更強的道路上不斷進步。
這幾天一直窩在家里開奧運會賽事，閉門不出。
從CCTV1，CCTV2，CCTV5，CCTV7，到這兩天新增加的轉播奧運賽事的頻道，CCTV3，我可是一個都不落下，互相切換，隨時關注。而且，我不但看中國的奪金的熱門比賽，外國的賽事我也欣賞。
奧運開始的這四天以來，我看過了很多感人的場景。在奧運的賽場上，他們的精神讓人格外感動。有站上領獎臺的`獲獎者激動的微笑，無緣獎牌的失利者懊惱的眼淚；有勝利者獲勝以后對賽場的深情一吻，也有失敗者在賽場上的垂手跺腳。但無一例外，不管這些運動員在賽場上的表現如何，他們對運動熱愛卻是值得觀眾敬重與學習的。
不過到目前為止，已經舉行的四個級別的比賽的金牌，中國隊已經盡收囊中。陳燮霞，龍清泉，陳艷青，以及張湘祥，他們不但獲得了金牌為中國贏得榮譽，他們在賽場上的精神面貌也讓人們肅然起敬。
北京的風景非常吸引外國朋友。
北京的奧運村,青島奧帆賽的奧運村,都有許多的中國民族民間手工藝制作展示.有剪紙,面塑,刺繡,農民畫,皮影等等.還有漢語學習,茶藝表演.讓外國運動員一起來感受中國上下五千年的文化魅力.而北京奧運村的村長室原來是一座寺廟.在高樓林立的奧運村里特別引人注目.
這是我們中國人的驕傲，北京加油，奧運加油！
五年級的作文 篇3
我家廚房面積不大，一部份是吃飯的桌子，一部份是燒飯的地方。
燒飯的地方大約是5或6平方米。在廚房里，只容得下二排柜子、一臺冰箱、兩個小水槽、一個灶臺和一個油煙機。
北面的柜子是藍色的，餐具可多了，二排整整齊齊的，有勺子、碗、筷子。柜子旁邊緊挨著冰箱，冰箱是銀色的，它真是一個龐然大物啊！它的位置就占了一平方米了，每天放學回家后我都會打開冰箱，因為里面有我最愛吃的水果、冰淇淋、牛奶等等。冰箱上面還貼著喜羊羊與灰太狼的大家庭冰箱貼。每當我打開冰箱時，好像看到他們并排著對我笑呢！那些冰箱貼好像有魔力哦！會使我一天的心情都很快樂。
水槽有兩個，大概每個只有十平方分米的'樣子。一個水槽是小山龜“花花”的家。“花花”會在里面游泳，一旁還有它的食物。另一個水槽是用來給媽媽洗菜洗碗用的。
灶臺是媽媽燒菜的地方，過道里只容得下媽媽一個人，每當聽到廚房里叮叮咚咚的聲音時，像是在彈奏樂器。過來一會兒，一盤盤香噴噴的菜就端上來桌。
我家的廚房雖然很小，但是我非常喜歡這個小巧玲瓏的廚房。
五年級的作文 篇4
她沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。她只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著她們。松樹的果實也很有特點：她是一個橢圓形的`，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的她(門)們的信念，去保護果實。
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，她那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示她的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。
松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，她卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多。
人和樹一樣，做似松樹一樣有內在品質堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個品德高尚的人。
五年級的作文 篇5
星期天，對于別的小朋友來說都應該是最最幸福的，但對于我來說，同樣也是最最最幸福的一天。
媽媽總是很辛苦，她早早就起床做好我最愛吃的年糕就去上班了。
家里只剩我和爸爸，爸爸最愛睡懶覺，他的呼嚕聲就像山上的野豬，呼嚕呼嚕的打個不停，我真想起來把他嘴巴捂住。
七點半左右，爸爸迷迷糊糊醒來。他自言自語的說：“這是什么呀?真臭!”然后猛的睜開眼睛，一把抓住我的小腳大聲的說：“臭小子，你干什么?”我捂著笑的很痛的肚子告訴他“老爸，你的`呼嚕聲實在太刺耳了，我已經忍無可忍，只好把腳放在你鼻子上。”
爸爸聽后怒火三丈，對著我的屁股輕輕的來上一巴掌，對我說：“痛嗎?下次還敢不敢?”我說“對不起，老爸!我剛才沒有想到什么好的辦法叫你起床，只好這樣，下次一定不會了。
爸爸起床洗漱后就要去上班了，只剩我一個人在家，做點什么呢?”練字?看書?全部都不想。還是來玩我的終極笑戰車吧~!
我有二十個終極小戰車，是我從爸爸以前給我的零花錢中省下來買的。他們全部都有屬于自己的名字，都是我取得!有小擎天柱，小黃蜂.....等等。
開戰吧!勇士們。我要操控小擎天柱戰車帶領他的兄弟們去消滅壞蛋。
五年級的作文 篇6
今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實驗課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實驗前我好奇地打量著這塊普普通通的手帕心想：老師這神神秘秘的樣子，不知道這葫蘆里到底賣的是什么藥呢？同學們激動地看著這些實驗材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室里就像炸開了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望著這塊可憐巴巴的小手帕，真為它的不幸命運而擔心。
實驗開始了，只見老師利索地取出火柴，同學們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長長的生怕錯過每一個細節步驟。頓時，教室里靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽得見，空氣仿佛被凝住了，只能聽見“滴答滴答”的`鐘聲，大家屏息凝神，聚精會神地看著老師，眼睛一下都不眨。
突然，只聽見“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧靜，火光猛地躥了起來，教室一下又變得沸騰起來。同學們情不自禁地悲嘆道：“這可憐的小手帕！”幽藍色的火焰迅速增高，冒出了滾滾濃煙，離火源近的同學紛紛往后退，生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕，只見它若無其事地躺在那里，火正旺著呢！忽然“轟”的一聲，火焰再次升高，在小手帕的身旁熊熊燃燒著，那弱小的手帕被大火籠罩著，仿佛已經奄奄一息了……
過了大約5分鐘后，可憐的小手帕終于被“拎”了起來。“哇”同學們爆發出意想不到的驚嘆！同學們都紛紛離開座位，來到小手帕旁，只見小手帕安然無恙地躺在那里沒有任何損傷。“太不可思議了”我也爆出感嘆。火已經滅了，冒出一團白色的水氣，老師把手帕的兩個角拎起來，嘿！手帕還真是完好無損呢！
老師問大家：“這個實驗的原理是什么呢？”同學們都積極踴躍地舉手回答著。章清陽同學說：“可能是小手帕上加了一些防火的材料。”蔡雷同學說：“可能這瓶酒精里即有水，又有酒精。”大家都紛紛提出了自己的意見和想法。最后老師向大家說明了這個實驗的原理：“是因為酒精中含有75%的酒精又含有25%的水才導致小手帕沒被燒壞。”
“原來如此”大家聽了都全都恍然大悟，原來是科學在發揮著神奇的作用呢！
五年級的作文 篇7
星期五，弟弟從學校帶來了兩只可愛的小倉鼠，說是老師讓弟弟代養幾天的。
小倉鼠全身灰色的毛，圓滾滾的身子，一雙大眼睛上嵌著一個小巧玲瓏的鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有像那小白兔一樣的尾巴，顯得格外可愛。
弟弟的老師在養小倉鼠的籠子里放上好多木屑，一個滾輪，一個放水的`瓶子，一個食盆，籠內還有一間小房子，一個滑梯，等倉鼠睡覺時，它就順著滑梯往上爬，鉆進小房子里。
倉鼠剛來我家，不習慣，在籠內東瞧西望，我沒理會它。過了一會兒，我見籠內沒動靜，便去看看。“倉鼠呢？”我開始焦急地尋找起來。這時，兩只小腦袋從木屑下探了出來，“好家伙，原來在這兒。”我小聲嘀咕著，心想：我可不能再上當了。過了一會兒，我又沒見倉鼠，便翻開木屑找，沒想到它們又從滾輪底下鉆了出來，還不時朝我吐吐舌頭，好像在說：“你找不到我，找不到我。”
晚上，我正做著美夢，媽媽突然叫醒我：“倉鼠是不是餓了，你喂下他們吧。”我打開籠子，一看，“咦，食物不是很多嗎？”我又開始昏昏欲睡了。過了一會兒，一個聲音傳入我的耳中，我猛的驚醒過來。我默默地聽著，傾聽著這個聲音的來源，“這不是從倉鼠籠里傳出來的嗎？”我開了燈，發現倉鼠們正分工準備逃跑呢：一只咬欄桿，一只挖底。我看著他們，碰了一下正在咬欄桿的倉鼠，它“吱—”地叫了一聲，嚇得我連忙把手縮了回來。
小倉鼠真可愛，下次我也要讓媽媽給我買一只來喂養！
五年級的作文 篇8
同學們，你們覺得漢字一定神奇有趣吧！是啊，漢字是最神奇和有趣不過了的。漢字她們一片片散落了的花瓣，灑落在我們生活中的每個角落，她須要我們耐心的`尋找，后來讓他成為你腦海中的一個知識。
教完了關于漢字的單元，我明白了漢字是從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。經過這么多的階斷才形成我們現在的漢字。這么漢字正正方方像一個個小精靈在紙上躍動，又像布陳排兵，井然有序。關于漢字還有許許多多的字謎。如：一個穿金色衣服的人，打一個成語。哈哈猜不到吧，我告訴你是一名（鳴）驚人。一個了字在路上走番倒了2次。謎底是（三番兩次）。雞，狗，羊，豬四位賽跑，跑到終點其他選都氣喘吁吁是有羊沒吐氣。跡底是（揚眉吐氣）。還有笑話，如：從前有一人縣官，他叫管家去買竹竿可是管家把竹竿聽成豬肝，于是他跑到賣肉店買了豬肝須便敲訐了一對豬耳。于是把豬肝給了縣官，縣官看了大發雷庭問，你的耳朵呢，管家指了指豬耳。漢字很有趣像這樣的笑話和字謎有很多呢。現在還有許多人為漢字寫了許多文章和小詩呢。汪竹柏寫了贊漢字，劉湛秋寫了我愛你漢字……
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史她與我們共同手牽手走過了中國上下5000年的歷史。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-27
五年級的作文02-27
五年級作文08-16
五年級的作文02-19
五年級的作文02-19
五年級的作文02-19
五年級的作文02-19
五年級作文02-19