五年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
老師就像我們的母親，細心的呵護我們，特別是我們的班主任——李老師。
李老師個子不算高，戴著一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著眼鏡，同學搞小動作，老師一眼就能看見。我們的李老師來自桃花島，她經常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽。
我深深記得那一次，我在上課時肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎？我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問著我的'狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！
老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
五年級作文 篇2
各位老師、各位家長：
晚上好！我叫黃哲航，是常平一小五（3）班的學生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的`學習，還非常重視我的人品。在學校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學會求知，學會相處，學會做人，學會做事。”那也是爸爸媽媽對我的期盼與要求，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心與開心，我呢？我就認為坦誠待人才是最重要的。我們說到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的成績談不上頂尖，但是我用心學習，要求自已能夠掌握，也要求自已學以致用，所以成績也算穩定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內容進行一次學習或展開一次探討，從學習中我加深了對課本內容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學?多說?多想，對身心都有好處。
除了學習外，我還會做一些家務事，例如：負責保持廁所干凈衛生，每晚負責倒垃圾，每月負責交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家服務，我也樂意為這個家服務。從家到學校再到社會，我想我們大家都應該樂意去服務。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級作文 篇3
星期六下午的作文課，我們班在周老師的組織下，開展了一次激烈的`辯論賽。辯論的主題是：“小學生應不應該玩電腦？”
周老師先把大家分成了兩組，一組為正方，另外一組為反方。隨著老師的一聲令下，雙方辯手就進入了激烈的“唇木倉舌戰”。
正方隊長范文棋一上場就神采飛揚地說：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網絡游戲，所以我認為小學生不應該玩電腦。”
“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識，網上有很多科學知識，就像一個大的圖書館，我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。
正方的莫茉同學好像憋足了勁，也站起來大聲地說：“小學生上網就是壞處多。”
“你可別小看電腦的作用。”我方徐澤權也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網可以發送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”
雙方你一句我一句，爭得面紅耳赤，最后誰也沒分出勝負，但是大家都特別的興奮，因為我們又增長了不少見識。
五年級作文 篇4
一個夏天的夜晚，我獨自一個坐在電視機前沉悶地看著電視節目。因為爸媽上夜班和，只有我留在家中看家。
忽然，一陣巨響，一道閃電劃破天空，嚇得我魂飛魄散。驚魂未定，緊接著，又一道閃電劈樹而過，我渾身發抖，急忙掩住耳朵，閉上眼睛，等待著厄運的降臨……
不一會兒，天空便下著傾盆大雨，我急忙關起窗戶，拉起窗簾。這樣我就安心多了�？烧l知，窗外“嘰嘰喳喳”的叫聲，又纏著我不放。我不禁想起鬼的情景。我想摒棄幻覺，便有意想著其它事，但外面的'叫聲死纏著我不放，于是，我把電視聲音開大，呵，這下好多了!因此我自在地看著電視，心想：爸媽快點兒回來吧!
忽然，“咚”的一聲，我又起幻想：難道真有此事，我慢慢地、躡手躡腳地走過去，拿起掃把，舉過頭頂，準備一棒劈下去，可沒聽見聲響，打開電燈一看，原來是風把臉盆吹翻了，我又虛驚一場，撿起臉盆放回原處。
唉，九點了，爸媽怎么還不回來。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話響了，我便高興地沖過去拿起電話，果然，是爸爸打電話了，我先前還想他們該回來了，可“天有不測風云”，爸媽因為雨下得太大，工作又多，所以不回家了，讓我先去睡覺。聽到此消息，我又開始擔心了。
我趕緊脫了衣服上床睡覺，可一直無法入眠。不一會兒，我的肚子“咕嚕咕�！表憘�不停，真該死，這不爭氣的肚子，偏偏這時候響了。
我強忍著肚子痛，但還是沒能忍住。只好鼓起勇氣走向衛生間，速戰速決，沖回房間，躲進被窩，用被子蒙住頭……漸漸地睡著了。第二天，我把昨晚的經歷訴說了一遍，他們都笑著說：“真膽小呀!我只好慚愧地去上學了。
五年級作文 篇5
春去秋來，寒來暑往，四季在不斷的變化輪回，帶著自己獨有的色彩。春天的富有生機的綠色，春暖花開，萬物復蘇，綠意裝點著整個大地；春華秋實，秋天是金色的，五谷豐登，金色充斥著豐收的喜悅；而冬天則是白色籠罩的世界，銀裝素裹，白雪皚皚，一片片雪花為人們打造一個宛如童話般的夢幻世界。但是夏天是什么顏色的？經過細細揣摩，我發現夏天是彩色的……
夏天是紅色的'。瞧，那高掛在天邊的烈日，發出熾熱的光芒，曬得大家臉上紅彤彤的，街上的人們匆匆往來，不想在這陽光下多待上一秒。路邊樹上知了在不停的鳴叫：“知了，知了……”，仿佛在抱怨著酷暑。夏天一切都變得火熱，就連空氣中都帶上火紅的色彩。
夏天也是藍色的。許多人抵擋不住酷暑，更抵擋不住清涼的愿望，紛紛在跑去游泳。游泳池里，人們在游泳、泡涼、打著水仗，感受著冰涼的水侵泡的滋味，心情格外輕松，酷暑的火熱仿佛在瞬間消失。
夏天更是多姿多彩的。街上年輕的姑娘們，打著遮陽傘，帶著墨鏡，三五成群的逛著街，感受著夏日休閑的時光，夏天的顏色如同店里的衣物色彩斑斕。一場大雨不期而至，帶走了酷暑，帶來了短暫的清涼。雨后一道彩虹悄悄出現在天邊，紅橙黃綠藍靛紫，五光十色，絢麗多彩。因此夏天是彩色的。
無論夏日的色彩如何變化，也無論大家喜歡哪種顏色，都可以找到獨屬于夏天的色彩，以自己的方式度過一個夏天，因為夏天是多彩的……
【五年級作文】相關文章：
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級作文02-25