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三年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
今天，我們要家庭大掃除了。一學期下來，家里確實亂了不少，什么都亂七八糟的，不掃一下不行了，看來今天有活干了……
打掃自己的臥室
我先把所有的書放到床上，把書柜里里外外擦了一遍之后，按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類，把書本放入格子中。我又在別處搜出很多娃娃，把它們放入一個大籃子中，剛好裝滿，再也擠不下了。最后我把床上整好，被子鋪好。臥室總算完工了……
幫助媽媽做家務活
自己的活干完了總該幫幫爸媽吧！很快，我又有了新任務——擦陽臺瓷磚和掃地，我半喜半憂，喜的是因為掃地很簡單，憂的是因為擦瓷磚可沒那么容易。我拿起掃帚，三下五除二就把地面掃得干干凈凈、一塵不染。但是擦瓷磚可沒有掃地那么方便了，過了一會兒，我終于想出一個頂好的辦法，我拿起媽媽洗衣服用的'板刷，擦上一點兒肥皂，在瓷磚上使勁擦，把贓物刷掉，接著用濕布擦一遍，再用干布擦干。啊！好干凈啊！瓷磚好象在夸獎我呢！完工了，爸爸媽媽也打掃完畢，我們望著干凈的房間，會意的笑了。
今天，我終于體會到了勞動的快樂。
三年級作文300字 篇2
“同學們，你們知道知識和學問的差別嗎？”在這個虛小而又充滿創意的教室里，老師提出了一個這樣子的人深思的問題。同學們都冥思苦想起來。哦！忘了告訴你了，我們正在參加青少年朗誦班呢！突然，我腦袋里的燈一閃。有了！
“嗯，這個，老師我知道”我害羞地說，“知識，就是老師和長輩傳給我們的一些本領或者技巧。學問呢，是教你做人和做事的道理。”
“這位小朋友說的非常棒！”阿姨的臉上露出啦滿意的笑容，“今天我們就來學習《論語》。”
接下來，老師帶我們了解了論語的重要內容，有一句一句的給我們分析了過去和講述的他的意思……令我印象最深刻的`是那一句。子曰：學而時習之，不亦悅乎有朋自遠方來，不亦樂乎。意思為：小鳥每天在練習飛翔，難道他不覺得快樂嗎？你要好的朋友從遠方到你家做客，難道你不應該高興嗎？其實呀，只要你了解他第一次那么背起來可就容易多啦。下面，老師又講了許多有趣的內容，我就不再重復啦。
在回家的路上，在心里默默的想：長大一定要成為一個既有學問又有知識的人。我相信通過我的不懈努力，一定會成為現實！
三年級作文300字 篇3
生活在中原大地的我，從小對大海有一種未知的憧憬。終于有一天我來到了海邊，看到了波瀾壯闊的大海，它時而平靜溫柔，宛如安徒生童話中的美人魚；時而狂暴咆哮，猶如一頭怒吼的雄獅。
伴隨著第一縷晨曦，我漫步在海邊，遠遠望去，在水天相連處，紅彤彤的太陽跳躍著躍出水面。剎那間，蔚藍色的大海變成了紅色，分不清哪兒是水，哪兒是天，偶爾劃過的`一條漁船，使平靜的水面泛起層層漣漪，像一條條的銀魚在游動。好美的一幅圖畫！正當我沉浸在這美麗畫面里的時候，忽然感到了陣陣涼意，“嘩啦！”海浪拍打著礁石，涌到了岸邊。漲潮了！頓時，海浪翻滾著、怒吼著，浪花飛濺，像瀑布一樣宣泄而下，好一副壯觀的景象！大海，就是這樣，潮起潮落，周而復始，既有晨曦下的靜靄，又有夕陽下的妖嬈。
此情此景，面向大海，我由衷的感慨：大海啊！多么迷人的地方！
三年級作文300字 篇4
經歷了嚴格的考試后，終于迎來了“五一”小長假。媽媽準備帶我和妺好去貝拉小鎮玩。
經過二個小時的車程后，我們終于到達了目的地，開始了美好的一天的玩耍。進入小鎮，導游發了一本體驗小本子和一張地圖，我打開地圖，看著上面的`記號，一共有七個任務，還有一個尋找貝拉隊長的隱藏任務。
我快步走到二號區可以蓋章的地方，1號區太遠了確定最后再去。二號區的項目是旋轉秋千，如果從高處俯視下面的話會發現下面異常的大，一片沙子加上一堆游樂設施。樓梯太遠了，我懶得走，也浪費時間索性就從滑梯上滑了下去。在下面，我還沒找到旋轉秋千就先玩了其他的項目，有攀巖和獨木橋……玩了不久，就發現了目標，我猛得一跳就坐上去，這是一個四周有四個黑不溜秋的陀螺，我體驗了一次就下來了。然后工作人員在小本子旁邊蓋了一個章。然后走向了下一個任務點一一漁網攀爬。
魚網攀爬類似于一個像蜘蛛網的東西，我慢慢走上去坐了一會兒，屁股疼疼的，我趕緊慢慢的站起來。
好了也不給你們一一“劇透”了，有時間自己去親自體驗一番吧！
三年級作文300字 篇5
在今天的大課間活動中，我們練習了一次有趣的障礙接力，這是我們第一次做這種練習。
這個接力跑，就是在跑道中間每隔一定距離放一塊坐墊，每個人按順序依次跑步跨過這些坐墊。我們練習的時候總共放了五塊坐墊在地面，這些坐墊就像五座山峰矗立平地上，我們來回地跑著而且要跨過小山，一個接著一個，直到大家都跑完了。
老師等大家都練過一次后，就讓男女生之間進行一場比賽，男女生各派6名隊員接力。在女生隊，我排在第一，輪到我上場時，我緊張得手心都冒汗了，在全班的加油聲中我順利地全部跨過了這些障礙，但當第二個女生要跨墊子時，其他班的同學排著隊從我們跑道上經過，她聰明地繞過了隊首，但男生卻被擋在了長隊的一側，雖然上場的第二位男生急得像熱鍋上的螞蟻，但也只能一直等在那里。就這樣，女生比男生快了一圈，在六位女生的'團結合作下，女生贏了男生，贏得那一刻，全班女生都特別開心地笑了！
這是一次有趣的障礙接力賽，也是一次偶然的機會讓女生贏了男生。
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