關于玩的六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于玩的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于玩的六年級作文1
夜幕降臨，我獨自一人坐在陽臺上仰望天空，只見一顆顆星快活得眨著眼睛，注視著人間，它們活像一個個機靈的小精靈。
這時，我的身體慢慢地變輕了，騰云駕霧，飄呀飄，飄呀飄，飄到了高的藍天上，這時，幾顆小星星飛過來，圍著我用好奇的.目炮上下打量著我，一顆小星星說：“你是誰？我怎么從不沒有見過你�！蔽宜斓卣f道：“我是地球人”，小星星高興地對我說：“你愿意去我的星球玩嗎？”，我說：“好吧�！比缓笪液托⌒切莻円黄鹣蛱诊w去。一眨眼，我們就到了太空。哇！
太美了，紅的花，綠的草，清的水，人馬座，雙魚座，狗熊座，獅子座……團在一起，在玩耍著。星星問我：“地球人，能帶我們去你們地球玩玩嗎？”我說：“那太好了，走吧”。我拉著小星星的手，后面跟著許多小星星，向遙遠的地球飄去。地球到了，我們落在一個平原上，小星星看了看，說：“你們地球和我們星球相比，差到了十萬八千里去了，空氣混蝕，污染太嚴重，我感到十分慚愧：“我們地球上有許多工廠，汽車每天都在排放大量有毒的物體，破壞環境，”星星說“這太可怕了，人類正在毀滅自己�！�
我轉換了話題，對小星星說：“我教你玩一種有意思的游戲，好嗎？”星星點了點頭，我拉著星星向太空飄去，然后告訴它們游戲的方法，我做老鷹，你們一人做母雞，其余人做小雞，我們唱呀、跳呀，嘣呀，快樂的歌聲回蕩在太空中……
"叮呤呤"，我猛一驚醒，回到了現實，揉揉眼睛，一看，原來是夢�？蓧衾锏那榫笆遣粫浀�。
關于玩的六年級作文2
今天，我在妹妹家做作業，舅舅陪著我們，舅媽出去給我們買零食去了。大家就要一起吃飯了。
我在做作業時，妹妹平靜地看著我，我一直覺得她非常的可愛，我想吃完飯后，等一會兒就和她玩。吃完飯后，我和她在客廳里玩，玩“打藍湛”，“藍湛”就是舅舅呀，妹妹超級喜歡這個游戲呢。舅舅高興地答應了。
我們一人拿了一個玩偶在手中，我拿一個蘿卜在手，她拿的是小狗，都很輕巧的。這個壞藍湛，叫你欺負舅媽魏嬰，看我和妹妹不打死你！我聽到妹妹說：“看你跑哪里去！”哈哈哈！一個人影閃過就不見了，好厲害�。【司伺艿轿液兔妹玫纳砗竺媪�，我就用蘿卜打了他的.臉，他生氣了。突然，舅媽魏嬰回來了，她好像吃過冰淇淋一樣，我和妹妹看了她一眼，她的耳根紅了。
舅舅像變戲法一樣掏出兩張電影票，不知是什么時候買好的。他一閃，到舅媽的身旁抱著她要去“天天影院”。我和妹妹一下子吃了狗糧，哎！
我和妹妹只好出門到西站那邊尋找思追哥哥玩了。我和妹妹看見了思追哥哥，說：“思追哥哥，我們可以一起玩嗎？”只思追哥哥轉頭說：“好！”，身后的金凌姐姐和景儀哥哥也要一起玩耍，玩捉迷藏。
思追哥哥當“鬼”，金凌躲在床下面，景儀哥哥藏在了藏書閣的書架后面，我和妹妹躲在“蘭室”的窗簾布下。景儀哥哥第一個被找到了，呵呵！然后是我和妹妹，金凌姐姐躲得最好，最后一個被發現。可是，思追哥哥拉著金凌，紅著臉走了。哎，早知就不來了，又一個狗糧，呵呵！
今天真是個開心日子��！
關于玩的六年級作文3
這個十一媽媽帶我去了動物園玩，買了門票進了動物園，我高興極了。這是為什么呢？因為我在地圖上看到了“企鵝館”平時只能在書上或電視看到的企鵝現在終于可以與它進行近距離的接觸了！
我和媽媽首先進了兩棲動物管，首先映入眼簾的是娃娃魚，它渾身黑黑，像一個剛才泥坑爬出來的小娃娃，后來我又看到許許多多的龜，其中我最喜歡的就是一只大海龜，他在水中慢悠悠的有著十分的有趣，后來我還看到許許多多的蛇，我從前以為七步蛇是最毒的蛇，我現在才知道原來五步蛇才是最毒的蛇，這名字聽著就夠讓人膽顫心驚的了，后來我還看到鱷魚，它慢慢的爬著，供游客觀賞。然后我又來到了熊的'所在地，我一看，啊!真有趣熊在轉圈圈呢！我突然聽到一個人正在賣給熊吃的食物呢！我讓媽媽給我買一杯，媽媽答應了，我拿到了一杯熊的食物，我把一顆蘋果扔了過去一只熊發現了，它張開了大嘴，食物準確無誤的掉進了它的嘴巴，接下來它坐了下來，雙手合攏，向我要吃的，于是我又投給它一顆蘋果，最后它站了起來轉了個圈，有張開了大嘴，于是我把最后一顆蘋果也給了它。接著我又來到了“獅子館”“老虎館”可是他們都在睡午覺呢！唉！誰叫我是中午來的呢！后來我看到了豹，它們也睡午覺，只有一只在慢悠悠的在前面走，看樣子再向游客炫耀自己美麗的皮毛，后來我又來到了靈長館，里面有許許多多的猴子，最有趣的有一只小猴在玻璃邊上爬，我看著它，它也看著我十分有趣，后來我又看了海豹、河馬、長頸鹿、還有大象等等。
雖然我沒有看到所有的動物，所以下一次來我一定要把這而的動物看個遍！
關于玩的六年級作文4
魔方是一種知名度很高的智力玩具，手拿一個魔方，七擰八擰之后，想要恢復原貌，可是難上加難了，即使要把其中一個面歸位，也非易事。
小時候我就喜歡魔方，多是將其打亂，胡亂的轉個不停，從沒有將其復原過，連將一個面歸位的情況都沒有。昨天去超市，又買了一個魔方，晚上爸爸媽媽睡覺后偷偷的躲在自己屋里練了好長時間。也許是我的智力見長，也可能是反復練習的緣故，對于原來絞盡腦汁也不能夠復原一個面的魔方，如今，我居然能夠輕松的拿下來了：能夠很快的將一個面歸位。
你看：這是一個完全打亂了的魔方：
經過旋轉之后，一個面上出現了紅色的十字架。
快要大功告成了，還有兩小塊兒，為自己加加油！
哈哈，終于讓一個面歸位了，慶賀慶賀，表揚一下自己，一二三，我真棒！
盡管現在讓一個面歸位對我來說不成問題，但是要讓魔方全部復原還是一個大的課題。我反復試驗，經常是在擰好一個面后，再擰其它面，這樣不能照顧全局，常常是紅色的面歸位了，其它的面還是散的，再把綠色的面歸好，紅色的面又支離破碎了，到現在我也沒有找到一個萬全之策，還需繼續努力呀！
玩著玩著，忽然想到了生活，生活也就是這樣吧，很多的'事情是相互聯系而又互相矛盾的，只有看準了，想清了，通觀全局，而又注意個別，就一定能化解矛盾，互補互用，成為一個統一的、美妙的、和諧的整體！
關于玩的六年級作文5
“玩”是另一種學習，“玩”需要智慧，“玩”也能給人帶來智慧。
星期六上課，課間休息時，一位同學對我說：“我們來玩拿棋子的游戲吧！”他在棋盤上放了七顆棋子，告訴我：“由你決定誰先拿，一次只能拿一顆或兩顆，誰拿到最后一枚誰就獲勝！”我一聽完，便說：“那我先拿！”說著拿走了兩顆棋子，他也取走兩顆，自然，最后一顆是他的啦！他勝了。第二盤我們又往棋盤上放了兩顆，我想了想，說：“這次你先拿！”他拿了一顆，我拿了兩顆，他還拿一顆，我也跟著拿一顆。不用說，這一次又是他贏了。我很氣憤。
“為什么我總是贏不了呢？”我問他�！耙驗槟悴恢烙螒蛑械闹腔�。允許我們拿的數相加是三，只要拿到三前面的一顆或二顆就必勝無疑，以此類推，拿到三的倍數的.前一顆或二顆也一定會贏。三是個奇妙的數，如果要拿的棋子總數是三的倍數，后拿的人掌握主動權，先拿的取一顆，你就取二顆，先拿的取二顆，你就取一顆，這樣總能搶到下一個三前的數；如果要拿的棋子總數不是三的倍數，則是先拿的占主動，拿一顆或二顆，有意使剩下的數目為三的倍數，再拿時就能搶到下一個三前的數了�！迸�，原來如此！
我聽明白后，我們又玩了幾盤，這下互有勝負。上課時，我對他說：“謝謝你，我回去還要和其他同學玩玩這個游戲！”
通過這個游戲，我第一次在“玩”中得到了智慧。
關于玩的六年級作文6
玩，一直都是“朕”的“寵妃”，可是“偷著玩”有時也會帶來一些不必要的后悔。
那天晚上，我一如往常那樣伏在案前“批閱奏折”（寫作業），額娘就坐在對面邊刷朋友圈邊“垂簾聽政”。我的愛妃——平板電腦——就在眼前，看著她，我的心就癢癢起來，極想“執子之手，與子通宵”！可額娘仿佛是一個隱形的屏障，阻擋在我和愛妃中間。唉，只能看看，不能玩，沒勁！
“諾兒，額娘要下去拿快遞，不許玩游戲！”突然，一個天大的好消息傳到了我的耳朵里。
“喳，額娘！”我一邊答應一邊想：呵呵，誰會那么傻？
“吱”電梯門關上了，我立刻打開平板，興奮地玩起了游戲：《我的世界》《植物大戰僵尸》。
我暢游在游戲的世界里，好不愜意，突然，“叮咚”一聲響，完了，額娘回來了，當我想把平板合上時，額娘正用她那冰冷的目光懟著我，我頓時呆如木雞。
“你在干什么？”她大步流星地向我走來，一把搶下我手上的.平板，厲聲問道。
“我在查……查……資資資料……”
“你再狡辯！”額娘頓時勃然大怒，一下子把我的“愛妃”給摔了個粉身碎骨。
那件事以后，我再也不敢偷著玩游戲。我十分后悔，因為如果我不偷著玩，額娘不會生氣，“愛妃”不會被摔碎，我也不會心情不好，可世上沒有后悔藥……
我要用我的行動來重新得到額娘的信任。
關于玩的六年級作文7
我走進農家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
這時，一群小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的'叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好�。『统鞘邢啾�，這兒山清水秀，令我美不勝收的。
關于玩的六年級作文8
上個星期日，爸爸突然興致勃勃地帶我們全家人到馬當去郊游。馬當距離古晉市中心只有十多里，是郊游的好去處，因此，每個星期日到馬當來游山玩水的人，絡繹不絕。這一天，風與日麗，天氣晴朗，正是舉家去郊游的好日子。
早上9時半，爸爸便抖起精神，駕車出發，直向風光明媚的馬當山駛去。一小時過后，我們便抵達馬當山下了。我們一下車，便急不可待地往濃密的`樹林走去。我與弟弟妹妹很少到郊外，接近美妙的大自然。因此，我們看到一丘一石，一草一木，都覺得新奇可愛，歡呼不已。樹林間，有翩翩飛舞的彩蝶，有惆啾的小鳥，樹上有跳躍的松鼠，地上有緩緩爬行的蟲穿，它們是多么自由，多么快樂呀！才一走進樹林，我們就已經陶醉了。
馬當因水而聞名，到馬當來的人，目的就是玩水。蔽天的林間，有一條蜿蜒的溪流，溪水清澈見底，冰涼刺骨。我們因為來遲了，好幾處可供游泳的溪水，早已擠滿了人。我們沿溪而上，走過嶙峋怪石，好不容易才找到一潭清水，跳進去嬉戲。我與爸爸媽媽又游又潛，一會兒浮在水面上，一會兒仰躺在巖石上。弟弟與妹妹不會游泳，只好拿著網在淺流撈魚、撿石子。一家大小，各得所好，玩得不亦樂乎。中午，我們在溪畔吃便餐。在郊野進餐，對著一彎涂涂的清流，徐徐的林風，別有一番滋味。
飯后，我們躺在樹下歇息了半小時后，便深人林中探幽尋秘。可惜我們沒有看到什么奇花異果，更沒有看到傳說中的馬當山巨大蝴蝶。只是不時聽到林子深處傳來猴子的啼叫聲，有點令人毛骨驚然。過后，我們又游了一會兒水。到了四點多，便收拾衣著等物，離開小溪，走出叢林，依依不舍地踏上歸途。這是一次愉快的郊游。
關于玩的六年級作文9
大年初四，我和爸爸、大媽、伯伯、奶奶、爺爺、姐姐和小妹妹一起去曲江公園游玩。
我們坐上伯伯的小汽車，不一會兒，來到了曲江公園。一進去，只見人山人海，有人工湖，有游玩的地方，也有休息的地方。
我們首先來玩“激光打氣球”，只見爸爸拿起槍，認真瞄準后，打了十槍，沒想到百發百中，最后得了一個布絨玩具，我們交過錢就走了。接著，我們又來玩“飛標扎氣球”，伯伯拿起飛標，比劃著，瞄準后，扎了過去，一共扎了二十標，扎中了十五標，最后也得到了一個小玩具。
然后，我們又來到了觀光車區，只見那里的觀光車是自行車，有兩個座位和兩個腳踏板。經過商量后，決定我和爸爸騎一輛，大媽和姐姐騎一輛，其他人步行。
我們晨曲著路邊繞了半圈，景色可美了。人工湖里有鵝和鴨，還有用石頭雕刻的各式各樣的圖案。我和姐姐下車去玩，這里有一個玩耍地點，我們順著塑料小坑往上爬，又順著那個粗繩編織的網的交插點往下走。然后，我們又上車往前走，走了半圈后，我們找不見其他人了，打了個電話才知道，他們坐上了“觀光小火車”。我們把自己的觀光車還了以后，走到“觀光小火車”的終點，又和他們在一起了。最后我們來玩“快樂小寶貝”，小妹妹要進去，我和姐姐也連忙進去了，把她扶著。里面的墊子是用氣充的`，有彈性，就像蹦蹦床一樣，真的是好玩極了。
玩了一通后，我們來到了吃飯的地方，吃了一些東西，就去看“舞龍”�！拔椠垺钡牡谝粋�節目是“七仙女下凡”，七仙婦打扮得可漂亮了！第二個節目是唐僧師徒去西天取經……我們看了一會，就回家了。
我們玩得真快樂��！
關于玩的六年級作文10
又到了一年一度的運動會。大家都在以體育場為中心的地區玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場旁邊的后山上吃零食的……這些花樣簡直令人感到大開眼界。當然，既然如此，我們這幾個人也會到各種地方去玩。
我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時候，我從來沒有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個人，有時候，甚至還有幾個人坐在天橋上面，聊得不亦樂乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：“鐘家秘訣！”這時候，大家都會大笑起來。鐘穎輝又介紹了自己飛快過去的.另幾個方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來。這時，我們發現了新大陸——有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚爬上了天橋，準備爬上天橋上坐著。然而，周子揚自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對他來說，耗費自己最低體力的一個鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚憤怒了！他一邊大叫著：“我老了！五年級還很靈活，六年級就爬不上去，我老了！”這些話逗，得我們哈哈大笑——生氣的時候還那么幽默。不過，他最終還是爬上去了。
等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們在上面玩了一會兒后，就準備下來，他們一看下面，就慌了！他們感覺上面到下面很高。看到他們這幅慘樣，我就樂了——從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來，他們都不敢下來。等著我上去的時候，我猜我的樣子肯定比他們更慘——下來的時候只有手支撐，腳一陣亂動——因為他們要拉我下來——最后，還是我堅持不住，才摔了下來！
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