五年級的作文

五年級的作文[精品9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　黃帝故里位于新鄭市的西北角，軒轅路中段。那里風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久。每年都會吸引成千上萬的游客來這里游玩。

　　來到黃帝故里，首先看到的是一座高大的石頭牌坊，上面刻著“黃帝故里”四個蒼勁有力的'大字。走過石頭牌坊，就來到了軒轅橋，橋欄上雕刻著精美的圖案：有的刻這兩條飛龍，前爪相互抵著；有的刻著雙龍戲珠，惟妙惟肖。橋下的河水清澈見底，清的能看見水底幾塊灰色的大石頭，甚至連水底的細沙也一清二楚。掉在水了的樹葉在水面上打著漂兒，就像一艘艘小船在自由的航行，連河里的小魚也在成群結(jié)隊地自由嬉戲。

　　走下軒轅橋，穿過竹林，就來到了黃帝紀念館。從外觀看，黃帝紀念館像一個“人”字形，仿佛從地里長出來一樣。黃帝紀念館分上下兩層，上層有一個巨大的根雕，根雕上有五十六個大根，代表五十六個民族，那無數(shù)個小根，代表著分布在世界各地的炎黃子孫，整個根雕象征著華夏子孫同根同祖同源，同心同力共建美好家園；下層有一座黃帝像，黃帝手持寶劍，威嚴地坐著，一雙炯炯有神的眼睛目視前方，在為他的子孫指引著一條前進的大道。

　　同根同祖同源，和平和睦和諧。讓我們攜手走向那太陽最耀眼的地方！

五年級的作文 篇2

　　有一天，我寫完作業(yè)后覺得沒什么事，于是我就回到臥室。我覺得我們家?guī)讉�月沒有來過一回大掃除了，我決定今天全家來一回大掃除。我把想法告訴了媽媽，媽媽說：“確實幾個月沒有大掃除了，我本來想下個星期日大掃除的，可是你想今天大掃除的話，那就今天大掃除吧！”

　　分配任務(wù)了，爸爸掃地和拖地，媽媽把生活用品放整齊，弟弟把不用的.生活用品扔了，而我呢，就是擦物品，比如門、抽屜和柜子等。

　　開始大掃除了，每個人都干得很起勁，爸爸把地板拖的干干凈凈的，都能看出人影。媽媽把生活用品擺得整整齊齊。我手拿抹布，把物品擦得一塵不染。弟弟不像我們安安靜靜，他一會問問這樣?xùn)|西扔不扔，一會兒問問那樣?xùn)|西扔不扔。

　　最后，我們把任務(wù)都完成了，家里煥然一新，爺爺、奶奶回來看見家里變得那么干凈說：“我還以為我們走錯家呢！”我們都哈哈大笑。

五年級的作文 篇3

　　現(xiàn)在我們的許多的夢想在現(xiàn)實中還不能實現(xiàn)，然而在30年后就有可能變成現(xiàn)實，那是一個嶄新的世界……

　　一天早上，我一起床就去洗手間刷牙，在水龍頭上已經(jīng)安裝了一個過濾器流出來的水清澈透明，干干凈凈，然后我就急忙去客廳看看今天的早餐，早餐都是富有營養(yǎng)的，盤子干凈得都可以做鏡子了，我打開窗戶想看看外面的世界，一股甘甜，清新的空氣撲面而來，外面是一個綠色的世界——到處都是綠樹，我們的家穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中，還有幾棟大樓漂浮在我們的.上面。

　　吃過早餐后，我的媽媽叫我和爸爸去釣魚，我欣然答應(yīng)，我們一家坐上二氧化碳汽車——是一種功能像綠樹一樣的汽車，以二氧化碳作為燃料的汽車，排放出來的“廢氣”是氧氣，在空中行駛，不一會兒我們就到了海上，海水呈碧綠色可以在海上看到水下10米的地方，于是我們就坐在汽車上釣起魚來了，我的魚竿最先有動靜，浮標(biāo)沉了下去，我猛的把魚竿提了起來，哇！好大一條石斑魚呀！接著，我們又釣到了許多魚，不知不覺到了中午了，媽媽給我們做了一頓全魚宴！！

　　我正吃著魚，丁——我醒了，原來是南柯一夢，多么希望剛才的一切都是真的呀！

五年級的作文 篇4

敬愛的舅舅：

　　您好！

　　舅舅自從你去美國，我就非常想你，不知你在美國生活適應(yīng)嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我想你在美國一定想家了吧？我把家里的情況告訴你。

　　現(xiàn)在我們通州的發(fā)展變化可大啦！新建了一個休閑、娛樂、美麗的南山湖。每逢節(jié)假日那里聚集著來自各地的游客去觀賞那美麗的音樂噴泉。噴泉的水時高時低，有時像一條巨龍直沖云霄，有時在燈光的映照下像一條條五彩繽紛的綢帶，漂亮極了！還建了一個體育中心。有足球場、籃球場，還有游泳館和羽毛球館。每到夜晚就有許多喜歡踢足球的'人，在足球場上訓(xùn)練、比賽。追逐聲、進球聲、呼喊聲，響徹夜空。舅舅，我還在游泳館學(xué)會了游泳呢！

　　我還要告訴你，通州還要建一個比大潤發(fā)規(guī)模更大的商場，名叫：奧潤發(fā)。現(xiàn)在已破土動工了，年底可能就要開張營業(yè)啦！通州的幾條主干道都在拓寬，準備與南通接軌，大大縮短了與南通的距離，到南通只需20分鐘就可以到達，真是即快捷又方便。到了夜晚兩邊的路燈就像樂譜上連續(xù)的音符，非常美麗。

　　聽了我的介紹，你一定想家了吧？你在那里好好學(xué)習(xí)，我會等你回來。等你回國，我會來接你。

五年級的作文 篇5

　　無需動聽優(yōu)美的語言，無需動情感人的壯舉。能給予你溫暖的，也許只是一次靜靜的聆聽，一個細微的動作，一回默默地陪伴。

　　六年間，不知何時起，我戀上了回家小路上那種美好卻又惆悵的感覺。小路幽幽，獨自一人走過這條僻靜、黑暗的小巷總會有些害怕。聽著風(fēng)“呼啦啦”地從耳畔掠過，看著前面黑漆漆的胡同，以及身后那如怪物般被拉長的張牙舞抓的`影子，心中總有說不出的落寞與孤獨。

　　除此之外，我更喜歡黃昏下與徐逸悠悠漫步的時分。夕陽無限好，只是近黃昏。天上斜掛的太陽懶懶散散地灑下一地的金黃，我與徐逸的影子被拉長了。

　　盡管但我倆渾然不覺，在有一茬沒一茬地聊著天。

　　我倆對視一番，心有靈犀地唱道：“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃……”唱到一半，我和她已是笑得上氣不接下氣。

　　“老娘唱得不錯吧？”

　　“你又爆粗口！”

　　“你說什么……嗯？”我無語，但還是狗腿諂媚：“是是是，您唱得最好！”不知道周杰倫聽到這個版本會不會氣瘋。

　　徐逸夸張又抽風(fēng)似的向我拋了個媚眼：“滅吼吼吼！”而我無視，畢竟看她拋媚眼是要折壽的。徐逸不惱，反而自顧自說起話來：“那是，別迷戀姐，姐只是個傳說。”說罷，她一爪子拍上我肩膀：“其實吧，你這人……”這架勢是要夸我？

　　“除了有時候會瘋瘋癲癲，自言自語，作死，再賤，神經(jīng)質(zhì)以外，還是有點兒優(yōu)點的。”我就知道狗嘴里吐不出象牙。而她挑眉，用一副“我‘夸’你，不用膜拜了，畢竟咱倆是哥們”的眼神望向我。而我一臉“羞澀”地跺跺腳，嬌嗲道：“矮油！不要這樣表揚人家啦！人家會害羞的啦！”見狀，她如見了鬼似的立即把爪子收了回去。兩目相撞：

　　我（挑釁）：小樣兒，等你的臉皮厚比南山了再來跟姐斗。

　　徐逸（眼角抽搐）：我忍，忍者無敵！可是心好累……嗚……（無語望蒼天）

　　沒有摯友，只有那條幽徑陪我走過回家的路。那時，我總是思緒萬千。我想，這六年的美好，我終身難忘！

五年級的作文 篇6

　　我走回去繼續(xù)看電視，一扭頭學(xué)會生存。

　　人的一生中會發(fā)生許多意想不到的事，這些事在為我們?nèi)松�的畫冊添彩的同時也免不了會給我們帶來或大或小的危險，因此，學(xué)會生存和自救是十分必要的。

　　說到生存與自救我便想起了那次的經(jīng)歷，說“自救”可能會有些夸張，但對我來說卻是驚心動魄！

　　那是一個假日，我同媽媽在家吃晚飯時媽媽接了一個電話，媽媽說一會兒要出去，吃完飯后就高高興興走了，留我這一“孤家寡人”在家，我實在是無聊，在百般聊賴地情況下我只有看電視，邊看邊想媽媽這廝也不知去哪兒呢，午夜零點時還不見回來。

　　我有些困倦了，便走到窗前拉開窗簾想看看是否有媽媽的`蹤影，朝外面瞅了一眼，黑漆漆的夜空上，只有幾顆稀疏的星星，散發(fā)著微弱的光芒，而其它的星星全部“罷工”，只有這幾顆倒霉的在“堅守崗位”并沒有媽媽的蹤影。

　　我無間看到了窗子前的一條蛇：這是一條黑色的蛇，體形不大也不小，“咝咝”地吐著粉色的蛇信子。由于我家的前、后、左面都是菜園，遇見蛇并不是什么稀奇事，也不值得有多怕，可媽媽不在家，那條蛇又已經(jīng)纏在了窗桿上還沖我吐著蛇信子，心里還是十分害怕。

　　我坐在那里動都不敢動，活像一尊雕像，不知是不是我的舉動令蛇大悅，它竟從窗桿上爬了下來，我又怕又怒，說道：“嘿，給你三分顏色還開染坊了是吧？”說完，就到廚房拿了個菜罩來罩蛇，好在菜罩夠大，蛇又盤著很容易就把它罩住了，菜罩有些小小的透氣孔，所以較輕，蛇還蠻聰明，知道這個東西很輕，便扭過來，扭過去的，菜罩被蛇弄的一顛一顛的，把我的心臟嚇得跟惴了只小兔子一樣，砰砰地跳個不停，緊張的不得了。這人一緊張，腦袋就一片空白，這一空白就知該做什么“冷靜，冷靜”，我在心里對自己說：“沖動是魔鬼，平靜！”我深呼吸了幾口，便慢慢平靜了下來。

　　可看見馬上就“破罩而出”的蛇我又起來，就像是被某個東西逼迫在一個極其狹小的空間，動彈不得，我趕緊去倒了熱水潑它，一個不留神，全潑到了別處，蛇受到了是莫名其妙襲擊，更加使勁地扭著身子，半個頭都露了出來，見狀我立馬又去倒水，嘴里還念著些甚至是可笑的話什么，“我又沒抹過蛇膏，又沒吃過蛇肉，又沒用過蛇皮不要咬我呀”現(xiàn)在想起總覺得：那時蛇還沒爬出來怎么聽著這么像我在求饒啊！

　　我把熱水倒在它的頭上，蛇一個激靈立馬縮回頭云，我在心中暗自得意：真真的冷血動物呢，這都受不了！知道了它的軟肋后我開始用開水去燙，蛇受不了這溫度扭了兩下后便不動了，我估摸著它應(yīng)該還沒有魂歸西天，就將它掃進外面土堆又填上土再重重地踩了幾腳，然后心滿意足地進了房屋。

　　通過這件事我感悟到，在生活中，遇事要冷靜，不可急燥，不可緊張，要選擇鎮(zhèn)定的方法保護自己的安全。

五年級的作文 篇7

　　我們的校園在遼寧省昌圖縣八面城的城西，是一座美麗而可愛的校園。

　　剛走進校園門看到的是一座高大而雄偉的教學(xué)樓，樓前面矗立著一座校雕，它的底坐是一本打開的.書，上面是神舟五號的飛行器。它代表科學(xué)改變命運、創(chuàng)新成就未來的深刻含義。

　　校園的左側(cè)是一個美麗的花園，花園里種著五顏六色的花，有的全開了；有的半開；還有的是花骨朵兒，真是爭奇斗艷，芬芳撲鼻。上面有一群小蜜蜂在高興地唱歌，在開心地采蜜，還有一群蝴蝶在跳舞。

　　校門的右側(cè)是一片草坪，春天小草發(fā)芽了，草坪綠綠的像一個綠色的大毯子，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。草地上有三只小鹿，它們是一家：鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶，鹿爸爸在站崗放哨，看看是不是有敵人要來，鹿媽媽在給鹿寶寶講故事，多么快樂的一家啊！

　　樓西側(cè)是操場，南側(cè)是垂柳，春天，垂柳枝又松又軟，我不禁想起了賀知章的詩句：萬條垂下綠絲絳。柳枝上已經(jīng)抽出了嫩芽，真是生機勃勃。操場的北側(cè)是一排整齊的垂榆，造型精美，像一個個美女梳著時尚的發(fā)型。操場的西側(cè)是黃榆，遠遠看去，分不清是花還是葉，真漂亮！

　　操場東側(cè)是旗臺，看！鮮艷的國旗、校旗和隊旗正迎風(fēng)飄揚。

　　聽說航天總設(shè)計師王永志爺爺在這兒讀過書，我要像他那樣從小立志，熱愛科學(xué)，刻苦鉆研，將來為祖國的發(fā)展貢獻力量。

五年級的作文 篇8

　　其實每個人心中都有秘密，我也不例外。

　　我的秘密就是想增肥，說到這兒，大家一定有很多的疑問，我為什么要增肥呢？別看我這么苗條，其實苗條也有苗條的缺點呀！比如搬不動很重的東西、與別人掰手腕老輸……所以我要增肥，之所以我喜歡壯實一點是因為：壯實一點，可以更加有力氣，掰手腕會贏、搬重的東西輕而易舉，而且壯實一點跑步速度也會快一點……爸爸媽媽覺得苗條一點跳舞會很棒，可我覺得還是壯實一點好；我這種苗條身材可真是被大家嘲笑死了，大家都說什么我爸我媽不給我吃飯，才這么瘦；是不是因為挑食才這么瘦；還是因為不運動才造成的.……面對大家的各種說法，我只能解釋道：我們一家都這么瘦，想胖都沒有辦法呀！不過，壯實也不是一點缺點都沒有啊！但我還是比較喜歡壯實的。

　　我把我的秘密都告訴了大家，大家一定要幫我保守好這個秘密呀！

五年級的作文 篇9

　　教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒人把它撿起來。

　　這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的.紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。

　　此時的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發(fā)生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。

　　仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？

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