四年級(jí)作文7篇[實(shí)用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)作文 篇1
天不盡人意的落下豆大的雨珠。
“唉！”我在心里嘆了口氣，心想待會(huì)騎自行車又會(huì)變成“落湯雞”了。
我一只手撐著厚重的雨傘，另一只手勉強(qiáng)的掌控著車頭，搖搖晃晃的啟程了。單車輪駛過(guò)水灘，泥水濺起打濕了褲腳，雨珠借助著風(fēng)的勢(shì)力打在鏡片上，模糊了視線。真不是個(gè)好天氣！剛進(jìn)小道，一輛破舊的自行車擋住了我的去路，本就不寬的小道變的更加狹窄，我想超過(guò)它但左過(guò)不是右過(guò)不是，只能放慢速度跟在后面。
抬起頭看著前面，一位中年男子右手撐著把灰色大傘，費(fèi)力地踩著單車腳踏，用力時(shí)弓著的'身體微微前傾，而單車后座上坐著一個(gè)小女孩右手撐著傘，另一只小手拽著那個(gè)男子的衣服，嘴里哼著小曲，臉上笑開了花。顯然是一位父親在送女兒上學(xué)。煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)，默默地跟在后面。
看上去這位父親踩得很費(fèi)勁，鐵皮間輕微的碰撞聲，以及越來(lái)越大的動(dòng)作幅度，看上去他用盡了全力，也能看出他很滿足。他隨著女兒一起哼著曲調(diào)，一路上音符伴隨他們前行，如同一把無(wú)形的傘，遮擋了他們心中的風(fēng)雨。
中年男人緩緩?fù)Ｏ萝嚕杪曇舶殡S著刺耳的剎車聲停止，小女孩面帶笑容地朝著父親揮揮手，歡快地走進(jìn)校門。就在這位父親調(diào)轉(zhuǎn)車頭離開時(shí)，我看見了這位父親的背部已被雨水完全的浸濕了，灰色襯衫緊貼背部，瘦弱的背部暴露在風(fēng)中。這時(shí)，水霧不禁爬上了眼眶。
中年男人的背影漸漸消失在轉(zhuǎn)角，但那美妙的歌聲仍停留在我耳畔……
四年級(jí)作文 篇2
唉！真掃興，我的計(jì)劃全泡湯了，本來(lái)今天我想出去玩一趟的，可卻要大掃除。沒(méi)辦法，只好大掃除了唄！
我負(fù)責(zé)擦玻璃、桌子。我拿一塊抹布用水洗了洗，然后再把它弄干，我先擦玻璃，先從高處往低處擦吧！這樣決定了，我找來(lái)一把椅子，站在上面，我擦呀擦呀，不一會(huì)抹布臟了，我只好跳下來(lái)，去衛(wèi)生間洗一洗，然后在站在椅子上擦。擦了不一會(huì)，抹布又臟了，我只好又去衛(wèi)生間洗了，這樣真是太麻煩了，我想偷懶，可心里在抗議說(shuō)：再堅(jiān)持一會(huì)。我來(lái)來(lái)回回，洗洗擦擦，足足弄了半個(gè)小時(shí)，我才擦了一個(gè)窗戶。不行，我得想個(gè)好辦法。突然我的眼睛一亮，有了，我把六塊沒(méi)用的.毛巾摞在一塊，用針線從中間的地方縫好，然后將毛巾對(duì)折起來(lái)就完成了。
怎么用呢？開始擦東西的時(shí)候，用毛巾的第一面，用臟了，就用第一面的背面，臟了之后再用第二面的正面，然后用背面，以此類推。我一試，真太方便了。我用了十多分鐘就把其它窗戶擦完了。之后，寫字臺(tái)、餐桌、茶幾等只用了五六分鐘也擦完了！頓時(shí)，家里邊變的干干凈凈。我給我的抹布起了個(gè)名字，叫做“神奇抹布”。
我又找了一些廢舊的布和毛巾，讓媽媽幫我做了兩個(gè)神奇抹布，把它們送給了奶奶和大媽。她們都夸我是個(gè)好孩子，我聽了心理比吃了蜜還甜！媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，下午帶我出去玩兒，太棒了！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了，嘻嘻！小朋友們，你也來(lái)試一試吧！要記住，世界上沒(méi)有我們辦不到的事情，只要多動(dòng)腦筋，就能完成，堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)掃雪？怎么可能？太陽(yáng)高高地掛在天空中，怎么會(huì)到大地上掃雪呢？真是不可思議呀！可這事偏偏就發(fā)生了。
今年冬天的雪特別大，一連下了好幾場(chǎng)大雪，每場(chǎng)大雪過(guò)后，你都會(huì)看見環(huán)衛(wèi)工人開著車，把鹽和融雪劑一大把一大把地撒在路面上，如果雪薄的話，再加上太陽(yáng)的幫助，就很容易被蒸發(fā)了。如果雪有一定的厚度，那么經(jīng)過(guò)太陽(yáng)、鹽、融雪劑三者的合作，還有車輛的碾壓，就不會(huì)結(jié)冰，清理起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，然后再把它們運(yùn)到郊外去。
這種由太陽(yáng)幫忙掃雪的方法，雖然方便，減輕了人們的勞動(dòng)量。但是，有融雪劑的雪被蒸發(fā)后，對(duì)空氣有污染，而那些被送到大地里的雪又對(duì)土壤有大大的危害，影響了植物的生長(zhǎng)，這無(wú)形中就對(duì)環(huán)境造成了一定程度的`污染。
這不禁使人回想起以前的情景。大雪之后，大家都拿起鐵鍬、掃帚開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍謇矸e雪。那種熱火朝天的場(chǎng)面真是讓人很感動(dòng)又難忘，清理出來(lái)的路面也清爽宜人。哪像現(xiàn)在掉在地上點(diǎn)什么東西，馬上沾滿了黑色的污漬。
我想，為了美好的環(huán)境，我們還是用人工或者鏟雪機(jī)比較好。那種污染環(huán)境的做法還是摒棄了吧！它埋下的將是深深的隱患！
四年級(jí)作文 篇4
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹。
大樹對(duì)小樹熱情地說(shuō)：“小朋友，歡迎你的到來(lái)。“說(shuō)完伸出手來(lái)和小樹握手。
小樹上下打量了大樹，輕蔑地說(shuō)：“你看看你，那手多粗糙，笑起來(lái)臉都皺了，還好意思和我握手，看到你的樣子，都惡心。“
小樹每天早上起來(lái)，都在路邊的池塘這面大鏡子里得意地看著自己的容貌，雖然大樹已經(jīng)很老了，但他還是堅(jiān)持每天早上起來(lái)做早操。
小樹瞥了他一眼說(shuō)：“你都這么老了還做早操，你還是好好休息a3，免得到時(shí)候扭到腰可就不好受咯。
大樹微笑著說(shuō)：“我做早操鍛煉身體是為了把根扎得更深一點(diǎn)，要是我休息的話，反而不會(huì)活更長(zhǎng)時(shí)間。“
小樹不理會(huì)大樹，不聽大樹的話，每天就只會(huì)照鏡子，不做操，他的根已經(jīng)浮在地表上，再不聽勸，根就無(wú)法深入地下，可他還沒(méi)察覺。
一天，一陣狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，因?yàn)樾涞母鶝](méi)有扎深，風(fēng)一來(lái)就倒了，大樹卻紋絲不動(dòng)，大樹看見小樹要倒了，連忙抓住小樹的手臂拉小樹。風(fēng)過(guò)了，陽(yáng)光明媚，大樹幫小樹撿回一條命，他不但不感謝大樹，還故意拍拍自己的手臂，冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)要你救啊，我寧愿被風(fēng)吹倒，也不愿你那粗糙的手弄臟我的`手臂。“
老樹一邊嘆氣一邊說(shuō)：“唉！現(xiàn)在的孩子怎么只注重外表啊，沒(méi)辦法。“
日子一天一天過(guò)去了，小樹漸漸長(zhǎng)大，他這次吸取教訓(xùn)了，早早起來(lái)做操，但是還是有許多蟲子在他身上爬來(lái)爬去，難受得要死，大樹看見了，去找來(lái)了啄木鳥來(lái)幫小樹，啄木鳥吃膃肭了這些小蟲，對(duì)小樹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看大樹不斷地幫助你，還告訴你一些小知識(shí)，你卻不斷地諷刺他，嘲笑他，你不覺得羞愧嗎？“
小樹聽完低下頭對(duì)大樹說(shuō)：“爺爺對(duì)不起，是我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？“
老樹微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！“
從此，老樹和小樹互相幫助，成為最好的朋友，大樹的身體一天天強(qiáng)壯，小樹天天茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)游泳。
到了體育場(chǎng)，教練對(duì)我們說(shuō)：“我們先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人憋氣十秒鐘，然后把頭抬起來(lái)。”我想：“要憋十秒鐘，那我不就上西天了嘛！不行！不行！堅(jiān)決不行！”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了，我不想學(xué)了！”這時(shí)教練說(shuō)：“現(xiàn)在開始！”我沒(méi)辦法，我總不能不聽教練的吧！我只好憋了下去，我自己默默地?cái)?shù)一、二、三、四、五、咦，數(shù)到五的時(shí)候，我感覺還有氣呢！我又憋六、七、八……十秒鐘憋完，我感覺原來(lái)憋氣也不是那么難嗎！
接著，教練又教我們?cè)撛趺礃悠谒嫔希臅r(shí)候要憋氣，兩手伸直，放松，不要太用力，腿分開來(lái)，這樣不容易漂走；腰挺直，這樣就可以漂起來(lái)了。我想：“原來(lái)漂浮也很簡(jiǎn)單嘛！”教練接著教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作，就要我們配合起來(lái)游，下了游泳池，我把教練教的要領(lǐng)牢牢記在心里，終于我游了起來(lái)，這時(shí)聽見教練說(shuō)：“把眼睛睜開！”我想：“把眼睛睜開，會(huì)有水到眼睛里的，可是我戴著泳鏡，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題的。當(dāng)我把眼睛睜開，就看見有好幾只腳丫在動(dòng)，還挺有趣的`，我想游泳還挺有意思的！
通過(guò)這件事，我才真正知道，只要勇敢嘗試就會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇6
今年的5月1日至10月31日，在我國(guó)舉辦了全國(guó)人民最為驕傲的盛會(huì)——世博會(huì)。
這次世博會(huì)在我國(guó)上海舉行，是第41屆世界博覽會(huì)；這次世博會(huì)的主題是：“城市，讓生活更美好”；而且，這次世博會(huì)已經(jīng)有7項(xiàng)記錄入選了世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界之最呢！
這次的世博會(huì)是世界上國(guó)家報(bào)名參展和實(shí)際參加國(guó)家最多的'一次；國(guó)慶節(jié)期間，我也去參觀了世博會(huì)呢！當(dāng)我步入園區(qū)后，看到了許多造型別致的國(guó)家館：像中國(guó)官帽一樣的中國(guó)館、像刺猬似的英國(guó)館、像蘋果一樣的羅馬尼亞館、像網(wǎng)子似的法國(guó)館等。
當(dāng)我走進(jìn)法國(guó)館時(shí)，我看到了大溪地美女、法國(guó)歌手：大溪地美女皮膚被曬得黑黝黝的，非常熱情；法國(guó)歌手抱著吉他瘋狂地彈唱。
我們還到了日本的大阪館，里面的服務(wù)人員都是日本人。他們非常懂禮貌，說(shuō)一句話鞠一次躬，而且每次臉上都帶著微笑呢！
讓我印象最深刻的的還有世博會(huì)的科技。我在法國(guó)館里看到了一個(gè)屏幕，拍一拍手，屏幕里就會(huì)按照拍手的聲音大小長(zhǎng)出大小不同的樹；我們還看見兩個(gè)機(jī)器人，他們叫“鬧鬧”，我們喊他們一下，它們就站了起來(lái)，它們還會(huì)做許多動(dòng)作呢，比如：向我們招手、給我們表演跳舞等。而一到捷克館，我立即奔到了人最多的器官?gòu)?fù)原儀上，我看到人們都在看著天花板，揮著手，我也試著揮了揮手，一看天花板，我頭頂有一個(gè)小怪物，被我揮手趕跑了呢！真神奇啊！
世博會(huì)為我們展現(xiàn)著一幅又一幅精彩的畫面，通過(guò)這些所見所聞，我知道了世界國(guó)家之多、世界科技的發(fā)達(dá)這次世博會(huì)真精彩，我要為世博喝彩！
四年級(jí)作文 篇7
在眾多的花中，我最喜歡荷花。
荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形。花期6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形，種子呈卵形。
在美麗的順?lè)迳焦珗@里我看見過(guò)一片荷花池。走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉。綠綠的`荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。眼前一大片的荷花，讓人心感舒適。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞。我覺得眼前的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)句。
荷花像一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)都獻(xiàn)給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
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