六年級作文

實用的六年級作文4篇[精品]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　我們這家子由我、老爸、老媽組成，我們這一家三口就像三條小蟲，快樂溫馨的生活著。瞧，我們這家子向你走來了。走在最前面的是老爸——

　　“網蟲”老爸我老爸可謂是“臭名昭著”呀，他是天天都要上網。每天他一回家，第一件事就是打開電腦上網。每天晚上總是要上網上到深夜，早晨爬起來又是上網。可真是如癡如醉。有那么幾次，媽媽不在家，老爸下班回家就去網上漫游了。我只好去寫作業了，不知過了多久，我的作業快寫完了，這時我的肚子“咕咕咕”地叫了起來，我一看鐘：啊，都6點半了，老爸還沒有做晚餐呢。“老爸，快點做飯去，我都快餓暈了。”我裝模作樣的倒在沙發上，假裝暈倒，可沒想到我爸這“冷血動物”竟看也不看一眼我，應付地說：“好的，一會兒去。”這老爸也太無情無意了，我沖過去對老爸大吼道：“老爸，你到底認為我重要不是認為網絡重要？”老爸被我這一吼，嚇得一愣，又不得不去做飯了。

　　嘮叨蟲——老媽老媽這嘮叨可真是厲害，這不又開始了：“潘思宇，你還不快點寫作業，你想不想睡覺啦！還在這兒磨蹭，看看都幾點了。。”

　　無休止的嘮叨又開始了。這嘮叨不僅是晚上有，對我來說可是全天候的.，這挺機關槍每時每刻都備滿了子彈，準備隨時向我掃射，每次都把我“打”地五體投地。老爸那就比我更慘嘍。老爸總是喜歡乘晚上上網人少，網速快的時候看一些大片。老媽卻強烈反對老爸這么做，幾乎每次老爸都會被老媽抓個現行，后果可想而知了。蛀書蟲——我

　　我是個名副其實的蛀書蟲，整天抱著書不放。這幾天二姥姥給我了一大堆書：《冰心新作獎作品集》、《霧都孤兒》等等，我十分高興，心中頓時如浪花一樣歡騰，激起了歡樂的浪花。整天抱著書不放，搞的老媽無可耐何。

　　這就是我家的三條“蟲”，各有特色的“蟲。”

六年級作文 篇2

　　古語有云：“開卷有益。”

　　在如今這個信息化社會，“百度一下”已被大多數人欣然接受，到圖書館查閱資料已然過時，我卻仍然相信這句話——開卷有益。我分明看見，從精神的荒園到沃土，世界承繼著先人的智慧而氣度非凡。對于我們個人，讀書亦是一個懂得人生道理，開拓視野的重要途徑。

　　讀而知之，讓視野不受時間、空間的局限。宋濂幼時家貧，卻很愛讀書，數九寒冬里，仍將讀書作為精神食糧，當同鄉人都因環境的窘迫而平庸時，他卻終成了一個飽讀詩書的大學士。我想，那書中定是有對待若難的靈藥吧，讀到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚”時，宋濂會不會從先人那獲得力量而忘卻寒冷呢？我想會的。

　　開卷有如遠望。山的那一邊，海的那一頭，是怎樣一個世界呢？當中國大多數百姓還處于蒙昧時，他們已讀而知之，深深地看穿了毒害了中國人民百年的封建制度，并看見世界的其他地方有著更先進的文明，他們覺醒了。讀到“人人生而平等”，讀到“自由是我們的權利”，這些是否都是眼下落后的社會所不能給予的道理呢？遠望，而知前進的方向。

　　讀不是星火燎原，冒出一絲火苗便可讓人知道其能量；讀應該是水滴石穿，許久之后，從那凹下的.水洼中漸窺其持久。

　　當社會來檢驗你的能力，腹有詩書者氣自華。一場面試，一次會談，短短幾分鐘，細細品咂，絕非一日可為之，周總理訪問外國時的瀟灑風范，自如姿態，源于他的知而自信，這知又是從常年漫漫長卷中求索而得的呀。

　　你是否曾有這種感受？曾經迷茫過的，求索過的問題，原來在書中早已有了答案，當你看到這些時，窘迫的現實遇上了開明的朋友，心中的疑慮與憂愁便會渙然冰釋。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。讀是槳，思是帆，帶我們駛向“知”的彼岸。

　　人非生而知之矣，勤學鑠我成金，書籍摶我成體。一團沒有方向的氣團在四方飄蕩，無知無感，可一旦學成便是各有各的心懷，或好或壞。但不曾致力于學，尤其是不愿開卷增益的人，難以有自己獨立于世間的資本。池莉曾說：人生的春天在于蘇醒。讓讀來喚醒你吧！

　　掩卷太息之時，人生的千山萬壑已盡納囊中。

　　讀而知之，此之謂也。

六年級作文 篇3

　　“咳……咳……咳……”教室里的咳嗽聲此起彼伏。怎么有這么多的人得了感冒呢？原來據氣象部門統計，最近19天里，寧波城有14天霧霾天氣，藍天，白云都不見了，天空灰蒙蒙的。

　　我站在陽臺的窗戶上，放眼望去，一座座高樓大廈像浸泡在乳白色的牛奶里。在公路上，我們開著小汽車，都看不見前面的東西了。

　　霾是懸浮在空氣中的大量微粒塵，煙粒或鹽粒的集合體。使空氣渾濁，水平能見度降低的一種天氣現象。霾里有大量的有害氣體和可吸入的微小顆粒。灰霾嚴重影響人體健康，輕則要得鼻炎，重則可得支氣管炎等病癥。長期處于這種環境還會誘發肺炎。我們寧波城本來汽車就非常擁擠，“霾”的到來，使城市交通安全雪上加霜。馬路上刮擦的車輛特別多，簡直成了一個停車場，動也動不了了。

　　可惡的霾到底是怎么形成的呢？原來有三種原因：一、是城市的高樓大廈擋住了風，吹不散霾。二、是逆溫現象，天上像有一個鍋蓋，讓霾出不去了。三是工廠排出的廢氣和汽車的尾氣使懸浮顆粒物大大增加。

　　為了我們的身體健康，學校取消了我們所有的`室外活動。有些學校連體育運動會都延期舉行了。霾啊！你什么時候才能離開我們美麗的、可愛的寧波城啊？

　　我好想念藍藍的天空，白白的云朵！好想念新鮮的空氣！好想念在戶外玩耍的快樂時光！

六年級作文 篇4

　　我一直在思考著一個問題——理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃生命的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引導我們走向黎明……理想它不像空想、幻想、夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，似天空中潔白的云朵，那樣的美好，理想，它是不滅之燈。

　　每個人都有自己的理想。雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。一個人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向；一個人如果沒有了理想，那么就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔；一個人如果沒有了理想，就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！而我的理想是成為一名偉大的作家。

　　從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來經久不忘。在小學一年級的時候語文書上的'一篇課文——《秋葉飄飄》中寫著“秋葉飄飄，紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報，告訴我們秋天已經來到。”或許在那個時候，我就愛上了作文。長大了以后，我又讀了許多作家的作品，但有一篇使我永生難忘，那就是朱自清的《匆匆》，文中寫著“在逃去的如飛的日子里，在千門萬戶的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初蒸融了，我留著些什么痕跡？”作者這種無窮的語句讓我感到深深地震撼，讓我感受到了時間的匆匆流逝，寫出了時間的寶貴。于是，我便徹底的愛上了寫作，一個看似遙遠地理想就在我幼小的心靈深處埋下了深深的根。

　　作家，這個永遠埋在我心底的名字，因為有了這個名字，使我為這美妙的世界而改變，奧古斯特·羅丹曾經說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。是呀，當一名作家能發現美，享受美，分享美，并且可以把美記錄下來，讓別人也能享受到大自然的美。這不僅僅是能看到美，還能把一件件趣事記錄下來，讓別人從你的字里行間中，從一些生動的故事中，從一些借物喻人的諷刺中，來了解各種事、人。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎。在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，多多的思考；多看就是積累生活中的小事，多學就是從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作文當中；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環節。如果一篇作文僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；要想成為現實當中一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。

　　沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我會向著我的理想一直追。總之，理想，不滅之燈！

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