小學二年級作文

時間：2024-02-28 17:19:28 二年級我要投稿

小學二年級作文集錦[10篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文集錦[10篇]

小學二年級作文篇1

　　母愛是很偉大的，我們一定要珍惜這份愛。

　　有一次，我還在上幼兒園，不小心跌倒了，頭上的血留個不停，幼兒園的衛生室的醫生幫我止過血后，就讓我媽媽送我去醫院，得知我沒事，媽媽懸著的心終于放了下來。還有一次，我在晚上7、8點左右開始出現發燒現象，媽媽很著急，趕快拿溫度計給我測測，我的`體溫在38攝氏度以上，我發燒了。媽媽趕緊帶我去兒童醫院，我們到了象房村門口，坐了305到了紅十字醫院門口，我們進去了，可醫生說現在不看兒科了。媽媽又背著我到紅十字醫院門口，我們好不容易才打上了的，上面有人，那人見我發燒連忙說:“你坐吧，我可以坐車回去”。我和媽媽連忙說謝謝。終于到了兒童醫院我和媽媽一起去急診，醫生說我要掛水，媽媽連忙拿藥帶我去二樓掛水，到了輸液室，我沒有哭，也沒有叫，我的媽媽帶我去搶位置，到了深夜，媽媽一直看著我，她生怕藥水沒有了，空氣住進了會腫，所以媽媽瞇一會兒，看一會兒，等我醒來后，發現自己已經在床上了。

　　那年我才4歲，可是這件事卻一直銘記在心中。我愛你媽媽！

小學二年級作文篇2

　　我的家鄉是七朝古都開封。說到開封，你一定會想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。

　　水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個美麗的大花園環抱著古樸典雅的開封城，又像給她戴上了一條閃閃發光的項鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機，幾許回味。

　　放眼望去，只見清澈見底的河水在緩緩流動，水面上點綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的蘆葦長得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥鳴婉轉。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時看到幾處小巧玲瓏的亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。

　　一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的.青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧靜。

　　一路走來，大大小小十幾座橋給我留下了很深的印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的橋大方，有的橋優雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。

　　我最喜歡的是一座有中國韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個橋墩，橋下兩側的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國紅卻象征著祖國的明天更美好！

　　美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開封城，真是一城宋韻半城水，夢華飄溢伴汴梁。

小學二年級作文篇3

　　每個人都有自己敬佩的人，或許你敬佩偉大的科學家，或許你敬佩自己的家人，可我敬佩的是那起早貪黑、默默無聞為這個城市付出的環衛工人。

　　你可曾想過，如果這個世界少了環衛工人，那會怎樣？漫天飛舞的'塵土，互相追趕的塑料袋……這些都會影響人們的生活。可誰又曾想過，這份工作還存在著很大的安全隱患。

　　有一次清晨，我去培訓班上作文課。乳白色的濃霧將一切包裹得嚴嚴實實，能見度非常低，我小心翼翼地向前移動著。在培訓學校前的馬路上，隱隱約約看見一位身穿熒光服的老爺爺正在掃地。“嘎——”忽然，我聽見了一陣刺耳的剎車聲，接著，又是“嘩——”的一聲。當時，借著車燈，我看見了這一幕：一輛疾馳的越野車差點撞上了老爺爺，老爺爺嚇得扔下掃把連連后退，撮箕里的垃圾頓時撒了一地。當老爺爺又想拿回掃把時，這輛越野車又徑自向前駛去，那可憐的掃把瞬間就碎了。我想：幸虧老爺爺躲閃得快，不然的話后果不堪設想呀！

　　從這件事中，我對“敬業”這個詞有了新的認識，對環衛工人也多了一份敬佩之情。

小學二年級作文篇4

　　星期天，天氣晴朗，我拿著網兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。

　　我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打擾它，接著我又看見一只五顏六色的'蝴蝶快活地飛來飛去，好象在給我們表演節目呢！我自言自語地說：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機。”我就迫不及待地拿起網兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的網兜底下溜走了。我就追著它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網兜里了。

小學二年級作文篇5

　　一個乞丐身背一個破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶乞討，一面抱怨自己的命運太壞。突然，命運女神出現在乞丐面前，和藹地說：“請你把袋子打開，我要用金幣把它裝滿。不過有一個條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會立刻化為塵埃。你的袋子已經破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破。”

　　乞丐聽罷，高興得幾乎無法呼吸，他覺得自己似乎飄了起來，一時間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開，于是閃閃發光的金幣，就像黃金雨似的流進褡褳袋，袋子越來越沉。

　　“夠了嗎?”

　　“不夠。”

　　“可不要把袋子撐破！”

　　“無須顧慮。”

　　“瞧，你現在已經十分有錢，就要成為大財主啦。”

　　“請再給一點，哪怕是一小攢金幣!”

　　“喂，滿了!你看，袋子要破了!”

　　“再給一點點吧!”

　　袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運女神不見了，眼前只剩下一個破了的褡褳袋。乞丐只好繼續沿街乞討。

　　讀完后我問爸爸：“為什么乞丐不找一個好一點的'褡褳袋？”

　　“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來用。你想能好么？”爸爸之后反問我：“乞丐有時間找么？命運女神會等他找么？”

　　“乞丐是沒時間找，命運女神不會等著他找好一點褡褳袋。”我接著問：“為啥乞丐不等到袋子快破時就趕緊讓命運女神停住呢？”

　　“你知道啥時間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”

　　這還真不好說，見我搖頭爸爸問：“那咋辦呢？”

　　“見好就收，裝一點就算了。”

　　“那會是什么結果？”

　　“乞丐過上了富足的生活。”

　　“現在呢？”

　　“一無所有，繼續乞討。”

　　“乞丐會不會后悔？”

　　“肯定后悔得要死。”

　　“有用嗎？”

　　“沒用。”

　　“說明了啥道理？”

　　“人不能過分貪心，過于貪婪有可能變得一無所有。到時候后悔也來不及了。”

　　“對，人要知足常樂。知足常樂并不是安于現狀不思進取，而是保持一種良好的心態，樂觀的精神，不過分貪求。命運女神在褡褳袋快要破時給乞丐提醒了嗎？”

　　“提醒了，但他沒聽而是乞求再多給一點。”

　　“說明了啥問題？”

　　“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運女神嗎？命運女神有一天也會眷顧我嗎？”

　　“先聽我給你講一個故事。”

　　從前，有個人做生意了賠錢，老婆又離家出走。他認為是自己的命不好，失落到了極點，就跋山涉水找到一個著名的相士，求給看看。相士讓他伸出手攤開，仔細看了一會。

　　“你的婚姻線分叉，說明會經歷多次婚姻。你的財運線不長，說明財運不旺。你的生命線雖長但不粗，說明長壽但多坎坷……”

　　“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”

　　“我幫不了你，只有一個人能幫你。”

　　“誰？快告訴我，我一定求求他幫幫我。”

　　“好了。握緊拳頭。”

　　那人依言握緊拳頭。

　　“你看到了什么？”

　　“啥也沒有，就我的手。”

　　“那生命線、婚姻線、財運線呢？”

　　“在手里，手握住看不見了。”

　　“對，生命線、婚姻線、財運線都在自己手里，命運就在自己手里，只有自己能把握！”

　　講完故事爸爸問我：“現在，還用我說有沒有命運女神？命運女神會不會眷顧你了嗎？”

　　“不用了，命運掌握在自己手里！”

　　是的，自己是自己的上帝，命運掌握在自己手里！

小學二年級作文篇6

　　初二的早上，媽媽都糊涂了，把12點半看成了六點，她把我和爸爸叫醒，說：“六點了，定的鈴也沒響。”我揉了揉眼睛仔細一看，呀！才12點半，我和爸爸媽媽又睡了一會兒。到了六點，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說：“才12點半，起來干什么。”我說：“已經六點了，你聽鈴聲正在響。”媽媽就起來了。我們吃了飯就去了姥姥家，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開心了。

小學二年級作文篇7

　　用歡聲笑語、其樂無窮這兩個詞來形容我家是再好不過的了。我家不僅每天都充滿笑語，而且我家還非常多才多藝呢。

　　先說爺爺吧！我的爺爺是從“清華大學”畢業的，所以爺爺對數字極為敏感。他為了讓數學比以前“更上一層樓”就每天都做“數獨”。爺爺現在“數獨”玩的天下無敵，好多大師級的“數獨”。都變成了爺爺的小兒科游戲。告訴你吧，我爺爺不僅會數學，而且他還喜歡攝影呢!在家里只要那里被他經過，那不亂七八糟、翻天覆地，就怪了。而且上面堆得都是攝影用品。今年我爺爺去澳大利亞的時候差一點就被旅游時認識的朋友誤認成了一個“攝影師”了呢。我不僅有一個聰明無比的爺爺，我還有一個知識淵博的外公。

　　說起外公，它可不比爺爺差，他可是從“華師大”畢業的。而且當過語文老師。我的外公也是個要求上進的人，到現在他還在研究歷史、研究古文。每天都會專心致志地看書，去仔細了解內容，去深入地體會意思，還會毫無差錯、富含深情地去背誦。以前古人最看重“琴棋書畫”我外公就完全符合。琴，外公會拉二胡，聲音時而清脆，時而洪亮。棋，外公會下象棋，在小區里沒一個老年人可以贏他，外公的`棋藝和爺爺不分上下。書，外公會寫書法，以前他的作品登過報。畫，外公也會，他畫的水墨畫會讓你身臨其境。

　　我還有動作伶俐的媽媽、幽默風趣的爸爸、動手能力極強的外婆、一本正經的奶奶。這就是我的家庭。

　　我愛我家！

小學二年級作文篇8

　　春天來了，104班的小老鼠們要春游了！大清早，老鼠們不用鬧鐘叫就起床了。他們坐上大象公交車出發了。一路上，他們激動地手舞足蹈，車里滿是歡聲笑語。

　　瞧，他們多調皮呀！有的坐在大象背上好奇地東張西望；有的騎在大象潔白的大牙上悠然自得地搖頭晃腦；有的拉著大象蒲扇般的耳朵蕩著秋千；甚至還有一只小老鼠把大象的鼻子當滑梯，一下子滑到了大象的'鼻尖上！

　　啊，一路上可真美呀！森林里的樹木郁郁蔥蔥，綠油油的草地上百花吐蕊，清風徐來，清香四溢；百鳥爭鳴，悅耳動聽。

　　老鼠們正欣賞這美景，突然，前面出現了一個池塘。鱷魚快艇熱情地迎接他們：“快坐上我吧，我會帶你們欣賞水上風光的。”小老鼠們趕快坐到他的背上。

　　河上的風光可真獨特呀。河水碧波蕩漾，魚兒在河水中追逐嬉戲，青蛙聲音嘹亮地唱著歌。岸上的花、草、樹倒映在池塘里，形成了一幅山水畫。

　　一只小鳥直升機站在河邊的巖石上喊：“也到天上去看看吧。”

　　這次春游真好啊！

小學二年級作文篇9

　　上個月，我們家來了一位“小客人”——“小斑”。

　　“小斑”全身的毛就是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。“小斑”還有一雙三角形的耳朵，總就是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點兒的聲響，就會機靈地豎起耳朵傾聽。

　　“小斑”就是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總就是形影不離地跟在我身后，有時我去上學，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一齊來學校。

　　“小斑”喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當我垂頭喪氣要放下尋找時，突然發現草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動，我當時就是多么的開心。原先貪玩的`“小斑”鉆進草叢，鉆不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。

　　這就就是我的動物朋友，一只給我童年帶來無限快樂的小狗！

小學二年級作文篇10

　　我最喜愛的一種水果是櫻桃。它的外形小巧玲瓏，味道酸甜可口，十分惹人喜愛。

　　每年五月，爸爸媽媽就帶我去櫻桃園摘櫻桃。滿園的櫻桃在綠葉的襯托下就像一顆顆紅色的寶石，美麗極了。

　　我三步并作兩步來到樹下，親手摘下一顆櫻桃仔細觀察。只見這顆櫻桃已經漲紅了臉，就像一個害羞的小姑娘，它的個子小得可愛，比龍眼還要秀氣不少呢！在陽光的照射下，它薄薄的外皮還閃著耀眼的光澤，使它顯得晶瑩剔透，十分誘人。我拿著它愛不釋手。湊上前去聞一聞，一股夾雜著清香的甜味撲鼻而來，沁人心脾。我迫不及待地把它放進嘴里，輕輕咬開。哇，新鮮紅嫩的汁水頓時充滿我的口腔，那滋味美妙得無法形容，甜津津、清爽爽，美妙極了！媽媽看見我吃得香甜，笑著說：“看你的樣子，快活似神仙呢！”“日啖櫻桃三百顆，不辭常在櫻樹下。”我伸著染滿汁水的'舌頭，做著這鬼臉，心滿意足地說。爸爸、媽媽笑得前仰后合。

　　每年五、六月份，都是我快樂的時光，我總會把美味的櫻桃吃個夠，我盼望每年夏季的到來，更盼望嘗到令人垂涎欲滴的櫻桃。

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