一年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
每個人心里都有一顆星，星或人，星或物，只有心中有星，不會迷惑。
——題記
心有星，星是那一段時間，是那星空里種下的共同的友誼。
再見星空，似曾回憶，那滿懷憧憬的女孩，使她鼓起了信心。
心兒曾是一位內心封閉的女孩，她不喜歡和陌生人交流，幼兒園的時光給她留下了一道道深深的“血印”，她甚至覺得世界沒有好人，每個人的心靈都沒有一絲絲純潔，一點點白光，每個人的心靈都被自私占據了內心。
小學一年級，二年級，三年級，她一直把自己偽裝成一只“榴蓮”，處處打著“生人勿近，危險！危險！”下課就看書，看起來滿身長滿了刺，其實又有誰知道其實榴蓮的外表下有著一顆溫暖的心。然而在心兒那茫茫的心中卻有一位小人在吶喊著：“朋友！我要朋友！我要朋友！”
可是誰又會聽見那小人的吶喊啊，直到20xx年9月7日的上午八點，在那以后心兒茫茫的心中出現了一顆璀璨奪目的星——星星。
星星是一位名如其人的女孩，她雖說不上漂亮，也說不上是丑陋，說不上是多么偉大，也說不上平凡。第一次小魚兒見到她的時候以為又轉來一名自私自利的人，但她一抬頭震住了，這是一雙怎樣的眼睛啊！這使她想起了何其芳寫的《秋天》的一句話，“河水因枯涸見石更清洌。”不，這不是枯涸，這是希望，這是淙淙的流水聲，這是清澈的小溪，正唱著歌，笑著，跑著。從她的眼神里，小魚兒讀出了堅強，自信，樂觀。這時心兒想到了自己，自己只有膽小，只有懦弱，只有自卑，再一看這像星星一樣奪目的女孩，不禁把頭低下，可是，心兒沒有注意到，這是有一雙清澈的眼睛正注視著自己。
下課了，心兒依然是和以前一樣低下頭看書，但此時，她正埋頭苦干的讀書，卻不知道輕盈的步伐正向她走來。這是，心兒感覺到面前似乎有人她抬頭一看卻看到了一張熟悉的臉——星星的臉。心兒的嘴動了兩下但是很快又把頭埋在書里。星星看著心兒欲言又止的樣子大聲說道：“你好呀，我叫星星，今天我會在公園的游樂場等你哦，別忘了。”接著她邊揮著手邊一蹦一跳地回了位活像一只歡快的`小鳥。
傍晚的時候起，下起了大雨，水成了一條歡快的小溪，歡呼著，奔跑著，有時還與小石頭互相打鬧一番那。那時心兒已早早來到了游樂場。看著這滂沱大雨，深黑色的眼睛上鍍上了一層冷意心想：這么大的雨她應該不會來了吧？或許她只是一時起了玩意，或與她也忘了這件事……
正當心兒冒雨跑回家的時候，一個女孩的身影闖進了她的眼前，近了，近了，欣兒一看原來是星星，此時心兒那鎖在茫茫黑夜中的小人覺得四周變得明亮起來了。此時她感受到友情，這一傍晚，他們聊得很開心，仿佛都是自己患難與共的親兄弟一樣，無話不談，夜已經深了，星星已經升起來了，心兒那可在茫茫黑夜中的一顆心找到了屬于自己的那顆星星，黑夜隱形性變得美好，變得發亮奪目起來。
是的，只要每個人都有一顆屬于自己的星星，一顆會發光的星星我相信，在茫茫的黑夜中，只要心中有星你就會堅強起來，不會迷失方向，勇往向前。——后記
一年級作文 篇2
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那抹開心的笑容；記得你關心我的樣子；記得你生氣時的摸樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學得有模有樣。也許，是我透露出了一點兒悲傷，你總是不經意間，逗我開心，逗我笑。
在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼加油，你能行的`。可我總是不敢跳下去。也許那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩穩的接住了我，并習慣性的露出你抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。
那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發現那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。
一年級:我到是誰
一年級作文 篇3
一月一日是新年的第一天，我家有兩大喜事1。我爺爺過生日了2。過新年咯。
我還在和韓子杰開黑的時候，媽媽喊：“宋一鳴，快出來吃飯。”我抓緊告訴韓子杰今天的五人黑放到后天吧，我以風馳累掣的速度跑到飯桌前，貌似我已經坐在這里了，爺爺和藹可親的對我說：“孫子，來！來這里，這是我一鳴的位置，就一鳴有權利坐在這里。”我們都來的'時候開始吃飯了，姑父興致勃勃的說：“爸爸，祝您長壽。”我接著就說：“祝爺爺長生不老，壽比南山。”爺爺樂呵呵的，爺爺光給我夾了很多菜，自己卻不吃，哼！我可長大了不和小孩一樣了，我又夾了一個雞腿給爺爺，爺爺說：“孫子，你吃你的吧，別給我夾菜了，而且你不是跑得不快嗎？來吃雞腿吧，吃了你就快了”我說：“爺爺，你不是說你腿不好使了嗎？還是給你吧。”我媽媽也跟著說：“是啊是啊！爸爸您吃吧。”我們吃完了，我給爺爺按摩按摩，我爺爺樂滋滋的心想還是有我個疼爺爺的孫子好啊。
今天我很開心。
一年級作文 篇4
我的家鄉在臨澤縣鴨暖鄉，它是一個風景優美物產豐富的好地方，七八月份是莊稼和紅棗收獲的季節。
走進秋天的田野，農民伯伯都在忙著掰玉米，金黃色的玉米棒子一個比一個大，沉甸甸的谷穗搖著頭說：“快把我割下來吧。”農民伯伯的臉上都露出了豐收的喜悅。
最出名的是臨澤的紅棗，家家戶戶都有幾十棵或上百棵棗樹，農民伯伯把收下的`紅棗一部分運到了外地，一部分運到了加工廠制成公主棗、太子棗、臨澤小棗酒、紅棗枸杞汁。也可以制成紅棗熏醋。都運到了各國各地的超市，使外省的父老鄉親品嘗我們臨澤的特產。還有一部分曬成干棗，可以用來喝稀飯、煮米糕、也可以洗干凈拿著吃。在中藥里也是很好的藥引子，是中老年人很好的補品，是婦女們補血、美容、養顏的好產品。
我愛臨澤更愛我的家鄉，我長大以后，要把臨澤建設的更加美麗富強。
一年級作文 篇5
XX同學你好，我是新學期的你，由于上學期你的成績并不理想，所以我特地給你寫一封信，希望你照著上面去做。
第一：我希望你在語文這方面多用點功。
第二：我希望你在數學這方面也不要松懈，畢竟驕傲使人落后，謙虛使人進步嘛！
第三：我不想看到你緊皺的眉頭，不想看到你為了第一把交椅而過度學習，畢竟過度學習也不會讓你的學習成績提上去。
第四：我希望你能在緊張的.學習中，也能做一些你喜歡的事。
最后送你一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
一年級作文 篇6
我喜歡一年四季各種各樣的花。
春天到了，百花盛開，滿山遍野黃色的迎春花開了，走進一聞，它的香氣濃濃的撲鼻而來。
炎熱的夏天不期而至，我最喜歡夏天出淤泥而不染的荷花。荷花有的已經開放了，有的還沒開像個花鼓朵。它和荷葉挨挨擠擠，真是讓我想起了楊萬里寫的`一首詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天走了，迎來了碩果累累的秋天。我最喜歡秋天的菊花，它花辨的顏色有很多，比如：黃的、白的、紅的、紫的、紅白相間的……真是五顏六色！
雪紛紛揚揚地飄落下來，原來是冬天來了。我最喜歡冬天的梅花。它的葉子已經掉下來了，只有梅花朵靠在樹枝上，真的是“梅花香自苦寒來。”
我最喜歡一年四季春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花和冬天的梅花。它們讓我們感到了一年四季帶給我們的驚喜。
一年級作文 篇7
大家好！我是課桌，最近我們大伙兒有一個煩惱，就是——新課桌，剛剛出生就被亂涂亂畫，還有些都被美術刀刻出印來呢！
還有一些課桌，呵護的很好，閃亮閃亮的，比太陽還刺眼，比月光還皎潔。
你們知道嗎？其實課桌很會笑，每天都很開心，但總是因為亂涂亂畫被搞得很生氣。我們有一部分課桌被稱為“長老桌”，在課桌中，這些桌子是年齡最大的，但臉上的.皺紋比我們還少！最老的桌子，已在一個小學里度過60年！可我們呢？我們的“算命桌子”估計我還有一年的壽命！嗚……
你們能不能不要亂弄我們課桌家族啊！
一年級作文 篇8
星期天上午，爸爸說要教我學騎自行車，我一聽一蹦老高，高興地說：“行！”因為我又要學會一項新本領了。 爸爸把我帶到一個空地上，說：“騎車的時候要扶住車把，保持平衡。懂了嗎？懂了就試試吧！”我心里想：這么簡單我一學就會。于是我雙扶住車把，正 要上車的時候，車就像一個不聽話的孩子，把我摔在地上。我捂著疼痛的`屁股爬起來。我有些灰心了。爸爸看見了提醒我說：“不要灰心，要堅持。”我想：對，要堅持，不能被這點小困難嚇倒。于是我又上車，又摔下來，又上去又下來，就這樣不知摔了多少次，終于學會了騎 車 。
爸爸看了笑著說：“兒子學得真快呀！”我也很高興，因為我又學會了一個本領——騎自行車。
一年級作文 篇9
今年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。心想：本來我就夠黑的了，還讓我去學游泳，真倒霉。媽媽說：“學游泳都是為了你好，游泳的.時候帶個游泳圈多麻煩啊，會游泳了不是更好一些么！”
今天是第一節課，我十分緊張。心想：我要是學不會老師會不會批評我啊？老師開始發話了：你們先做熱身運動，要不然下水的時候腳可能會抽筋。老師還給我們講了一些安全知識，讓我們有事一定要給老師說。
剛下水的時候感覺很涼，不過過了一會兒就好多了。老師讓我先在水底憋氣，然后讓我們把兩只手放在水里面，盡量把自己的腿浮在水面上。剛開始我還浮不起來，老師說：“先把自己的一只腳慢慢地離開地面，讓后換兩只腳。”我試了這個方法，一會兒就浮起來了。接下來就要教游泳動作了，我十分興奮。
老師說：“先把手從外往里劃一圈，腳也一樣，不過要勾著腳。”我們很快就學會了，于是轉到了中水區。
第三天我們已經完全會游了，老師說：“你們下水游吧。”我戴上游泳鏡在水底自由的游著，有時候，用手一劃就能像一條美人魚一樣前進。
通過這次學習，我感覺到做什么事都不是那么容易的，只有努力了才能前進。
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