八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當聽到這首歌，我腦海里立即浮現出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚揚的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠山，近綠，都點綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無限光芒。然而，將雪放在手上，不一會兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時光流逝，人的變化一樣，飛快，無奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情，尤其現在的我不過是個十二三歲的在校初中生，還在為讀書和考分心力交瘁時，卻還有心思為那種無端感傷風花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過去都成為遺失的美好，雖然以往看來是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我，卻不知今日的時光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時光一去不復返。
正如時間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會有蓬勃的.春的來臨。只有忘記過去，正視現在，才會有更加美好的未來，才不會無限度的浪費青春，才能創造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
八年級作文 篇2
那是一朵盛開在宇宙中唯一的花蕾，嬌艷而矜持，它的一笑一顰存在于人生中，它是無法被抽離的。它青睞于文明，饋贈其一個燦爛的笑容。
它像發著淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的懷抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真諦。文明禮儀見證我們的成長，是我們生活的寫照。
文明仿佛是個無形的夢，既是美滿的，又是空虛的，其掌握權始終在我們手中。
文明無處不在，就我們身邊舉例，不同的心態結果亦然不同。
有一天，小A中午在教室做作業，小B從他身邊走過，不小心把小A的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了……
情節一：小B并不向小A道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣小A強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……
情節二：小B忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小A到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
如果文明可以讓石頭開花，可以讓枯草流淚，為什么我們要讓文明禮儀從我們的指尖溜走呢？哪怕是一句話，一個不經意的動作……
無規矩不成方圓。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的`文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明不是開口說空話，一切在于實踐中。它像永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄滅，永不停滯。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？少成若天性，習慣成自然。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀亦如耀眼的星星，而我們仿佛是舞臺上群星拱月的主角，必須要用文明禮儀來約束自己才能以共同的力量使社會有條不紊，文明進步。
八年級作文 篇3
窗外，秋風瑟瑟。葉，悄無聲息地落下。一棵樹就這樣結束嗎？
鏡頭一
“呼呼。”我在操場上跑著，大口的呼吸著，大汗淋漓，心中的酸澀早己化成了淚水留在了臉上，風兒吹過，只剩下那淚痕，干干的淚痕，回想老班來的那一幕，臉色極為陰沉，眉間擠上了一個深深地“川”字，看著她一步步的朝我走來，每一步都是那么的沉重，他看起來好生去好生氣，但那其中夾雜著數不盡的無奈與失望。我的心里充滿著恐懼與愧疚，肯定是宿舍又扣分了吧，唉。那一刻，我真的不想去面對，也不想去面對，更想要這一切要是都沒發生該多好��！
可是，心里的怨恨也是毫無保留地跑了出來，難道我想要這樣嗎？我想要他每天都扣分嗎？我想要每天寫檢討、跑圈？我真的不想，可是還是發生了，當舍長就要這么累嗎？我不明白，我真的想不明白。
老班對我，應該是徹底失望了吧�！白鳛橐粋�舍長，你的職責就是維護好宿舍的衛生、紀律，讓那個宿舍成為一個優秀宿舍，而不是讓宿舍每每扣分，宿舍是班級的一部分，宿舍的好壞也關系著班級的榮譽啊�！崩习逭f完后，深深地嘆了一口氣，語重心長的跟我說：“難道要我每天早上到你們宿舍去看看是不是合格才行嗎？孩子，我真的怕了，每天都要心驚擔顫的去看那個分數，你知道嗎？”老班的臉上，流露出了深深的疲倦與無奈。
我卻不知怎么的，眼淚竟涌了上來。老班看了出來，“我要的不是眼淚，是行動！去吧，到操場上去跑吧，你覺得幾圈能夠讓你舒服點兒，就跑幾圈吧�！薄班拧蔽乙贿叢林蹨I“嗯”了一聲便往外走。就在門口轉角的一剎那，我看見老班在埋頭工作，那時的他，顯得那么脆弱，那么忙碌，那么累。
想到這里，眼淚竟毫無保留的流了出來，我沒有去擦，只是任由那一陣清風把它吹干，操場上只剩下一孤零零的我，在跑著，流著流不完的淚。
鏡頭二
操場上，一陣陣激烈的吶喊聲，映入了每個人的耳朵。人們激烈的.斗志彌漫了整個操場，操場上人山人海，同學們和老師的吶喊聲融成一片。
我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡，汗珠滾滾。老師們的吶喊聲更為響亮，他們憋紅了臉，仿佛要把嗓子給扯破似的喊。最響亮的那一聲，是從老班嘴里發出來的，他的那一聲仿佛失聲一般，那種聲音我們從未聽到過，現在我依然清清楚楚的記得那種聲音。不敢相信是從老班嘴里喊出來的。
但也就是那一聲，讓我們徹底爆發，我們把全部的勁兒都使上了，看著那個小紅旗一點一點的向我們靠近，老班也是越發激動，他拼盡了力喊了一聲“孩子們，就要贏啦，加油��！”老板的手也揮舞得更厲害了，不，那不是揮舞，那是使勁兒的往我們這邊推。老班似乎比我們還要緊張，還要激動。終于，我們贏了，拔過了對手。
老班也放松了很多，露出了久違而欣慰的笑容。現在想起，依然會沉浸在那笑容里。
鏡頭三
那節主題班會，我才真正發現，老班并沒有平日里那樣堅強，他其實很脆弱，當他談到他的母親時，他流淚了，他后悔沒有好好照顧媽媽，他想他的媽媽，想他那已經離開她的媽媽。那一刻，他不在是那個嚴厲的老班，而是一個孩子，失去媽媽傷心無助的孩子。一片葉，落到了我的手上。輕輕地拿起它，在那上面，我仿佛看到了與老班一起的鏡頭，嘴角蕩起一絲微笑，那笑，是幸福的，快樂的。
葉落下，一棵樹并沒有結束，它們最終會化作春泥與大樹融為一體。我們與老班的師生情，是什么都磨滅不了的，是時間的風沙永遠都覆蓋不了的。銘記，昔日的那份情，那份真摯的，師生情。
不管歲月的河有多急，他永遠埋沒不了心中鐫刻的這朵奇葩，永遠不會�！笥洝�
八年級作文 篇4
記得，在記憶的深處，藏著比較軟弱的地方，它令我現在先起來還很難受，難受……
X老師，是我初一時的班主任，兼英語老師。她有著長長的辮子，兩個甜甜的小酒窩，笑起來，可好看了。眼睛蠻大的，我姐的，她長得如天仙一樣美，美麗的無可挑剔。他是我上學以來第一個對我最好的老師！
她平常日子對我們很好，常常拿我們當姐妹看，我們班同學可喜歡他了，常常跟她說自己的心里話，我也不例外，但是，我不習慣跟老師溝通，我只能有學習來表達我的痛苦，我努力學，努力學。在月考中，老師開始注意我。下課，優勢，看見我在位子上捧著課本讀數，便叫我跟同學們一塊玩，我表面上不在意，其實心里美滋滋的，心想：“宥！老師注意我了！”從此之后，每天，便跟我說一段話。我學習退步是，他嚴厲的`批評教育我。我學習進步時，她會美美的贊美我一下。我很愛她，我覺得，沒有她，就像沒有了我的左右手一樣。終于，我擔心的這一天來臨了。她結婚了。
他結婚時，我有幸提前見到了我們現在的英語老師，我們現在的英語老師的到來令我痛不欲生，（不過，為我以后跟她較友好相處作了鋪墊）我多么想她，甚至做夢夢見了她結婚一天后就回來了，可是，我的夢想沒那么的簡單。回來3個月后，她懷上了自己的寶寶，為了她的寶寶，她減去了她的長頭發。結果可想而知，她在初二的時候終于教不了我們了，回家生寶寶了，這下好了，又換英語老師了！我的英語成績在初二上學期直線下降，我們班有些同學比我還慘，有的從成績18名降到了30名。在初二下學期時，期末考試成績降到全班第八。我在夢里，夢見了他，又聽見了她那親切的聲音，她說：“你太令我失望了，你要好好學，你是個好苗子，你不能這么墮落！你要爭氣！”
醒來后，我下定決心，一定要好好學，我有努力，終于從全班第八考到第三。可是接踵而來令我如晴天霹靂的消息是：“他竟然回校了，但教的不是我們辦了，教的是（n-2班，n+2）班這兩個班，一個在我們班樓下，一個在我們班樓上，隔著我們班。我雨淚無止……
這一切，都像一個夢，讓我心傷，讓我難過。我決定丟掉這個夢，努力學習，用學習的成果來給老師看，又聽到她親切的語言“你是一個好苗子，你應該為夢想奮斗！”
八年級作文 篇5
八歲時，我已經開始乘公交車去上學了，偶爾會透過車窗看到別人的父親看著車，接送自己的孩子我就會感到羨慕，有時，我會抱怨自己的父親為什么沒有車！
這天，在吃飯的時候，我對父親說：“爸，我們能不能也買輛汽車呢？”母親吃驚的看著我，因為我們的家庭條件并不太好。而且，他們上班的地方都離家很近，沒有買車的必要。當母親正要開口數落我時，父親打斷了她的話 ，他肯定的看著我：“好，我會買車，但要給我一點時間。”
“那……一年可以？”
“嗯，可以”
得到這樣的承諾，吃完飯，我興奮地回到了自己的房間，一直想著一年后坐在車上的情境。
有一天，因為午睡太長了，到了晚上我一點睡意都沒有，我就躺在被窩里，想象著某天和父親一起去買車的場景來。突然，“砰砰砰”的聲音打斷了我的思路。
母親慌忙地去開門，之后，母親的.聲音傳過來：“天天回來這么晚，不怕身子累壞啊，”父親拍拍身上的雪說：“沒事，我撐得住，我得盡快給孩子兌現承諾��！父親跺跺腳，把身上的雪抖下來，進屋了。
我怔住了，細想一下，父親的確是回來的越來越晚了，而我一直惦記著那輛車，卻始終沒想過這其中的隱秘。淚，禁不住地滑落到唇邊，咸咸的，像父親的汗滴。
“天天“這個詞，已經不是時間概念了，他成了父親疊加的愛。
一年之約很快就到了，我也如愿以償地做到了新車里。但是，欣喜已經所剩寥寥。我明白，父親滿足了我虛榮的要求，是以身體為代價的。這就是我的父親，一個以孩子為天，寧愿為孩子拼盡一切的父親。
八年級作文 篇6
“這些是什么？哪來的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾�！拔抑懒耍〔挥媚鷦邮�，我自己會收拾啦，您先出去一下，一會兒請您進來檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。
關上房門，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動！”于是又關上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說我沒收拾了！怎么辦呢？”
突然，一個好辦法在腦子里閃過——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對了！每次媽媽在收拾衣服時老嫌家里衣柜的掛環不夠用，而且掛衣服時如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環啊，用來連接上下兩個衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得啊！說干就干，我迅速動起手來了。先將紙都剪成大小長短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個方向疊起來。我想著掛環不是圓的嗎，只要把紙條疊起來，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結果粘了幾個來試時，才發現一個問題，那些“掛環”都是單獨的，如果掛衣架只能掛一個，沒辦法把兩個衣架都上下連接起來。試驗失敗！
我又想了一個辦法，把“掛環”在粘之前先從一個衣架穿過去，粘好，再拿另一個衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來掛衣服了嗎？可一試驗又發現了另一個問題，這些衣架相當于都套在一起了沒辦法分開使用，要分開，那這些“掛環”就只好扯壞。唉！又失敗了！
“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我幾乎吼出聲來，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻菢拥腵話，就不能朝一個方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個圓環，用手試一下，一個指頭拉著接頭的地方，另一個指頭在接頭的對面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會脫開。如果想解開很容易，拉圓環的另外兩面就行了，這樣還不會壞。“成功了！成功了！”媽媽聽到喊聲連忙跑進來“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說給她聽，她也開心地笑了，說要和我一起做。
不一會，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。
八年級作文 篇7
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝�！边@一句俗語時常縈繞在我的耳畔。母愛情深似海，父愛情重如山，或說母親的懷胎十月是含辛茹苦，可是，父親寬厚的肩膀也筑成了頂梁，卻也是有更多道不盡的辛酸。
今天，我就要說說我的爸爸。
我記得，一年級的那會兒，爸爸總是要將右手揣在兜里，而可以讓人看見的都是左手，左手一只手而已。那時候什么都不明白，還以為爸爸很酷很帥，1米76的個子骨瘦如柴，利落的短發叫人看了很是干凈。我總覺得：爸爸是世界上最帥的男人。（只露出一只手在當時年幼無知的`我認為是酷酷的）后來漸漸的長大懂事，我才明白，原來爸爸那只“深藏不露”很神秘很神秘的右手，只有兩根手指頭，兩根，手指頭。
我記得，三年級的那會兒，爸爸的笑容，似乎，從來不曾有過，即使我數學100，語文第一，卻也難得一見爸爸的嘴角能夠微微上揚，那時候什么都不懂，還以為那些假話都是所謂的真相，伯伯嬸嬸們都說什么“我是爸爸從東門大橋撿來養的小孩”“爸爸一點也不喜歡我”諸如此類的話，我信以為真，拼命的讀書拼命的學習拼命的考試，以為只要考個好成績為爸爸臉上抹光，爸爸就會喜歡我就會對我笑。后來漸漸的長大懂事，總算明白，爸爸的冷漠，是另一種對我的疼愛。
我記得，五年級的那會兒，爸爸總是早出晚歸，一天難得看見他的身影，我以為，他是厭倦了我，厭倦了媽媽，厭倦了這個家。我開始變得任性，故意不聽爸爸的話，故意與他對著干，其實不是我不懂事，我只是希望爸爸能夠多陪陪我，多陪陪媽媽。后來漸漸的長大懂事，終于明白，爸爸沒有拋棄這個家，而是每天起早貪黑的工作，為的是讓我和媽媽可以過上更好的生活。
爸爸，對不起吧。
原來您掩藏住那只才能缺的手，只是不想讓我被嘲笑，自己的爸爸是個殘疾？不，您是完美的。
原來您遮掩住那如春水般蕩漾的笑容，只是想讓我更努力更認真更拼命的學習。您臉容驀然？不，您的笑容由心而生。
原來您整日不在家，只是想讓我和媽媽可以過上更好更優越更幸福的生活、您拋棄了這個家？不，您的愛很濃很濃，都分給了我和媽媽。
爸爸的愛一直籠罩在我身旁，從未離開。
爸爸的愛像瀑布，剪也剪不斷；
爸爸的愛像江流，流也流不完；
爸爸的愛像黃山，享也享不住。
爸爸一直愛著我，愛著這個家，用他自己的方式。
我想吶，爸爸的愛，其實很難很難，為了我，為了這個家，真的嘗到了太多太多的辛酸。重如泰山。
每個人都有爸爸，沒有誰是從石頭逢里蹦出來的，爸爸的身影很高大，爸爸的肩膀很寬厚，爸爸的愛啊很美麗。讓我們對自己的爸爸說一聲“爸爸，謝謝你給我的愛，您辛苦了！”
后記
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