八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
大明宮的殘垣斷壁，在夕陽的灑落下照出斑駁的影子。風吹得夕陽仿佛在流動，流動中隱隱約約閃現出幾個搖曳的身影。時光的河流中，我始終處在下游，在渡口，抬起頭遙望處在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到過去，我的的確確是在這片廢墟前，但我卻隱約可見牡丹花吹響季節的夜曲，飛過的鴻雁在演奏歷史的哀鳴。我閉上眼睛想感受感受時光河流中的上游。
啊，我聽到了！被記載在史書上的畫面，被人一直所向往的畫面，隨著牡丹花的開放與枯萎，隨著季節的歌聲，一遍一遍反復展現。這卻更讓我覺得，時間之外，還有時間；生活之外，還有生活。
曾讓人以為消失的唐朝，躲進了時間的深處，卻又隨著白云的歌聲，在人心中留下淡淡的痕跡，就像夜間的露珠，在花朵上留下淡淡的濕潤，就不復存在了，或者說已經在時間之外了。如果說沒有時光的落差，或許我真的可以，站在大明宮外，傾聽著夕陽，偶爾從它的包裹中，散落出唐朝的聲音。古老與現代，宮殿與廢墟，是千年歷史的見證，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年以后的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。
大唐盛世，風流綺麗的畫面。初過長安的金戈鐵馬，玄武門之變的血雨腥風，貞觀之治的太平盛世，武后稱帝的王者風范，開元盛世的歌舞升平，安史之亂的動蕩不安，郭子儀單騎退回的絕世豪情與哀帝王國的冤仇。一切一切，都成了夕陽的余暉。隨著年年月月的花開花落，沿著季節的軌跡，顯得是那么的蒼老，又化作這大明宮的廢墟。我靜下心來，仿佛看到了大明宮的過去，看見它的鐘鳴鼎食，暮鼓晨鐘。
可當我靜下心來，卻又聽不見來自唐朝的任何聲音，它又隨著夕陽的余暉，躲進了時間的深處。在大明宮里，在大明宮的廢墟里，我又覺得大明宮外還有另外一個大明宮。它不是廢墟，仿佛是牡丹花的記憶，盛開在草坪上。這是昨天，是大明宮的昨天。
我不理解昨天為什么會出現在今天，為什么過去這塊鵝卵石會忽然投到時光中的今天的下游，來消磨今天的時光嗎？或許這是記憶的享受，是我們不知道的記憶，也是大明宮的記憶。
或許人真的無法回到過去，卻可以享受記憶的溫暖。離唐朝已經將近一千四百多年了，它已經是山峰上的一座雕像，而我是一個下山的行人。我期盼夕陽可以把我帶到山峰，但夕陽會流動，時光不會后退。不知道大明宮給大家的感覺是什么，哦也無法言喻大明宮帶給我的感覺，唐朝給我的感覺。如果沒有時光的流逝，或許這種感覺會更真實，更生動，更貼切一些吧。
但是，我尋找大明宮的.記憶，我渴望體驗一千年前的聲音。一千年前在山頂，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾經的輝煌。也許一千年前我真的的聽見了來自于大唐王朝的聲音，只是現在想要這些聲音在我耳邊回響罷了。
我站在大明宮的殘恒斷壁前，將塵世的喧囂，化作一片惹眼的粉紅，隨風而散，尋找最初的那份記憶。
人么么總喜歡留下紀念品，可紀念品總像記憶的碎片，怎么拼也拼不出完整的圖案。史書亦是如此，史書是歷史的痕跡，或者說是王朝的碎片，大明宮是大唐王朝的碎片，二百八十九個春秋的碎片。不知是什么緣故，忽然歡躍的心，也變得如此寂寞；我的記憶，大明宮的記憶，融在一片寂寞里。時光用興盛與衰敗，興起與覆滅，來解釋大明宮，來解釋大唐王朝。
我回憶，回憶時光的解釋，人世離合，滄海桑田，有時還說不上悲欣交集吧。如果讓我選擇記憶的聲音，我想要大唐王朝的聲音，想要過去的聲音。人的一生或許會覺得百無聊賴，但當你回憶以前的聲音，它早已躲進時間的深處，唯一可以品味的，只有痕跡，只有淡淡的痕跡。大明宮，千年的痕跡早已埋滿六朝樂府的篇章，千年的歌聲在歌頌著古老的故事與今天的憂傷，一個悲傷凄美的故事，又被大明宮講述，講述它一千年的故事，一千年的憂傷，一個美麗憂傷的故事，在大明宮下埋了一千年。
大明宮的古老，大明宮的憂傷，正如老人一般，感嘆時光流逝。不知什么時候，它會從這兒消失。
我傾聽大明宮述說它的故事，述說大唐王朝的故事，這是史書里看不到的。曾經的歌舞升平與金戈鐵馬，化作一片廢墟，又被流動的夕陽照耀，僅隔著一片廢墟，我卻聽不到來自于一千年前的任何聲音。
旁邊，牡丹花已盛開了千年。
八年級作文 篇2
在人的一生中，有許許多多的情感。其中真情很珍貴，但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中，有那份不一樣的真情，讓我在這嚴冬中，倍感幸福與溫暖。
今年冬天不僅冷，而且流感肆虐。同學們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿了衛生紙。許多同學也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天，教室是密閉的。病情越來越嚴重，班主任謝老師是看在眼里，急在心里。原來是黑色的頭發，可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。
一天，謝老師拿了一個電熱鍋，還有幾瓶醋，她把電熱鍋放在一個角落了，咕咚咕咚往里面倒醋。不一會教室里邊充滿了一股刺鼻的味道。同學們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開窗透氣。可不論同學們怎么說，謝老師堅持不開窗。同學們在下面議論。謝老師搞這些干嘛？是不是沒事做，沒事搞這些東西干嘛？謝老師聽到了，微笑著說：“煮醋可以給教室消毒，從而遏制流感。味道是有些刺鼻，但為了大家的健康，大家還是忍忍吧。”
那天晚自習結束后，謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺上說：“寄宿生上來拿藥。每人兩包，今晚喝一次，明早再喝一次。記住，一定要用開水，趁熱喝下。”然后她又問了幾個寄宿生的病情。我拿著手里的藥，看著謝老師忙碌的`身影，心中流過一股暖流。
在同學們抱怨氣味難聞的時候，謝老師站在離鍋子最近的講臺默默忍受，沒有絲毫怨言，那個位置是味道最重的。那天晚上，很冷，街道上時不時刮來一陣風，那么晚，她經歷了一天的工作勞累還要那么晚去給我們買藥并送到學校里來。她本不需要做這些，她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了，我心里明白，她這樣做是為了我們這群學生。謝老師雖然表面上對我們很嚴厲，但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的老師，表面上對我們嚴厲，可實際上卻很關心我們。
心緒回到眼前的兩包藥，聽著窗外呼嘯的寒風聲，我心里很暖。因為有那份不一樣的真情，在這個寒冷的冬天，我感到溫暖和幸福。
八年級作文 篇3
歲月匆匆，我們已經一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，走過生機勃勃的春天，走過熱情似火的夏天……
回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進入班級，看著滿教室的'同學，那么陌生，我無聊地坐在位子上。是你們，跑過來跟我打招呼，并邀請我跟你們一起玩。那時，我高興極了，一下就愛上了這個班級。
冬天，剛下過一場雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學們生來就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場上玩兒。沒過多長時間，操場就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打對方個措手不及，然后我們開心大笑，玩得不亦樂乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過。
春天，校園前院的紫薇花開了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開放。也就是在這個美麗的季節，我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎，可愛極了！再一看操場上，各種各樣的動物都有，都跟著音樂節奏跳起了《大王叫我來巡山》，整個校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最后相聚的時間了，過了這個夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學校會舉行藝術節，大家展示出自己的特長，在舞臺上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學們都十分激動、興奮，在這難得的時間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個夏天，是我們在學校過的最后一個藝術節了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。
八年級作文 篇4
有一種關心，無需通過過多的事表明；有一種情，無需過多的言語……一直都只是默默的伴隨。那就是人生中最珍貴的。最無價的友誼。
那是一個初春的早晨，剛與母親吵過架的我，百般無聊的`坐在教室里，好煩，好悶。教室的一切都那么的刺眼。這時我的好友邁著輕快的步子，帶著好似孩童般的笑向我走來。我不知她要做什么，而她只是看著我無言，最后搖搖了搖頭，隨后便拉起發呆的我大步向教室外走去。我依舊不知所然，心想反正沒事，不如看看她要做什么，便隨她來到教學樓的頂樓。她一手拉著我，一手指著遠方。我隨著她指的方向望去。
初春的濃霧還沒散去，天去不知何時下起了細雨。讓那本應朦朧的早晨帶著一份嫩綠的清新。涼風夾帶著細細的雨絲撫過，雨好涼好涼，澆滅了我心中的煩悶。霧環著山，知露出點點如初醒般的山尖，望得好遠，好遠……一切都那么清晰，卻又那么朦朧。一切都如仙境般呈現在眼前，好美，好美……我頓時心曠神怡。
風是涼的，雨是冷的，心卻好暖，被握的手也好暖。她一直沒說話，只是用笑容告訴我，一切都要笑著面對；只是用眼前的景色告訴我，一切都那么美好；只是握著我的手告訴我，一切都有她伴隨……此刻我的心好靜，我反握了他的手，握得好緊，好緊，好怕一轉眼就會消失……
就讓我自私的永遠擁有這份沉默的友誼吧！
八年級作文 篇5
在一個茂密的森林里，大象花格子艾瑪在和自己的兄弟們快樂地生活著。
有一天，艾瑪最有音樂才華的表弟韋伯躲在石頭后面學鳥叫。艾瑪剛好從這里經過，他以為附近有只畫眉鳥。就爬到樹上找這只畫眉鳥。這時躲在石頭后面的韋伯又學了聲鳥叫，對艾瑪說：“表哥，你在干什么？”艾瑪這才明白是韋伯在搗鬼。韋伯怕艾瑪找他茬，便說道：“我媽叫我回家吃飯。”說完他就跑回家了。艾瑪繼續向前走，走到一片草叢時，突然他聽見有人喊救命。他以為又是韋伯搗鬼，便想不予理會。但轉念一想，萬一真有人遇到危險了呢？于是，他走近草叢，原來是只小蝴蝶正遭到一只螳螂的追擊。艾瑪用自己的大耳朵把螳螂扇到了一邊救出了小蝴蝶。小蝴蝶說：“我應該怎么報答你呢？如果你需要我就吹聲口哨吧。”艾瑪并沒十分在意小蝴蝶的話，他與小蝴蝶告別后就往回家的路上走。
當他走到一個交叉路口時有兩條路：一條是既寬暢又直通家的坦途，另一條則是狹窄而又不知通往哪兒的崎嶇小路。平時，艾瑪可能會選擇第一條路，但今天，艾瑪突發奇想，他想看看第二條路會通往那里，于是他踏上了第二條路。
當艾瑪走到路的'盡頭時，他發現前面是懸崖，對面是一座山，中間有一個獨木橋。艾瑪沒有多想就勇敢地踏上了獨木橋，可當他快走到盡頭時，橋開始松動，他一驚，只好快步前行。幸運的是，他剛走到對面山上，獨木橋就斷裂墜入深谷。呀，好險呀！可是，艾瑪暫時無法回家了，他只好在這座山上過夜了。
第二天一早，有一個人走這座山經過。這人是動物園老板。他發現了正在熟睡的艾瑪，就馬上打電話讓自己的助手趕來把艾瑪抬到了動物園。等艾瑪從美夢中醒來時，他發現自己在一個陌生的地方。旁邊一只小猴說：“這是動物園。”艾瑪這才明白被人抓到動物園了。艾瑪很快就和動物園里的動物們成了朋友，有小猴、鱷魚、獅子、老虎、熊，袋鼠，這些朋友也想逃出動物園。可怎么逃出去呢？周圍都是牢不可破的堅固的鐵籠。忽然，艾瑪想起來小蝴蝶的話，就吹了一聲口哨。不一會，小蝴蝶飛來了，問道：“怎么了？”艾瑪說：“我被關進了動物園，你能告訴我的家人嗎？”小蝴蝶一聽，立刻飛回森林告訴了艾瑪的家人。韋伯說：“我們到晚上去就他吧！”家人表示同意。
天色漸漸暗下來，在小蝴蝶的帶領下，韋伯和家人來到了動物園。韋伯對小蝴蝶說：“你去把鐵籠的鑰匙偷來！”當小蝴蝶把鑰匙拿來就出艾瑪時，艾瑪問：“能否把我這些朋友也救出來？”小蝴蝶答應了。等他們把鐵籠一一打開時，飼養員醒了。“快點跑，飼養員醒了！”小蝴蝶大聲喊道。這時小蝴蝶一邊喊一邊飛向飼養員。她撲到飼養員臉上，抖動翅膀，在他眼睛上撒了一些粉使他不能睜開雙眼。動物們趁機迅速跑出動物園，跑回了森林。
從此，艾瑪和他的伙伴們過上了幸福自由的生活！
八年級作文 篇6
我揉了揉眼睛，睜開眼。啊！好刺眼。哦，天哪！太陽怎摸那么大了呢？我怎么在山洞里？咔咔……啊！快逃啊！“山洞也塌了！”有人喊到。我這才緩過神來。難道……難道這是世界末日，難道我穿越了。
天哪！太可怕了！太陽如火球，照著大地都裂開了大洞，天上卻下著酸雨，酸雨在腐蝕著世間的事物，其中還夾雜著高樓倒塌的聲音，一次次的地震，一堆堆廢墟。這不僅讓我回憶起了一個故事：在一個很美的'世外桃源里，生活著一些很富有的人，他們利用當地的資源來使自己富有，滿足自己的私欲。最后這一片世外桃源變為了一片沒有利用價值的廢墟。最后連空氣都需要爭。“人類你們越來越自私，越來越狂妄。你們使地球變為了一個廢球，你們使自食其果。”天空突然傳來一聲怒吼。不少人在自責：“當初為什么沒有好好珍惜資源，真是后悔莫及呀！”啊！地球突然失去了引力。我們都成為了太空的廢物，我撞在了一個東西上。
啊！我穿回來了。回想剛才的情景。我只想說：“我們應該保護環境了。”我只想做一件事：將一個方便帶放進垃圾桶。
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