六年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的玩具是一個(gè)有50厘米長(zhǎng)的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個(gè)大球，所以我就給它起名叫“球球”。
它有一個(gè)大大的頭，頭上有個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時(shí)候的，是我送給它的見面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ?jīng)常留我一個(gè)人在家，每天寫完作業(yè)，我就會(huì)和“球球”一起玩，當(dāng)我開心的時(shí)候，我就和它一起分享快樂；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，我就向它訴說我心中的不愉快；當(dāng)我感到寂寞、害怕的時(shí)候，我就抱著它睡覺，什么也不怕了。
記得有一次，我被老師批評(píng)，放學(xué)回到家，內(nèi)心的委屈想對(duì)媽媽說，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來呢。本來就委屈的內(nèi)心此時(shí)更多地感覺到無助，我再也忍不住，就放聲大哭起來。我坐在沙發(fā)上，看到我的“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評(píng)的事。說出了內(nèi)心的委屈，看著“球球”可愛的`樣子，我的心情漸漸地好了起來，不再難過了。我感激地對(duì)“球球”說：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時(shí)候幫助我，現(xiàn)在我的心情好多了，我該去做飯了。”
還有一次，老師留的作業(yè)特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢(mèng)里，我的“球球”會(huì)說話了，它一個(gè)勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來寫作業(yè)了。”我一驚，趕忙坐起身來，再看看“球球”正在我身邊對(duì)我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業(yè)寫完了。
就這樣，我的“球球” 成了我形影不離的好伙伴，它已經(jīng)整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過快快樂樂的童年生活吧。
六年級(jí)的作文 篇2
我喜歡強(qiáng)壯的動(dòng)物，所以我喜歡狼，喜歡熊，喜歡牛……但我最喜歡的，還是馬，特別是它奔騰的樣子。
樹葉一樣的小耳朵，兩只黑葡萄似的炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)而濃密的鬃毛均勻地散在脖頸上，矯健的身姿，粗壯的四肢，像一位肌肉發(fā)達(dá)的男子，還有一條又長(zhǎng)又粗的尾巴。這，就是馬。
當(dāng)然，馬除了有強(qiáng)壯的身體，奔跑的速度也很快。
馬群開始奔騰了！是那么氣勢(shì)雄壯！四蹄生風(fēng)的駿馬奔馳在一望無際的田野上，顯示出一股巨大的力量，田野上塵土飛揚(yáng)，馬兒的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，四只有力的蹄子踏在地面上，“咯噔”“咯噔”，我的心也隨著馬兒自由的奔騰。
馬群的最前面是一匹烏黑的.駿馬，如同“黑將軍”一般，顯示出無限的豪爽、闊氣。這是一匹領(lǐng)頭馬。它的兩只前蹄一起落下，猛蹬一下地面，后腿自然地抬起，強(qiáng)壯有力的馬蹄有節(jié)奏地蹬著地面，背部時(shí)高時(shí)低，胸前塊狀的肌肉緊繃著，尾巴像一條麻繩一樣拍打在碩大而有彈性的臀部上。要拐彎了，它迅速將身子往旁邊傾斜，頭與身子保持一條直線，馬群也隨著它一起拐彎。經(jīng)過一條河流時(shí)，水花四濺，“黑將軍”后踢穩(wěn)踏在地面上，前腿抬起，頭仰向天空，發(fā)出一聲嘶鳴，又一聲鳴叫，馬兒們?cè)俅伍_始新的行程。
萬馬奔騰，隨著一路飛揚(yáng)的塵土和領(lǐng)頭馬那矯健的身姿，漸漸的，馬群只剩下幾個(gè)模糊的小黑點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇3
這片原始森林綠的像一顆璀璨的綠寶石，綠的讓人陶醉，綠的鮮艷，綠的讓人輕松。
原始森林的山是綠的，走進(jìn)原始森林的山，啊，就像一個(gè)只有綠色的世界，到處都是綠的，嫩綠色的，青綠色的，深綠色的……原始森林的山，是一種天然的綠，非常自然，空氣也因綠色變的很清新。原始森林的山是由蜿蜓而上的綠樹組成的，也象一個(gè)綠色的大軍團(tuán)，氣勢(shì)非常大。原始森林的山仿佛被綠色覆蓋住，全是綠色。綠樹就像綠色的波浪，一層層的上去，綠樹的綠是青綠的，讓人心情舒暢，草的綠中透黃向我們顯現(xiàn)出綠色的美麗，灰色的石頭在綠葉的遮掩下變成了綠色，土黃的泥土也變成了綠色讓我們感到大地的生機(jī)，耀眼的.陽光也變成了綠色，非常光彩奪目。原始森林的小路也是綠的，一條幽靜的小路在綠色的陽光照耀下變的生機(jī)勃勃，到處充滿了活力充滿了生機(jī)，小路不再是黑暗的小路而是一條綠色的小路。
原始森林的水也是綠色的，這不是一種普通的綠色而是一種寶石綠，綠綠的水非常干凈沒有被污染，清澈的水把天空都染成深綠的了，石頭被清苔覆蓋住了，遮得沒有一點(diǎn)不是青的，一塊塊石頭連起來好似一條綠色的長(zhǎng)龍。
在這片充滿綠色的地方走動(dòng)，仿佛游人也變成了綠色。
六年級(jí)的作文 篇4
星期六上午，我上完興趣班一回到家，就看見水池里有一大團(tuán)青色的東西，“會(huì)是什么呢？”我心里想著便要去看個(gè)究竟。于是，我慢慢地向水池走去，一看才知道，原來是幾只大螃蟹。
那幾只大螃蟹經(jīng)常聚在一起，還“咕嚕、咕嚕”不停地吐著泡泡，好像在向主人反抗，“為什么要把我們關(guān)在這里？”其中，個(gè)頭最大、顏色最深的那只大螃蟹成天想著逃走，我們有時(shí)稍不注意，它便搭個(gè)“螃蟹梯”逃走了。這不，爸爸剛看了一會(huì)電視，回來便發(fā)現(xiàn)那只大螃蟹不見了。它會(huì)去哪里呢？爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——無從下手，于是我也趕忙幫著一起尋找。最后，終于在熱水瓶后面發(fā)現(xiàn)了它的一只腳，爸爸這才把它給揪了出來，真是個(gè)調(diào)皮蛋。
下午，我去廚房倒開水的'時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)水池里沒有了它的蹤影。于是，我趕緊四處查找，找遍了螃蟹可能藏身的每一個(gè)地方，就是不見它的影子。就在失望之時(shí)，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)廚房的紗窗上有一團(tuán)青色的東西在運(yùn)動(dòng)，那不真是我要尋找的那只螃蟹嗎？我心中暗暗自喜。那只大螃蟹以為我沒有看見它，就停下腳步，豎起兩只柱狀的眼睛偷偷地看著我，好像在說：“嘿嘿，這下你找不到我了吧，真是個(gè)大傻瓜！馬上我就可以自由了！”我見了，趕忙叫來爸爸。那只螃蟹見勢(shì)不妙，就想逃走。但是，這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機(jī)給拍了下來。后來，爸爸在照片上寫道：“真奇怪！螃蟹爬上了窗戶。”
這真是一只有趣的螃蟹！
六年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我十分喜歡它。
它的毛色是白色的，而它的頭和尾巴都有一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，有趣極了！但最特別的地方還是它的眼睛。它的眼睛右眼是黃色的，左眼卻是藍(lán)色的。它的大嘴巴旁有幾條銀色的`胡須，尖尖的，摸起來還真有點(diǎn)刺手呢！它最厲害的地方就是那鋒利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人來，那真有一種非常痛的滋味呀！
我家的小貓不僅樣子可愛，還十分調(diào)皮呢！它時(shí)常趁我做作業(yè)的時(shí)候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會(huì)在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進(jìn)被子里面去。當(dāng)我做完作業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)了被子里有東西在動(dòng)，我就會(huì)好奇地走到床前拿開被子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我家的小貓就躺在了床上！當(dāng)我站在床邊盯著它時(shí)，它好像不當(dāng)一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無奈地蹲在一邊。
有一次，我放學(xué)回家，我看到我家的小貓，蹲在墻角一動(dòng)不動(dòng)，我想他是生病了，我把做好的食物放在它面前，他連看都不看，一直看著墻角，晚上，我聽見，“吱”的一聲，一只老鼠死在它的爪子下，原來它是為了捉老鼠的呀！
你說我家的小貓可愛嗎？
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-25
六年級(jí)的作文12-25
六年級(jí)的作文12-25