命運初一作文

命運初一作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的命運初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

命運初一作文1

　　當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成一杯甜的檸檬汁。

　　——題記

　　命運就像多變的天氣，時而狂風大作，時而晴空萬里。雖然天氣不能改變，但是人的命運可以。

　　司馬遷，西漢著名的史學家、文學家。正當他全身心地撰寫《史記》時，卻因為李陵辯解而觸怒了漢武帝，被打入大牢，施以宮刑。在獄中，他不斷遭受肉體和精神上的雙重摧殘，曾一度想到過放棄自己的生命，但每想到父親的遺愿——撰寫《史記》，便一再堅持下去，經過六年的囚禁生活，他終于完成了我國第一部紀傳體通史，為后人留下了寶貴的文化財富。正因他能忍辱負重，才改變了自己的命運，與司馬光并稱“史學兩司馬”名垂青史。

　　命運，它不是一成不變的。也許，你的人生低谷與人生巔峰只相差幾步之遙。只要你邁出第一步，并堅定不移的走下去，才能戰勝遙不可及的命運。愛迪生經過成百上千次的實驗，才實驗成功，為全世界做出了巨大的貢獻。所以，惟有堅持不懈，才能改變命運。命運又像一個淘氣的孩子，隨心所欲，不會輕易給人翻身的機會。

　　有兩個孩子，一個熱愛畫畫，一個熱愛彈琴。一次突如其來的'變故，使熱愛畫畫的孩子眼睛瞎了，熱愛彈琴的孩子耳朵聾了，他們都悲痛欲絕。有一個老人安慰他們：“你們可以換一下啊!”說完后，老人便走了，兩個孩子停止了怨天怨地，便馬上投入到新的學習之中，眼瞎的孩子因為看不見東西，沒有雜念;耳聾的孩子因為聽不見聲音，沒有受到外界的干擾。兩個孩子都在自己的道路上越走越遠，二十年后，耳聾的孩子成了家喻戶曉的畫家，眼瞎的孩子成了名揚四海的鋼琴家。

　　命運雖然冷漠，但不無情，關了一扇門，總會開一面窗。但也需要你抓住這些“窗戶”，不要在“門口”盲目等待。艾薩克。阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學，但他發現自己不可能成為第一流的科學家，卻有創作科幻小說的才能，便果斷選擇了寫作。他這一聰明的舍棄，贏得了世界上最負盛名的科幻小說作家的榮譽稱號。所以，戰勝命運還需要抓住機會，發揮自己的所有才能。

　　貝多芬說過：“扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”命運不能控制任何人，卻能影響人的選擇。要敢于向命運發起挑戰，戰勝命運，讓我們的價值“重于泰山”。

命運初一作文2

　　把握命運的線，把我握定命運的自己。

　　在每天早上的7:30開始,在教室，會有來自四面八方的學子，捧著語文或是英語書，數學或是物理書，在老師的帶領下學習。眾人的臉上看上去沒有一點表情，目光盯著書看，嘴巴發出這樣或那樣的聲音，手里寫著或畫著。我們，一群13,14的少男少女，本應該去張揚活力，散發青春，現在被讀書學習按壓住了內心的.沖勁。也許我們就像是一群提線木偶，受到線的控制，線的纏繞，線的枷鎖。我感覺生活就像四堵墻圍成的圍欄，在不斷的擠壓著我們，我們的心就像被一座大山給壓著，想要隨心所欲，想要松懈自己，卻又被一根根線所牽制。

　　我們總是這樣，被線所控制，被線所捆綁，無法掙扎，對現實與未來充滿著無奈與迷茫。

　　可是，沒有線的世界，你會適應嗎？還會像現在這樣雖說痛苦卻仍有美好存在。

　　不，想象一下吧！當世界沒有線時，沒有約束時，人類的道德與倫理將會淪喪，人們開始變得自私，暴力，貪婪，冷漠，陰險……人類的陰暗面將會全部被激發，社會體系崩潰，不會再有愛和善良，世界上將會充斥著殺戮和血腥，宇宙亦或是這樣，無數的星球與星系互相碰撞，成為碎片，最終的終點，只會是，滅亡。

　　你再看看，世界上的成功者，又有哪一個不是被這樣或那樣的線提著呢？他們被自己的夢想，自己的追求所牽引，才會有了之后的不斷進取與今天的輝煌。如果說沒有日復一日的早讀，我們又怎會記住那些優美的詞句并且加以應用呢？沒有一天天學習的積累，我們怎可能了解探索這個世界？可以說，正是那些所謂的線，才造就了那些人的風光與輝煌。

　　線，可以是許多，它可以是時間，可以是法律，可以是規則，可以是愛，可以是一切好與壞，美與丑的東西，甚至可以是死亡。然而，正是因為有了這些線，世界才會變得美好而富有秩序。我們不應該去討厭，去怨恨線的束縛，而應該去接納，去感激線所帶來的規則與束縛。就像北歐神話所述：命運甚至本就是一條線，它被兀爾德織出，就最終會被詩蔻迪所剪斷。我們的命運既然是既定的，那么就一定要把握住，讓有限的生命擴展成無窮的精彩。

　　所以說，把握命運的線，就是把握既定命運的自己。

命運初一作文3

　　命運，這是一個奇妙的字眼。它往往改變了人的一生，時而好比一個美麗的天使，在你的人生旅途中，不斷給予你世上最最幸福的事；時而好比一個丑陋的惡魔，不斷讓你承受世上最最痛苦的事。

　　而《霧都孤兒》則講述了，命運的可怕；講述了，一個生來就與命運抗爭的孩子。

　　孤兒奧立弗本是上流社會一個有錢人家的私生子，但因母親長期得不到關愛，只身一人飽經跋涉、思慮之苦，在一家濟貧院生下奧立弗后，便與世長辭了。他來到人世后，便開始過著如地獄般的生活。直到九歲時，還被強迫送入棺材店工作，成了“小送殯人”。后來，一不小心“誤入賊窟”，被迫第一次執行任務時，就被子彈意外擊中，險些喪命。幸虧遇到了好心人，幫他解決了麻煩，不向命運低頭的他，終于過上了安定的.生活。

　　這本書的作者是十九世紀英國最著名的現代主義作家——查爾斯·約翰·赫芬姆·狄更斯。他寫《霧都孤兒》時，年僅二十五歲。狄更斯出生清貧，他父親因負債而入獄。少年時因家庭生活窘迫，只能斷斷續續入校求學。

　　也許，正是因為作者的生活經歷，才塑造了“奧立弗”這個不向命運低頭的人物。

　　是呀，沒有哪個人，能掌控自己或他人的命運。但，正因為如此，即使你出身卑微，也絕不能自暴自棄，要堅強地站起來，勇敢地與命運抗衡，絕不向命運低頭！

　　看了這本書后，我才發現自己在現實生活中，是有多么頑不講理。我曾很無知地抱怨命運，為什么100分不是屬于我的？為什么我的體育成績總是“良好”？為什么當上班長的人不是我……

　　現在，我明白了。錯，應當在自己的身上找。

　　我感激命運，給予我一個溫馨的、愛我的家，使我生活地那么快樂、那么幸福。

　　從現在開始，讓我們向身處逆境的廣大群眾呼吁：“不論在怎樣的境遇里，我們都絕不能向命運低頭！

命運初一作文4

　　閱讀全書，我們可以知道樣子的命運分別為有著三起三落。

　　我認為，祥子走向悲劇的命運的原因在書中處處向我們透露出細節。

　　如，一起一落中，祥子努力地拉了整整三年的車，終于買上了一輛屬于自己的新車。而卻冒險接下去拉清華國的生意后，在路上遇到了大兵，被大兵給搶了去車，人也被扣留在那兵營中當打雜了。

　　是什么使大兵們為所欲為，肆意燒殺強奪卻無人敢反抗，無人敢管？難道不是那個黑暗腐敗，好人落得壞下場。壞人坐官享福的丑惡時代嗎？

　　初乍來到城里時，樣子原是個憨厚老實。善良可愛，年輕力壯的小伙子，他看不慣他身邊那些過著混亂無度生活的車夫，這足看出他的淳樸所在，所以，即便是在經歷了一起一落后，他不氣餒，又拾起希望，為買第二輛車而繼續不停地努力地拉車，他去楊家拉包月，可就算他淳樸，他善良，在楊家時，楊家的人簡直不把他當人，他從早忙到晚，只能吃楊家人剩下的.飯，得到的報酬卻微乎其微。

　　“人把自己從野獸中提撥出，可是在現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。”是啊！楊家，乃至后來祥子的另一個顧主夏家，不正在做著這樣的事嗎？

　　這樣的區別對待正在一點點腐化祥子。

　　黑暗的時代造就了黑暗的人心，而那黑暗的早已經腐，或接近腐爛的心臟披著人皮，向那還尚有一絲氣息，鮮活的蹦跳的心臟接近，然后吸干他們的血。

　　祥子不知遇到了多少這樣的生物，夏太太楊家人，劉四爺，虎姐……

　　他也遇到過像老馬一樣努力一世就卻依然一事無成。老馬那悲慘的命運也時時壓迫祥子，善良努力能當飯吃嗎？顯然不能。

　　最后，他心愛的女孩也難以忍受生活的屈辱，自殺了，這成了殺死祥子、徹底失去信心的最后一根稻草。打這兒以后，祥子成了他曾最討厭的人，過上他最討厭的生活。

　　有的人活著，但他也已經死了，也許祥子還活著，也許同他身邊的人，同他生活的時代一樣，死了！

命運初一作文5

　　海邊的貝殼要接受砂礫無數次的摩擦才能孕育出一顆閃亮的珍珠，天上的彩虹要經過風雨的洗禮才會有剎那的美麗，路旁的大樹要扎根到深深的土層之下才能有枝葉繁茂的濃蔭……挫折，讓我們的人生更加精彩！

　　平平淡淡的人生沒有輝煌的剎那，接受挫折洗禮的人生才會綻放出美麗的'光輝。

　　接受挫折，猶如握住了成功大門的鑰匙。

　　承受生命之痛、飽受磨難的史鐵生在挫折下發出了對生命的感慨：死亡是一個必然降臨的節日，我們要健康的活著，恪守并遵循生命的軌跡。正是磨難創造了《我與地壇》這不朽的傳世之作。

　　試問，假如史鐵生沒有接受挫折，沒有接受挫折的洗禮，又怎么會有《我與地壇》問世呢？

　　接受挫折，猶如站上了激起海浪的礁石。

　　世界著名畫家凡高也曾在畫室里對著失敗的作品而傷心垂淚，他對著靜靜的畫室一次又一次的長嘆。一次又一次跌倒了再重新爬起，在驕陽散發出的光和熱里，發現了絢麗的色彩。經過堅持不懈的嘗試，終于讓《向日葵》閃耀在了世界藝術的原野上。

　　試問，如果凡高沒有接受一次次失敗的打擊，不接受挫折的洗禮，又怎么會有《向日葵》的璀璨與浪漫呢？

　　接受挫折，猶如走進非凡人生的華章。

　　偉大的音樂家貝多芬，一個被“命運捉弄的人”，他在身體與精神的雙重折磨下，發出了“我要緊緊握住命運的咽喉，讓挫折成為自信”的生命感慨，他的作品被世人贊美、傳頌，他的痛苦卻無人問津。他用不凡的意志力和精神動力，創造出了《命運》、《第九交響曲》、《歡樂頌》等傳世之作，他真正做到了將挫折轉化為力量，他是命運“眷顧的人”。

　　試問，假使貝多芬沒有接受挫折的洗禮，他怎么會成為“命運的寵兒”，又怎么會創作出一曲曲的優秀作品呢？

　　平平淡淡的人生怎么會有如此輝煌的成就呢？他們都接受了挫折，他們都是挫折與磨難的孩子。

　　雙腿殘疾的張海迪、雙目失明的海倫·凱勒、遭受宮刑的司馬遷……他們都是挫折造就的傳奇，他們都是被命運眷顧的人。

　　人生就像一塊未經雕琢的美玉，“玉不琢，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具，接受一次次的打擊、一次次的歷練之后，美玉才能綻放出絢麗的光芒，人生才會變得光彩奪目！

命運初一作文6

　　我是森林家族中的一員，是一棵10歲的小樹，我為我是一棵小樹而感到驕傲！因為聽我的祖母說，她們快樂地為人類服務了幾百年，深受人類的愛戴，而且人類對她們也很好，總是細心地呵護著她每一個兄弟姐妹……聽著祖母的這一番陳述，我心里樂滋滋的，想：“啊，如果真的是這樣，我一定要全心全意地為人類服務，就算死也值得。”

　　可是，好景不長，幾十年后的今天，人類卻一反常態，恩將仇報。一天，有幾十個工人扛著工具走上山來，我的一個姐妹正準備向他們熱情地打招呼。但話還沒說出口，就被一把閃亮的刀斧砍死了，我們驚呆了。還沒弄清楚是怎么一回事，我的好多兄弟姐妹都被砍死了。不一會兒，就把大半個家族的成員都送入了黃泉。只聽見其中一個人說：“累死了，剩下的明天再砍吧。呵，這次咱們可發大財了。”“呵呵……”。

　　“錢，原來是為了錢！人類為了錢而不擇手段。但你們想一想，究竟氧氣是誰提供給你們的？優美的`環境是誰創造的？馬路上的灰塵為什么那么少？為什么有樹木的地方不會發生山泥傾瀉？這些都是我們樹木的功勞啊！我們可是服務了你們幾千年了啊，我們可以算是你們最忠心的朋友了。但是我們的忠心換來的卻是……難道你們忘記了我們的功勞了嗎？”“嗚嗚嗚……我們明天也會是死路一條的，姐姐你現在說什么都沒用了，大家倒不如想想辦法吧！”妹妹哭嚷道。另一位哥哥則說：“唉，到這個時候還有什么辦法？不過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。就算我們死了，人類也活不了多久。因為缺少了我們，人類會嚴重缺氧，沙塵暴也就會滾滾襲來，接踵而至的山泥傾瀉更加不堪設想……所以說，人類實際上在毀滅自己，毀滅地球家園，到那時候他們就會知道我們的死究竟是重于泰山還是輕于鴻毛了。”“對，所以我們不必害怕，死就死，看最終吃虧的是誰。”大家異口同聲地說。

　　第二天，那幫人又來了，我們都傲然挺立著，等待著人類自行毀滅，我心里默念著：“人類，我們死了，你們也歪想獨自存活下去……。”果然，當我們都被砍死的時候，我們在陰間看到山泥傾瀉的現象，造成大量人員傷亡。對此，我們都只是輕蔑的一笑，心想：“這就是人類的最終下場……。”

命運初一作文7

　　很久以前，有兩個孩子，他們一個生活在富商的家庭里，一個生活在一人之下、萬人之上的宰相家庭里。他們以自己的父親為榜樣，以自己的父親為驕傲，努力向著成功進發。

　　命運之神是殘酷的。她要把兩個孩子中的一個從成功的道路上拉下馬。于是，她變成一個老太太，分別到兩個孩子家乞討。兩個孩子都很熱情地接待了她，但這改變不了她的殘酷，她讓富商家的生意虧了一大筆，富商家從此家道中落。

　　且不說富商家的那個孩子。五年之后，朝廷要考科舉，舉國上下的學子都要應試，宰相家的公子已是滿腹經綸，胸有成竹地走進了考場。果然，宰相家的公子中了科舉第一名，成了新科狀元，要繼承他的爹爹做下一代的宰相，朝廷里的大官小官，全都百般奉承、討好他，他很鄙視這種行為，將別人統統拒之門外，在仆人的伺候下讀著書。

　　很快，他寫出了自己的第一部著作，一舉成名。

　　而富商家的孩子，因為無錢念書，所以沒有去考科舉。可是命運就是這樣愛戲弄人，鬼使神差，他到了宰相家的公子那里做了仆人，他就這樣又默默無聞地過了三年。三年里，他不光忙著伺候大公子，他還偷偷地閱讀著宰相家里的'一篇篇經卷、一本本書籍，把荒廢的學業補齊了，他想去考明年的科舉。

　　命運又開始了她謎一般的安排。宰相受到誣陷，被革職查辦，宰相家的公子也受到了連累，被流放到邊關充軍，在路上，他不會洗臉、不會洗衣、不會做飯——他只會看書、寫書、讀書。可想而知，他餓死在了充軍的路上。

　　富商也在這一年因病去世了，富商的兒子發奮苦讀以報答他死去的父親——這使他變得更堅強。很快，這一年的科舉也開始了，他在科舉中獲得了前所未有的好成績，皇帝龍顏大悅，很快就把他提拔到了宰相的位置上。他敢于直諫，果真成為了皇帝的左膀右臂。

　　命運之神在天上目睹了這一切，微笑地說：“殘酷的命運可以使得更多的常人在烈火中淬煉成圣人。當然，這越早越好……”

　　命運的安排是殘酷的，你要扭轉困境，才能夠真正和命運心靈相通。命運的部分安排確實不可違抗，但偏偏是這樣，才能有可以修改的命運。

命運初一作文8

　　命運，這東西讓人看不清也摸不著，它有很強大的法力，不過就是很喜歡捉弄人。

　　在面對命運的捉弄，很小人會進行反抗，大多數人都是任它擺布。

　　反抗命運的這一小部分人，幾幅沒有任何人得到好下場，所以這一部分人越來越小，命運就越喜歡捉弄人和向人發出挑戰。

　　但是，命運犯了一個好大的錯，它居然捉弄了貝多芬，挑戰了伏爾泰和雨果等人。

　　貝多芬是偉大作曲家他的作品《英雌》《命運》等全世界人都知道。但是，命運在貝多芬27歲的時候，給他開了個天大的玩笑，命運讓貝多芬的雙耳失聰，對于一個作曲家來說，耳聾，不就等于毀了他嗎？命運暗想：這可能是我做過最好的杰作吧！哈哈。但是，命運怎么也想不到，貝多芬居然用它的名字，作下了千古杰作《命運》，在命運驚呆了并沒有反映過來的時候，貝多芬已經扼住了它的喉嚨。

　　伏爾泰是法國的啟蒙思想家，在伏爾泰還沒有出世的時候，命運就沒收了人的尊嚴，并安排了傀儡國王，對人民進行壓迫，伏爾泰出世后可能是看不慣命運的.做法，于是和命運作斗爭，在斗爭的期間，國王等人好明顯不是伏爾泰的對手，并把人的尊嚴一點點地輸給了伏爾泰，伏爾泰把他贏來人的尊嚴，全賦予黎民百姓，并教化他們。命運知道后很生氣，把伏爾泰兩次送入了監獄，可能因為被伏爾泰幫助過的人的庇護，伏爾泰不一會兒就出來了，在伏爾泰死了的時候，他的使命已經完成七七八八了，命運所擁有人的尊嚴已經所剩無幾，后來，雨果等后人，全部討回了人的尊嚴，并消滅了國王。

　　命運讓貝多芬給扼住喉嚨，敗給了伏爾泰和雨果等人，命運已經完全被氣壞了，變本加厲地捉弄人。

　　命運不是萬能的，如果是，它為什么被貝多芬呃住喉嚨，敗給了伏爾泰和雨果等人？貝多芬，伏爾泰和雨果等人能戰勝命運，我們也一樣能，不是戰勝，而是要命運跪下來認錯

命運初一作文9

　　古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，全部人馬只及對方十分之一。面對命運，他沒有屈服，而是勇敢的向命運發起挑戰，終于獲得勝利。由此可見，學做命運的主人，將命運牢牢握在自己手中，就可取得成功。

　　命運有時就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變自己的心情；我們無法決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度；我們無法選擇自己的出身，但卻可以控制自己的命運。

　　古往今來，敢于向命運發出挑戰的人比比皆是。陳景潤，他原本家境貧寒，在一間雜貨店里當學徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用工作后的時間自學數學，后來在清華學校旁聽，以至于后來因著名的哥德巴赫猜想而改變了自己的命運，甚至令世界震驚。美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但他不屈不撓的與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己的情感，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果面對命運，她不曾努力，而是自暴自棄，那么她可能只是一個可憐的殘疾人，但她卻用毅力改變了自己的命運。面對命運，他們勇于向命運發出挑戰，把命運把握在自己手中，也都因此而取得了成功。

　　而有的'人卻不敢向命運發出挑戰。把失敗歸結于時運不濟。面對挫折和失敗，陷入了迷茫、消極之中，總是哀嘆于“命運捉弄，造化弄人”，甚至就此向命運低下了頭顱，孰不知卻是輸的一塌糊涂。有人意志不堅，缺乏信心耐力，無法掌握自己的命運。有人覺得自己的命運甚佳，整天坐享其樂，好吃懶做，不付出耕耘的代價，心存夢想卻不行動，而讓好運悄悄地溜走。

　　“我要緊緊的扼住命運的咽喉，它決不能讓我屈服。”面對命運的不公，貝多芬的這句話發人警醒。當遇到坎坷、曲折時，我們不妨停下來細細品味一下這句話的含義。做為學生的我們，考試成績高低乃是常事，而有的人卻只因一次失利而變得一蹶不振；而有的人即使失敗，也不甘向命運低頭，而是向它發起挑戰，將命運牢牢握在自己的手中，終有所收獲。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。向那位將軍學習，敢于向命運發出挑戰，將命運牢牢把握在自己手中，一定會有所成就。

命運初一作文10

　　如果要說白影的話，首先得從它的身世談起。白影的父親名字是青羽，青羽在狼群的地位等同于風瀾。但它倒是對自己的生活很滿足，似乎不關心狼王寶座究竟是被誰坐著的，可是誰又知道它心里究竟想的是什么呢。白影的母親叫薰霖，它的狼毛很光滑，毛色為米色，天生就有讓狼陶醉的.魅力。白影作為薰霖的狼崽，自然遺傳了父母的優點。所以說，白影絕對不是等閑之輩。

　　黑蒼本來安寧的生活被兩只狼崽打亂了。在捕獵巖羊成功后，作為主戰斗力之一的它，自然成了眾狼“尊敬”的對象。但，也不是所有狼都是這樣，有一些不服氣的狼崽，時常擾亂黑蒼的生活。例如這兩只狼崽，一只名為雨澈，一只名為邃。不得不說，紫幻和白影也受到過它們的挑釁，但它們能忍。忍忍就過去了，雨澈和邃折騰久了就沒有興趣了。黑蒼不一樣，它對于這種無理由的行為，自然會反擊。次數越多，它們當然就越覺得有趣，反而扔下了紫幻和白影，專注于它。但是，它的忍耐度是有限的。

　　狼群已經進完食了，現在已經漸漸轉入冬季，食物越來越少，生存壓力也越來越大。黑蒼站在小溪邊，用舌頭卷起溪水飲用。溪水很涼，不過對于剛剛狩過獵的黑蒼來說，這是難得的享受。它絲毫沒有注意到一旁的邃。邃望著冰冷的溪水和站在一旁的黑蒼，頓時又想出了壞主意。邃在黑蒼分神的時候，猛的加速奔跑撞過去。“咚”黑蒼落水了。小溪不深，黑蒼撞在了石頭上，最要命的是，那是深秋！沒錯那是深秋，黑蒼冷得直打寒戰。一旁的邃則以一種輕蔑的目光望著黑蒼“就你這樣子，還想在狼群里面耀武揚威嗎？”身體很冷，但黑蒼內心的怒火卻燃燒了起來，整個秋天的怨恨，現在集結起來。黑蒼猛沖過去，勾著腦袋，你撞我，我也撞你！邃被撞了個仰面朝天，接著快速翻身迎戰。

　　雖然雨澈和邃經常搗亂，但它們卻是“好哥們”，有福同享有難同當。黑蒼舉起右前爪，抓過去，接著邃身上出現了血痕，幾根狼毛在空中飄飛。邃慘嚎了一聲，黑蒼要的就是這個氣勢，黑蒼接著向邃發動更凜冽的攻擊。忽然，又有一只狼跳入了格斗圈，是雨澈。黑蒼單獨對付一個是綽綽有余的，但一個打兩個就很困難了。真是搞不懂，邃被揍又不是你被揍，來橫插一腳干什么？沒辦法，只能迎戰了。

　　格斗圈外，紫幻緊張的盯著黑蒼。

命運初一作文11

　　朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的`開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。

　　朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

　　如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

　　知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。

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