一年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
一個陽光明媚的上午。一只活潑好動的小猴在離家不遠處玩兒，忽然他看見了一個大南瓜，它想：“如果我把南瓜弄回家，那媽媽一定會表揚我�！闭f著它就準備把南瓜搬回家，可是，它怎么也搬不動。它開始犯難了，小猴靈機一動，想出了辦法，它把南瓜豎起來靈活的滾回了家，媽媽看見了，滿意的.笑了，他夸小猴是個勤勞的孩子。小猴非常開心。
媽媽說：“我們可以做南瓜派吃，這時，它的兄弟姐妹出來了，它們異口同聲的說：“小猴兒真是一個聰明的孩子。”小猴兒開開心心地笑了。
一年級作文 篇2
一天，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一個人在家做功課。這是我第一次一個人呆在家里，可是我一點兒也不害怕。
時間過得真快，轉眼間一個小時過去了，我正想站起來活動一下，突然一條毛毛蟲出現在我眼前，并且向我一步一步爬過來。它肉乎乎的，渾身披著亂七八糟的'毛 刺，頭昂得高高的，兩只眼睛緊緊地盯著我，好像在對我宣戰：“小家伙，看你往哪兒躲？我來找你了！”我被嚇得渾身直哆嗦，一時間手足無措，慌亂中我立刻想 起了爸爸，連忙跑到電話機旁，一把抓起電話，急急忙忙撥通了爸爸單位的電話，很快電話里就傳出爸爸熟悉的聲音，我“哇”地一聲哭了起來，一邊哭一邊講剛才 發生的事情，把所有的委屈都發泄出來，可當爸爸聽完后卻在電話那邊笑著說：“寶貝，你已經是小學生了，是個男子漢了，那條毛毛蟲跟你比要小得多�。≈灰� 勇敢，它就害怕你，就像彈簧一樣，你硬它就軟……”
放下電話，我昂首挺胸地大步走到毛毛蟲身旁，雙手插腰，怒氣沖沖地瞪視了它一會兒，然后抬起大腳猛地踩向毛毛蟲，只聽“啪”地一聲，毛毛蟲在我腳下變得粉身碎骨�？粗@一切我不由得露出了勝利的微笑。
通過這次事件，我認識到只要勇敢的面對困難，就一定會成功！
一年級作文 篇3
20xx年的開端，武漢打了一個噴嚏，全國為之憂心。
媽媽說，有一個美麗的地方叫武漢，哪里還有好吃的熱干面，有詩里的'黃鶴樓。他現在病了，盡管我一時間失去了自由，但我可以用愛的力量，為他加油，為他祈福。此時此刻，我會在家里好好學習、強身健體，我會每天祝福得病的人們早日康復。
我相信，有那么多像鐘南山爺爺一樣保護我們的英雄，很快你便可以帶我去武漢看櫻花。
武漢，加油!中國，加油!
一年級作文 篇4
冬天來了！冬天來了！
雪兒一年不見還好嗎？
雪兒像只快樂的小精靈
給人們報道冬天到來的喜訊
堆個雪人，畫個希望，
眼前的世界，豐富多彩
雪兒像個服裝設計師
給大樹爺爺穿上潔白的銀裝
喜慶的雪，幸福的雪
眼前的世界，多姿多彩
雪兒像個神秘的魔法師
給窗戶妹妹的衣服變來變去
生活的路，充滿希望
眼前的世界，絢麗多姿
我們踩著結晶的童話
編織一個潔白的純潔無暇
讓我們擁抱美麗雪花
讓美麗在我們心中升
我么靜靜的欣賞著雪花妖嬈，
含苞的雪花就要綻放。
讓我們擁抱美麗的畫面，
讓畫面在我們腦海里仔細品讀。
在靜靜的隨風飄揚，
在靜靜的.繽紛。
在靜寂的冬日，
張的方法著一朵朵白色的花瓣。
你是冬季飛舞的天使，
你是落入人間的精靈。
在晶瑩剔透中，
炫耀冬日的格律。
我愛你，
美麗動人的雪兒。
我愛你，
可愛迷人的雪花。
一年級作文 篇5
下午下了一場很大的`雨。天空變得灰蒙蒙的，好像老天爺在對我們說：“你們實在太吵了，害得我都沒法睡覺了。”
天空很黑，什么東西都看不清了�；ㄅ枥锏幕ㄍ崞吲ぐ说卦谒锱葜�。雨水嘩嘩地往下流著。這場雨下得實在太大了！
一年級作文 篇6
在我的學習的桌子上面，擺放了一個漂亮的布娃娃。它頭上戴著一頂淺粉色的.小帽子，帽子上面有一個藍色的蝴蝶卡子，看起來好像在翩翩起舞。
布娃娃有一雙迷人的眼睛，看起來總是在高興地對著我笑，笑的瞇成了一條線，格外燦爛。還有一張櫻桃小嘴巴，真是天真可愛呀！
布娃娃也十分喜歡干凈！每個星期，我都會給她擦擦身子，洗洗衣服，打扮打扮�？善亮耍�
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地。頓時，我的心一下子就提到嗓子眼里。我急忙從地上把娃娃抱起來，呀！蝴蝶卡子壞掉了，翅膀被摔掉了一塊，這可怎么辦呀！我非常急、急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。過了一會兒，我想：我怎么不能像修理工叔叔阿姨們一樣把它復原呢！于是我像修理工一樣拿起502膠水，小心翼翼的把蝴蝶卡子掉下的那一塊認認真認認的一點一點的，把卡子粘好，恢復原樣。當我在一次觸摸它時，布娃娃仍舊樂呵呵的，好像什么事情都沒發生過一樣。
多么可愛，天真的布娃娃呀！我非常喜歡它！
一年級作文 篇7
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地去公園里散步。
我們來到公園的小河邊，“咦，怎么那么多小朋友蹲在那么呢？”我走近一看，“哦，原來是在抓小蝌蚪呀！”我迫不及待地拿來空瓶子，也加入了抓小蝌蚪的隊伍。
瞧，那邊黑黑的一大群小蝌蚪，他們黑油油的身體，大大的腦袋，拖著長長的尾巴在水里一擺一擺的，真像一個個小逗號，可愛極了。
我急忙把一只手伸進水里，看準了那只最大的，用手猛地一抓，“哈哈，這下你跑不掉了�！笨尚◎蝌絽s像離弦的劍飛快地逃跑了，真是太狡猾了！這次，我沒灰心，繼續“作戰”，我決定用兩只手同時伸入水中，我一動不動靜靜地等待，“哇，一只小蝌蚪游過來了，”我屏住呼吸，等它游到我的`手心里時，我用另一只手緊緊地把它扣住，“我終于抓住你了！”我高興地跳起來。第一次成功后，我再接再厲，一只，兩只，三只……一連抓了20多只，放在瓶子里，看著它們大腹便便的在瓶子里游來游去，我開心極了！
我準備把小蝌蚪拿回家養，觀察它怎么變成小青蛙的，等它長大后再放生，讓它們去抓害蟲，保護莊稼。
一年級作文 篇8
漂亮的魚缸，兩只綠色的身影在不停地移動著。是誰？它們在干什么呢？啊，原來是我的小烏龜呀！瞧，它們正為一只肥大的蟲子爭得不可開交，活像兩個婦女在為自己心儀的東西大打出手。不信你看——
深綠色的小龜（歡歡）和淺綠色的小龜（迎迎）在努力搏斗著，因為它們知道，如果自己贏了，就會獲得一頓大餐，而輸了，就只能看著對方“咂咂”地吃著食物，所以它們都十分賣力。呵，歡歡和迎迎頭對頭，用力地頂著，仿佛在進行一場激烈的搏擊比賽。它們誰也不讓誰，兩雙小眼睛放出異樣的光，失去了往日的那種歡樂，樣子好嚇人！比賽依然繼續進行著，而兩只小龜實力相當，要決一勝負實在困難。正當我等得不耐煩的時候，歡歡突然改變策略，沒有再和迎迎決一雌雄，而是直奔那條“美味”。迎迎一見不妙，便敏銳地跟了上去。
歡歡張開小嘴正想對那條蟲子“下毒手”，而那條蟲子并沒有完全失去知覺，尾巴本能地動了一下，這使得歡歡像觸電般停住了。它和剛剛趕來的迎迎埋下頭，商量了一下“戰略”，便“兵分兩路”，歡歡攻在蟲子的前面，嚇得蟲子魂飛魄散；而迎迎守在蟲子的后面，以防它抄“小路”溜走，這可使得可憐的蟲子腹背受敵，沒有退路。正當蟲子左右為難的`時候，敏銳的歡歡一口咬下蟲子的頭，使得蟲子一命嗚呼。隨后，迎迎也咬下了蟲子的尾巴。而中間最肥美的部分，“兩龜”見了直流口水，但為了“和平”起見，“兩龜”“商量”了一番，最后對半分了。
品嘗完了美味，歡歡和迎迎一個伏在石頭上懶洋洋地享受著“日光浴”，而另一只則在水中舒舒服服地泡著涼水澡，別提多自在了。
兩只小烏龜可真有趣呀！
一年級作文 篇9
清晨，太陽火辣辣的照在大地上，周圍一絲風也沒有，知了不停的叫著好象在說：“熱死了，熱死了�！毙^道路兩旁的柳樹，焉焉的垂著腦袋，鴿子站在屋頂上焦燥的走來走去，我喝了一杯又一杯的水，絲毫沒有感到一點兒涼爽。
下午，忽然刮起風來，只見一團團烏云翻滾著，由遠而近，一會兒，整個天空就布滿了烏云，一道閃電劃破天空，頓時，雷聲大作，剎那間，豆大的雨點，傾盆而下，我趕緊關上了家里的門窗。
嗚嗚……風聲越來越響了，咚咚……雨聲越來越大。不一會兒，玻璃窗外一片白霧，好可怕呀!我還是第一次感受這么大的風雨呢。
半小時后，風停了，雨住了，我推開門窗，一股清新的空氣迎面撲來，放眼望去，掛滿水珠的柳樹像個美麗的新姑娘正擺動著她碧綠的衣裙，小鴿子歡快的`撲閃著它的翅膀飛向天空。
多美的雨后景象啊!我愛這夏天的雨!
一年級作文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年級五班的學生XXX，今天我演講的題目是：我是校園小主人。
校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的.每一個角落，有我們成長的足跡。
霸州市第二小學——是我們的第二個家園，霸州市第二小學——是我們立志成功的起點，—霸州市第二小學—是我們放飛夢想的地方。我們老師天天也在做夢，但能圓夢的人是我們——美麗霸州市第二小學，可愛的小主人。
同學們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓霸州市第二小學驕傲的小主人吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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