小學三年級的作文

小學三年級的作文經典[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　如今雖然我已經長大了，但是我還是忘不了發生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。

　　那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因為剛下過雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應了我的請求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個水灘不算深，只到我半個雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們三個一群、五個一群地游來游去，顯得非常快樂。于是，一個“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個小黑點，俯下身子仔細一看，原來是剛才的漏網之魚——一條腦袋大，脖子細，腿有點歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓，我先假裝不動，慢慢地觀察它，同時我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時候，我猛地撲向它，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準備好的五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個勁地夸我真聰明！

　　童年是美好的，是純真的.，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會做了，但是那個裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。

小學三年級的作文 篇2

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句話人人都知道，但每年都有好多因為為了搶那短短的幾秒鐘而造成的悲慘車禍。

　　今天，人、車、路吵起來了。人說：“是你們車不遵守交通法規，整天亂開，害死了我們好多的親人和朋友。”車一聽，急了，忙說：“這不能怪我們啊，要怪就怪你們自己，放著好好的斑馬線不走，偏要擁擠在大街上。”“咳，咳，你們還有理吵架？”人和車低頭一看，原來是路在說話，路繼續說道：“你們看看我的`身子，全被你們給壓壞了！你們好好走路不好嗎？”他們就這樣你一句我一句地吵著，爭得面紅耳赤。這時，天上的神仙來了，他笑瞇瞇地對他們說：“你們再這樣爭吵下去也不是辦法，我看你們還是和好吧，以后各自遵守交通規則，這個世界就美好了！”說完，神仙手一揮，用法力修好了路。人對車說；“我們合作吧！”“好啊！”車答應道。

　　后來，他們出門時都能遵守交通法規，再也沒有吵過架。當他們穿行在馬路上時，都會想起“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句話。

小學三年級的作文 篇3

　　在大前天的晚上，我剛上床不久，就開始做起夢來。它是一個可怕的惡夢，大概是我之前看電視看了恐怖片的緣故吧！

　　這個夢是這樣的：晚上十二點半的時候，爸爸接到了一個電話，說跟媽媽出去有事，晚上不回來了。我不假思索地答應了，于是，他們便走了。我便繼續津津有味地看著恐怖片。看著看著，突然感覺后面有個人在撫摸著我的長發，叫著我的名字。但轉頭一看，什么東西也沒有。我開始有點心慌，便鉆進被子，關掉燈和電視，躲了起來，過了一會兒，突然窗和櫥門都打開了，還傳來“沙沙沙”的聲音。慢慢地，我看見墻上有個黑乎乎的鬼影子，披頭散發，穿著白大褂慢慢地一步步地向我走來，我嚇得直冒冷汗，一直大叫道：“你別過來，別過來，如果你再過來我可要喊人了！”但是那女鬼并不聽我的.話，一下子跳了過來，用手掐著我的脖子，說：“跟我一起去天堂旅行吧！”就這么一直不停地叫。后來，她使勁一掐，我便嚇醒了。

　　啊，真是虛驚一場！

小學三年級的作文 篇4

　　一個矮矮的校門，兩個小小的操場，幾幢小教學樓這就是我的學校。

　　走進校門，映入眼簾的就是一個大操場。操場四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以躲在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你我還把它當成一個秘密基地，經常在那玩耍、嬉戲。

　　操場旁，是教學樓四兄弟。為什么說是四兄弟呢？因為它們已經相依為命很久了。其中，2號教學樓最高，是我們學習的樂園。而且層層都有花壇，美化了學校的環境。花壇里種了像星星般的迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中爬上長長的枝，再爬上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點點的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰也不服誰，真是百花爭艷！

　　你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺上，我喜歡繞著旗桿飛快地轉圈，那舒服的感覺上無法形容的。

　　我喜愛秋天農田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個一個都笑彎了腰，維護著他們，看著他們滿頭大汗、樂在其中。使我想起了自己三年級時，也是這樣玩得熱火朝天。

　　這條小路的.盡頭就是一個小操場。小操場四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨后，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的葉子上搖搖欲墜。別看小操場小，可也是很有用的哦。三年級的在這里玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機那里喝個痛快！

　　小操場旁有一個大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學校的學習圣地——綜合樓，別看它比2號樓矮，功能可是最多的哦，有醫務室、會議室、美術室、音樂室、電腦室樣樣具備！

　　這就是我的學校，雖然不像花園那么美麗，不像廣場那么大，但我還是喜歡我的學校。

小學三年級的作文 篇5

　　“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發現了一個絕妙的辦法。

　　鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經過上網搜查才知道，因為鳥的體內已經有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？

　　可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養，研制出能產生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的`免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？

　　當然，這只是我一個人的發現而已，是否可行，還有待科學家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發現哦！

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