（合集）實用的八年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
無奈的孤獨者，你們向往著何方？回歸于何處？
刺骨的寒風中，帶有一絲絲的無奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨于這個世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風中若有若無，似是飄渺的精靈，又或者是······
他們是為了什么而誕生與這個世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會落下憐憫的淚水呢？我想應該不會，因為他不會明白孤獨！或許他就是孤獨的存在于這個世間！但是為什么要他們同樣的也經歷孤獨呢？不要在將孤獨依附在他們身上了！這是來自我心中的吶喊！
春節時刻，喜慶的氣息漂浮在這個城市的空氣中，濃濃的味道是思念的芬芳，那么的香醇。但是，在這個城市的某處，卻有著另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的味道。所有的人都在匆匆趕赴著家鄉，但是他們該何去何從？從誕生的那一刻開始，他們就注定駐足于這個世界的某處，卻永遠永遠的找不到自己的起點！
新年，或許對于大多數的人來說，是一個十分喜慶和美好的佳節，難得一見到親戚將會團聚在一起，但是對于他們來說，新年這個字眼確實引發無限悲傷的鑰匙。團聚，對于他們來說只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠無法用雙手觸摸！
悠遠的道路，無邊的盡頭，他們是一群奇特的存在，不是從原點出發，卻無奈的.降臨于道路的中央，卻無法找尋自己的原點，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見過的原點呢？
孤獨的徘徊者，他們的心底向往何方有去往何處？
八年級作文 篇2
星期五，我高興地跑進學校，因為我們今天四、五、六年級的全體師生要一起去秋游了！走進教室，同學們都到了，我們臉上笑成了一朵花。
我們要出發了。大家都坐上了學校準備的大巴車。路上，我們看見了許多漂亮的風景。路邊的小花五彩繽紛的，還有挺拔的樹木。過了很久，我們才到達我們秋游的目的地——高明美的鷺湖公園。下了車，導游姐姐組織大家在鷺湖王國的大門前，拍了一張大合照。
終于到了自由分組去玩機動游戲的時候了！我們組一共有四名組員。我平時比較有主見，所以理所當然就是組長啦！我在地圖上發現了在旱雪小鎮里面，有一個游戲叫著旱雪滑圈，非常刺激。規則是：先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端，然后每個人坐上一個大圓墊子，從上面滑下來。既快速，又刺激。這個游戲可火了，我們排了很長很長的隊伍，才輪到了我們。我躺在圈上，旋轉著滑下去，不一會兒，就到了地面。我被轉得滿天星星。但是，我還是樂得哈哈大笑。
我們玩的第二個游戲是鬼屋。小黃跟著我一起進去，其他兩個膽小鬼，不敢進去，便在門口等著。工作人員一點按鈕，門被打開了。我們一走進去，門就自動合上了。我趕緊拿出手機，打開手電功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶，就看到拐彎外有一個女鬼，披頭散發，頭發蓋臉，嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓，拿出衣服，擋住了我的.視線上方，低著頭向前沖。突然，我被一個東西絆倒了。我回頭一看，嚇得哭爹喊娘的，原來是一個假尸體。我嚇得什么也不管了，東撞西撞，才撞了出去。
玩完鬼屋后，一看時間，呀！到了集中的時候了。我們組趕快前往集合地，那里已經有很多同班同學了。我們坐在大巴上，希望下一年的秋游快點到來。
八年級作文 篇3
你是黑暗中的陽光；你是陽光下的貝殼；你是貝殼里的珍珠；你——一雙水晶鞋，一雙雷雨中的水晶鞋，一雙征服了黑暗、恐懼的水晶鞋，一雙像星子般永遠閃爍的水晶鞋。——題記
獨自一人走在無人的夜里，發覺自己像月亮一般孤寂，心中總要浮起絲絲傷意，就像雷雨中的大地，閃電劃過天際，也劃落在心頭，將整個天空切割的支離破碎，整個心靈……
他——
1942年1月8日在英國牛津出生，曾先后畢業于牛津大學和劍橋大學，并獲劍橋大學哲學博士學位。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯系在一起。
但當看到這些，誰都想不到，他竟然是一個殘疾人，在他21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，就這樣他在輪椅上整整坐了46年，在這些日子里，他所作的貢獻只能由歷史來證明。他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。所以說，上帝對每個人都是很公平的。他有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產生深深的敬意。
他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他被譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”。
他——一雙在雷雨中堅強的'水晶鞋。
他就是霍金。
“一個人在受到挫折的時候，最后好能理智地思考一下整個人類歷史。”這是楊聯康同志在《我和歷史之間》一文中的開場白。他是一個青年地質科學工作者，在10年浩劫中，他橫遭迫害，被囚禁了5年之久。在洞黑的監獄之中，他并沒有頹喪沉淪。一個堅定的信念和明確的目標在鞭策著他，他的身體被鐵窗禁錮住了，而思想卻遨游在人類歷史的長河中，激勵著他為正義，為真理而奮戰不息。在雙腿癱瘓的逆境下，他頑強的活了下來，并在拾來的紙片上，寫出了20余萬字的學術論文、科普文章和憂國優民的心聲。
他——一雙在雷雨中堅定的水晶鞋。
當我再一次受到生命之洗滌，我已再無退縮之意。
天空下起了小雨，
這正是我的雨季，
無需躲避，
就讓我在風雨中前行，
有一天，
在朦朦紗雨中看到你的美麗，
是我在退縮還是你在前進，
依然小雨飄飄……
或許
成與敗我們都需笑著忘記
只因我們需要成長與經歷
喜獲成功，
我們需要腳踏實地，
積蓄力量開拓更廣闊的天地。
苦遇失敗，
我們擦干眼淚鼓起勇氣。
埋頭努力等待明天的站立
前方的路，
依舊荊棘滿地，
能夠堅持的人才會擁有勝利。
人生就是用生命劃出的軌跡，
懂得珍惜與努力才能完成360°的華麗。
人生亦如此，生命亦如此，我心亦如此。在每個人的茫茫歲月中，總有起伏落塵，人生又有失敗，人生也有一個有一個的困難坎坷，但人生更有無比美好的希望。正像雷雨中的水晶鞋，無論閃電再無情，雷聲再響徹，它都能站在那里，沒有絲毫動搖。是啊，如果霍金沒有堅強樂觀，沒有頑強不屈，他又怎能將他的姓名永遠刻印在科學成就之中，英國皇家之中，歷史名冊之中，在人民的心中永垂不朽。如果楊聯康心中沒有堅定的信念，明確的目標，他又怎能在黑暗和痛苦之中寫下萬字巨作，他又怎能來被大家而傳頌。如果沒有像水晶鞋的堅韌、堅強、堅定、堅持，他們早已化為虛有。我們可能做不到，也許更不會遇到，但當我們遇到不如意時，當自己的心跌入深谷時，不要放棄，不要沉淪，生命之烏云總會消散，但是需要你用一顆堅強、執著、勇往直前的心去面對它們。無論雷雨再大，都不要害怕，因為雷雨之后會有彩虹……
成長之門總會開啟，人生之燈總會點亮，天使之翼總會飛翔。
IbelieveIcanfly.
我在尋找那雙水晶鞋，那一雙在雷雨中屹立的水晶鞋，那一雙永遠都會閃爍水晶鞋。
IbelieveIcanfindandsuccess.
初二：王書緣
八年級作文 篇4
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”張籍的《秋思》一詩充分體現出作者在洛陽對遠方家人的思念，讓人們覺得十分傷感。在人們眼中，秋天往往是一個充滿凄涼，思鄉的季節;但我卻不這樣認為，我認為，我認為秋天是充滿激情與快樂的。你看，那邊是許多塊稻田——
稻田里，總有三五個人彎著腰，一起一伏的，動作輕快而又充滿活力，鐮刀有力地在麥子間飛躍，飽滿的糧食歡喜地滾進糧倉。走近些，再仔細看看，農民們戴著一頂大草帽，巧妙地掩住頭;背上總背著一個用深褐色枝條編成的背簍，背簍中泛出一種陳舊的味道，讓人心窩里暖暖的，似乎一下子感受到了家的味道。走的再近些，就能看到農民的臉龐了，黑黝黝的皮膚上掛著幾顆晶瑩的汗珠，臉上也總有抹不掉的笑容，如陽光般燦爛。
走到最近，仔細的你一定會發現，總有幾顆不聽話的汗珠從他們的臉頰上流下，最終流到土地上，濺開一朵朵小水花，正是這滴滴汗水灌溉出了一畝畝稻田。農民們并不覺得辛苦，反而甜滋滋的，充滿了快樂!如果你有幸到麥田中去，站在麥田邊，嗅著一股股迎面拂來的已被太陽烘烤的.熟透了的麥香。閉上雙眼張開雙臂，感受秋季麥田帶給人的無限愜意!而這一切都是秋天帶給我們的。
再看看秋季的漁家，漁夫們在江上劃著漁船，被槳激起的水花一路陪伴著漁夫。該捕魚了，一張張漁網撒向海面，收上來的滿是肥美的蟹兒、魚兒……
數不勝數。漁夫們臉上也洋溢著笑容。而這一切也是秋天帶給我們的。
秋天是一個豐收的季節，空氣中總是飄著瓜果蔬菜的濃香，讓人陶醉于其中。
秋天啊，我想對你說：“你太偉大了!因為你，莊稼成熟;因為你，魚蟹肥美。你是那么的慷慨無私，把美好的東西都奉獻給人類。你是那么的活潑、快樂、朝氣蓬勃。你在我心中永遠是那么美麗!
八年級作文 篇5
單元測試的成績公布了，我的心一下子由天堂跌至了地獄。一向成績優秀的我認為這次考試一定會碩果累累，卻不想……一夜之間，我感到世界好像變了個模樣，變得那么冰冷而又陌生。那一天我上網了，本想在繽紛的網頁中尋到些許從前的快樂，卻發現那些曾經的最愛現在看來竟是如此刺眼。那天，我的電子日記本中又多了這樣一段話：樹木脫下了華麗的綠裝，將靈魂埋入泥土的深處沉睡，只有滿地的落葉證明著它昨日的輝煌。次日，我收到了網友的E-mail：
小竹子：昨日見到你寫的日記，覺得是那樣傷感。我不知道你身邊發生了什么事情，但從日記死氣沉沉的語言中，我看得出你態度很消極，對生活對學習失去了信心。我希望你明白，無論遇到什么樣的`挫折與不幸，你都應該勇敢地去面對，而不是心灰意冷。小小的失敗算不了什么，只要肯努力，成功永遠是屬于你的。成功者的生命中不是沒有冬天，但他們的冬天永遠和春天一樣生機勃勃。念云20xx年12月20日
念云的信好像一雙奇妙的手，為我打開了心底的那扇窗子，讓希望的陽光溫暖我的心靈。是呀，我的求學之路還很長，為什么要輕言放棄呢？難道我為自己的學習生涯勾畫的美好藍圖就這樣完了嗎？不，我要努力，既然樹木春天能長出新葉來，我為什么就不能重塑輝煌呢？我又重新找回了自信，美好的感覺在一次涌上心頭。我感到陽光依舊那么明媚，空氣依舊那么清新，同學們的笑臉也依舊那么燦爛，一切又回到了從前的樣子。那天，我寫了這樣一篇日記：教室里的菊花快挺不住了，它勉強伸直了腰桿，無精打采地垂下了腦袋。它的生命即將走到盡頭，只有那“寧可枝頭抱香死，可曾吹落北風中”的精神仍激勵著一代莘莘學子。第二天我又收到了念云的E-mai：小竹子：你勇敢地站起來我很高興，祝你成功…………
八年級作文 篇6
夏天是個浪漫的季節。我愛那夏日的山水，看著它們豪放地敞開了自己的胸懷，向人們清晰地展示著它的妖嬈、壯麗。我愛那夏日的花草，看著它們毫無保留地向人們展示自己的美麗、奇艷，在它們短暫的生命里大放異彩……夏天還有很多很多的特點，等著你自己去探索去、發現。
夏天的天氣是晴朗的，熱烈的，火紅的太陽灼燒著大地，只有蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭著，不時地在花朵上停歇。到了傍晚，農家人都將桌子擺在院子里，聽著石縫間傳來蟋蟀的“歌聲”還有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏。”一家子圍坐在桌子旁吃著飯，互相說著今日的所見所聞。院外，不時傳出大家愉快的笑聲。
夏天的'天氣是炎熱的，路上一個人也沒有，只是不時地來往一些車輛，知了在樹上不停地叫著，小狗也樂得不禁吐出舌頭來散熱，好讓自己可以涼快一點兒。可惜天公不作美，天氣愈加悶熱起來了，不一會兒天空落下幾滴雨，緊接著漸漸大了起來，黃豆般大的雨點滴落在屋檐上、花朵里……雨越下越大，在院里形成一個個的水坑，雨滴落在水坑里蕩起一陣陣的漣漪，那場景好不漂亮。
雨過天晴以后，清風里夾雜著泥土味兒的空氣混著撲鼻的花香撲面而來，玉米也被微風帶動揮舞著“手臂”看得出來經過雨水的洗滌，澆灌后他們變得更加翠綠，生機勃勃了，院子里的白菜，豆角……也是如此。人們在雨后都陸陸續續地出來了，三五成群地聊著天，農民伯伯也在地里忙活著，吹著涼爽的風，呼吸著新鮮的空氣，看著面前一片祥和的景象，讓人不由開心地笑了起來。
夏天是多么浪漫呀！如此輕易的就讓人沉醉其中，這就是它的魅力之所在。我愛夏天！
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