四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
“太好了！”“太好了！”媽媽給我報了歐奔英語的冬令營，哈！我又可以和好朋友見面了，我能去參加冬令營，別提我有多開心。
一放假就來到歐奔，這次冬令營的主題是學音標。老師教我們唱班歌，我分在C營，老師是Kido,老師開始教我們學音標了，Kido老師讀｜a:｜這 個音標，我們就在下面大聲的一遍又一遍地讀｜a:｜……因為在這幾天我們這四個營里會選“文明營隊”所以大伙兒讀地更起勁了！接著學完了幾個音 標，Kido老師就和我們玩和這節音標有關的游戲了。每到這個時候我們這群同學就特別高興，在下面歡呼起來，當然我也不例外。
其中我覺得最有趣的游戲就是“跳音標”，老師把學過的音標卡片全部放在地板上，請兩位同學上來，規則是讓這兩位同學站在一條線上，老師報一個音標， 同學就正好跳在老師報的音標上，誰快誰準，誰就羸。游戲開始了，老師報了個音標｜i｜,兩位同學先后跳到了那個音標旁，接著老師報了｜?0?3｜，正 好｜?0?3｜在兩位同學的.身后，他們倆不知怎么就是沒找到，只是在前面看來看去，急的像熱鍋上的螞蟻，嘴里還咕嚕著“｜?0?3｜”在哪呀？終于一位同 學到了那個隱藏了很久的音標，興奮地跳了過去，你看那兩人滑稽的樣子讓同學們忍不住哈哈大笑，整個教室洋溢著我們的笑聲中。“哈! 哈！哈！”
在音標學習的六天中，真讓我流連忘返，不僅讓我掌握四十八個音標，還讓我交到了很多的朋友。 這真是快樂的冬令營啊！
四年級的作文 篇2
今天，媽媽從市場上買來了幾只大閘蟹，我把這幾只螃蟹好好研究了一番。
這幾只好動的大閘蟹被媽媽放在了水槽里。我走過去想戲弄它們一番，沒想到卻被它們發現了，每個螃蟹都張開了那兩個大鉗子，似乎時刻都準備著對我開戰。于是我拿來一根筷子，去逗它們。螃蟹立馬中計，大鉗子用力地夾住了筷子。我輕輕一抬，螃蟹立刻掉了下去。我搖搖頭，嘆了一口氣，說：“孩子，你臂力不行。”我又想讓螃蟹用兩個鉗子夾住筷子，可無奈我怎么挑逗，它可能上過一次當，對我不理不睬。我想應該是它有點怕筷子了吧！我只好放棄這一念頭。
正當我準備離開的時候，我突然發現有一只螃蟹在“撲哧，撲哧”地吐白色的泡泡，我不知其因，就跑去問媽媽，沒想到媽媽也不知其故。沒辦法，我只好去查電腦。
查完電腦后，我知道了：螃蟹和魚一樣，也是用腮來呼吸。當它呼吸時，會吸進新鮮清水，得到溶解的氧氣，就進入腮的微血管里，而其他的水分及物質，流過腮后從嘴的兩邊吐出。在陸地上的.時間久了，腮干燥了，它就會感到呼吸困難了。這時候的螃蟹，仍會像在水里呼吸一樣，不斷吸進空氣再把腮里少許的水分，然后帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。
大閘蟹不僅給我帶來了無的樂趣，也給我帶來了無窮的回味！
四年級的作文 篇3
前幾天，我在日記上寫的最勤勞的人是我的媽媽，可是近幾日，我卻發現了一個比媽媽更勤勞更辛苦，那就是環衛工人。
他們總是起早貪黑的工作，在烈日炎炎地夏天，那些環衛工人們要在太陽底下打掃垃圾。他們是城市里的美化師，但是，人們卻瞧不起他們。而且，有誰明白又有誰知道，他們是在為人民服務，為人民做出貢獻。環衛工人雖說工作卑微，可是，這也是有生命危險的，為什么這么說呢？因為總是有些不到德的`司機開著車在高速公路上、大馬路上或在馬路中央扔垃圾，扔完以后，那些環衛工人就要去公路上去掃，這時候，如果是紅燈就好辦一些，如果是綠燈，那稍微一個不留神就被撞了出去。高速公路上雖然沒有紅綠燈，但還是很危險。高速公路上是限制你的速度的，那比在馬路上的車輛更快，一不小心，那后果和上面的一樣，都是被撞出去。這并不是不可能的。
聽完這些，你是不是覺得環衛工人也很勤勞呢？
四年級的作文 篇4
我的奶奶今年已經年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說吧!那你們聽完我的見紹就知道了。
去年，奶奶帶我去上街，看見一個乞丐蹲在地上，他全身的`衣服都是破破爛爛的，頭發上有不少的灰塵，身上散發著臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽臉色立刻變了， 便數落著我：“你這個丫頭，怎么沒一點同情心呢？別人有困難，我們應該幫他（她）一把，這個社會就像一個大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。
第二天，我上學時看見同學們在議論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了后一想那不是昨天奶奶給錢的那個嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶啊！
現在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個創可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。
四年級的作文 篇5
十月二十六日晚上，是一個快樂的日子。我帶著惡魔面具和長把斧頭，去番茄田美術中心和學畫畫的'小朋友一起參加萬圣節聯歡活動。老師們畫了妝，小朋友們都帶著各種面具。我們分成惡魔隊和天使隊玩游戲。
在一樓教室先玩游戲，是摸南瓜里的東西，猜是什麼。小朋友們輪流猜。老師問我，"小鴨子"，我答對了，獎勵一個小南瓜。又上二樓裝飾南瓜。由我們自己想像，我給南瓜畫上了邪惡的眼睛。最后，我們小朋友們大合影，然后，大家都向老師們要糖果，不給糖果，我們就搗蛋。
萬圣節快樂極了，我太開心了，真是難忘啊！
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