五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我鬧著要媽媽答應(yīng)我在床上讀書，媽媽沒(méi)有答應(yīng)，于是我就在床上爬來(lái)爬去，媽媽便終于答應(yīng)了。
就這樣，我看了一會(huì)兒書，媽媽又來(lái)了，她溫和對(duì)我說(shuō)；“孩子，可以睡覺(jué)了”！可我就剩一點(diǎn)就看完這一篇了，于是我假裝要小便，就對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽！我要去小便”，媽媽就到我房間里來(lái)了。于是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，到了自己的房間。
到了我的房間，我關(guān)上了燈鉆到了被子里，拿起媽媽的.手機(jī)偷偷摸摸的看了起來(lái)，我看了《靈性的王國(guó)》這本書。書中的相桐，家里很窮，爸爸為了讓他去上學(xué)，拼命的去掙錢，來(lái)給他上學(xué)，最后相桐終于有了成就，他把他過(guò)去痛苦的經(jīng)歷寫成了這本書，這本書讓我回味無(wú)窮！我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書，我仿佛來(lái)到了童話世界，老鼠好像在對(duì)我說(shuō)；“黑旋風(fēng)到哪去了！”笑貓好像在對(duì)我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個(gè)小豬娃在地上打滾。
我看著看著，就被這書中的情景吸引住了！仿佛身臨其境！這時(shí)我聽到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關(guān)起了手機(jī)，閉上了眼睛，假裝睡覺(jué)。媽媽過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“壞小子，偷我的手機(jī)。”便輕輕地笑了起來(lái)。此時(shí)此刻我在媽媽的笑聲中睡著了。
我的讀書故事有意思吧！
五年級(jí)作文 篇2
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
在暑假的一個(gè)早晨，爸爸媽媽帶著我隨一個(gè)旅游團(tuán)，到西湖去玩耍。第二天一早，我們來(lái)到湖邊。只見湖面上籠罩著一層淡淡的薄霧，湖水泛起輕輕的波浪，湖岸上的.嫩柳倒垂在湖水里。這是西湖給我的第一感覺(jué)，那就是它像一個(gè)大搖籃，而且是使嬰兒進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的大搖籃。此時(shí)的西湖是那么靜謐。
中午，太陽(yáng)高高的掛在天空，炙烤著大地。游玩的人們都戴著墨鏡，撐起太陽(yáng)傘，以躲避太陽(yáng)的追擊。陽(yáng)光映照著西湖，水面上跳躍出點(diǎn)點(diǎn)金光。此時(shí)的西湖就像一個(gè)活潑調(diào)皮的金娃娃，可愛(ài)極了！在玩耍中不知不覺(jué)的玩耍中夜幕降臨了，我也玩累了。我們也該回旅館休息了。
啊！西湖你真美啊！如果我的家在哪里，該有多好啊!只可惜我無(wú)法用單調(diào)的語(yǔ)言把西湖的美麗描繪得淋漓盡致！但我堅(jiān)信總有一天我會(huì)用神奇的筆墨帶您重游西湖!
五年級(jí)作文 篇3
書稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。
我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的.就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。 上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得
放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn);《格林童話》讓我放飛了想象到了三四年級(jí)是就開始看些世界名著和小說(shuō)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書吧——它是知識(shí)的泉源!
五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)下午放學(xué)以后，一群孩子抱著他們心愛(ài)的足球來(lái)到一個(gè)廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當(dāng)做球場(chǎng)，另外，旁邊的`椅子上還有很多觀眾。
椅子上有一個(gè)大個(gè)子叔叔，這個(gè)叔叔像是剛路過(guò)這里，然后就被這場(chǎng)小足球賽迷住了。這個(gè)叔叔看的時(shí)候面帶笑容，好像回想起了他小時(shí)候踢足球的場(chǎng)景。
椅子旁邊還有一個(gè)小男孩領(lǐng)著他的弟弟站在一邊聚精會(huì)神的看著。椅子上那個(gè)戴著紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個(gè)小女孩抱著她最心愛(ài)的布娃娃在那看著。椅子上還有一個(gè)帽子上有個(gè)蝴蝶結(jié)的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個(gè)不知是誰(shuí)家可愛(ài)的小狗在那睡著了，似乎對(duì)這場(chǎng)足球賽毫不在乎。
這場(chǎng)球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢(shì)讓我感覺(jué)到他有點(diǎn)累了。站在守門員后面的那個(gè)穿著紅衣服的那個(gè)小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說(shuō)：等我成為守門員，我一定撲住好幾個(gè)球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)左右，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，足球隊(duì)員們和觀眾都回家休息去了。
五年級(jí)作文 篇5
從前有倆個(gè)人，他們都很笨，一個(gè)叫大灰，另一個(gè)叫小灰，一天他們到森林打獵，不小心迷了路，就這樣他們走呀走，終于看到了一個(gè)亮點(diǎn)，大灰說(shuō)：弟弟那是個(gè)瓶神看來(lái)我們有希望了，說(shuō)著他們倆人走了過(guò)去，瓶神一看，就不慌不忙的.說(shuō)我可以滿足你們兩個(gè)愿望，大灰說(shuō)：我要回家可以嗎？瓶神說(shuō)：“當(dāng)然。呼的一下大灰不見了，這時(shí)瓶神又問(wèn)小灰：你想要什么愿望，小灰又哭著說(shuō)：我想要大灰回來(lái)，忽然又一股白煙把大灰吹了回來(lái)，大灰說(shuō)：真是命苦呀！招上了一個(gè)這樣的弟弟。
他們又開始走，在拐彎處他們又看到一個(gè)瓶神，瓶神說(shuō)我可以滿足你們一人一個(gè)愿望，大灰說(shuō)：小灰這會(huì)你先許愿吧！小灰又說(shuō)：瓶神你可以走了。就這樣瓶神又走了。
他們走呀走，終于餓死在了這里。
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