【熱門】四年級的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在一個一望無際的大草原上有一群群的羊群，在一個羊群當中有一只可愛又機靈的小羊。但是在草原上也住著一條兇猛狠毒的大灰狼。
那只大灰狼已經吃掉了小羊的姐姐，因此在小羊的心里起了報復的決心。
有一天，小羊正在山坡上吃著綠草。它又看見了那只吃掉它姐姐的大灰狼。大灰狼大搖大擺的走向小羊說：“小羊乖乖，你就好好的當我的晚餐吧。”小羊心里很害怕，但是它故作鎮定不讓狼發現它害怕。小羊靈機一動，心生一計，要為它的姐姐報仇，便說：“你來晚了狼先生，已經有另外一只狼預定了我當它的晚餐了”。別看小羊這樣將計就計的說，心里卻想著，不要被發現、不要被發現。狼心里也十分疑惑，想知道它是不是說的實話。
小羊用花言巧語終于把狼給說信了。狼對小羊說：“他住在哪？我要和他決斗。”小羊說：“好，我可以帶你去，但是你現在還不能吃我，如果你把我吃了，那頭狼不會放過你的。”
小羊帶著狼來到一口水井前說：“那頭狼就住在井里，我就是獎品，如果你贏了，你就能吃我，如果他贏了，他就可以吃我。”說完小羊就站在離水井一米的地方。狼惡狠狠的向水井里叫了一聲，在水井里的“狼”也不甘示弱的'叫。狼又向水井里叫了一聲，水井里的“狼”也叫了一聲。狼像火山爆發似的最后叫了一聲，水井里的“狼”也惡狠狠的回應了一聲，狼終于忍不住了，奮不顧身的跳下水井。沒想到水井里全是水，結果狼在水里撲騰幾下就被淹死了。小羊對水井里說：“你中計了，狼先生。”小羊又說：“姐姐，我幫你報仇了。”
機靈的小羊雖知自己很弱小，面對大灰狼卻異常冷靜，運用了自己的智慧打敗了大灰狼。這件事告訴我們遇到危險時要沉著冷靜，才能安全獲救。
四年級的作文 篇2
青春是什么？青春或許是一道看似簡單卻時常使人犯錯的數學題。青春，我們每一個人都經歷過，在青春的道路上我們留下了一個又一個的腳步，在這條路上，我們或許有時會有些叛逆。但更多的是克服，在這條路上讓我們學會了堅強，學會了面對，當我們懷著一顆漸漸懵懂的心踏上這條路時，就已經去旁聽社會的腳步，它使我們走向成熟。
青春的路需要我們一步一步的去走。青春好似一首詩，需要我們認真去讀才能領會到作者的心意，青春好似一首歌曲。需要我們認真聆聽才能體會到優美的旋律。青春又好似一杯苦咖啡，只有認真品嘗才能品嘗到香甜。
青春的腳步也許是很靜很靜的，當你還沉浸在摩天輪般快樂的時光中時，他會悄悄的把你拽到另一個截然不同的世界，那個世界是快樂的，但也是悲傷的。他是我們流下了第一滴青色的眼淚，正是因為它。我們的心里發生了微妙的變化。但青春也會有它的純潔和天真，同時，青春是我們變得多愁善感，使我們漸漸脫離父母的懷抱，走向成熟，走向我們從未接觸過的喧囂浮華的社會。
我們站在青春的道路上，細數成長的感傷，每一個人都會在青春的道路上留下不同的腳印，正是因為印下的腳印不同，所以我們各自懷揣的夢想就顯得越發光彩。
青春的我們，常常會在空閑的時候，常常會拿著過去的老照片，回想著那一幕幕的往事，回想著當初連牙齒都沒有長全的天真無邪的我們。就在這一瞬間，仿佛我們的煩惱都煙消云散了，這是我們會埋怨時間的飛快，青春的到來，有時我會有種發自內心的感慨，真的很想永遠停留在這一瞬間啊。
青春。他雖然帶走了兒時的純真，但送來了更多的歡笑。讓我們在青春的'道路上灑下的不僅僅只有拼搏的汗水，而更多的是與朋友，同學之間朝夕相處的歡笑。有時想一想。人的生命的確是很短暫，也許還沒有真正的去體會到人生的價值時，卻已經告別了世間，雖然我們無法改變我們的生老病死。但我們可以去努力，去珍惜每一天，把握好青春的節拍，讓我們變得更有價值。
我們的青春，也許有時會令我們迷茫。會讓我們感到疲憊，但是無論怎樣我們都要好好的把握青春，去印好我們腳下的每一個腳印，不要等到青春逝去后，才懂得珍珍惜。
青春畢竟不是永遠的，畢竟不是永恒的。我們總有一天會要長大。青春是未來的墊腳石，只有走穩了，才會讓你的未來更將亮麗，更加灑脫。
我們不要做呆板的木樁，而要做一個活躍的音符，去譜寫青春的樂章。
四年級的作文 篇3
天亮了，上帝為世界打開了一扇窗，和煦的陽光照耀著大地。忽然，一陣輕快的下樓腳步聲傳來，“孩子們，起床了!”原來是我們可愛的媽媽呀!
只見媽媽手里拿著兩個干癟的氣球，一卷透明膠和兩根繡花針。猶如孩子般興奮地對我和哥哥說：“孩子們我們來做一個好玩的實驗吧!”話音剛落我和哥哥便異口同聲：“好啊!”
我們十萬火急地穿好衣服，來到了桌子旁。媽媽先是讓我們把各自先的氣球吹起來。我和哥哥說干就干，轉過身來埋頭苦吹，不到一分鐘，我們哥倆的氣球都吹好了!接著媽媽一本正經地問我們：“你們相信嗎?這世界上有扎不破的氣球呢!”我們才不相信呢!于是實驗就開始了。
我們都像小鳥一樣大難臨頭各自飛，誰都抱著自己的氣球不愿扎，生怕意外會發生。過了一會兒哥哥自告奮勇說：“還是我先來吧!”他拿起針，抬起手，使勁往氣球上一扎，只見氣球“嘭!”的一聲爆炸了。看到了這樣的結局，我們更不相信有扎不破的氣球了。就在這時，媽媽偷偷地在我的.氣球上貼上一小方塊的透明膠，然后要求我扎，真不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥。我害怕極了，開始打起了退堂鼓，在這危急的時候，哥哥一把抓起我的手，使勁往粘有透明膠的氣球上扎，又聽見了“噗!”地一聲，氣球卻并沒有爆炸，我們一看開心極了!一個勁的扎著貼有透明膠部位的氣球------
事后，我上網查了“針扎在貼上透明膠的氣球上為什么不會爆炸”。原來，氣球的的彈性橡膠有一個很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而透明膠起到了一個固定作用，盡管氣球表面出現了一個洞，但是透明膠還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。人們根據這個原理發明了防爆輪胎。
只有想不到，沒有辦不到。通過了這次實驗，我覺得我對科學越來越感興趣了，以后我一定要多看這方面的書，用我的聰明才智去造福人類，讓我在科學的道路上留下探索的腳印!
四年級的作文 篇4
從前，有一個森林，森林里住著許多小動物。
一天，一只小青蛙坐在荷葉上，唱著：“呱呱呱，大家不如我，不如我……”小狗聽了心想：“這只小青蛙一天到晚沒點兒正經！”
“小狗狗，你敢跟我比游泳嗎？”小青蛙斜著眼瞟了瞟小狗。
“比就比！”小狗不甘示弱。
“比賽規則是：只能用蛙泳！”小青蛙笑嘻嘻地說。
小狗堅決反對：“不行！”
“不敢了吧？哈哈！小狗不如我，小狗不如我……”青蛙洋洋自得。
當天，小狗和小動物們商量好一條計策。
第二天，小動物們說要跟青蛙比游泳。“你們說，去哪兒比賽？”小青蛙無所謂地說。
“一會兒，到了一口井邊。”小狗說，“我們比跳水！”
“好！”小青蛙無所謂。小狗假裝往井里一看，裝出害怕的樣子“我……，我害怕。”
“看我的.!”小青蛙撲通一聲跳進井里。
“哈哈！小青蛙你出不來了。這就是驕傲的下場！”動物們異口同聲地說。
后來，這只小青蛙的后代也不知道天有多高，地有多厚，世世代代住在井里。人們借此推出了“井底之蛙”這個成語故事。
四年級的作文 篇5
一天，我翻開相冊，看到了我第一次去神農架的照片，就想起那次的旅行。
神農架位于湖北省西部，最早是一座山峰的'名稱。相傳因華夏始祖炎帝神農氏在此搭架采藥而得名，總面積3253平方公里。生態植被完好，珍惜物種繁多、神秘的野人之謎等使它成為眾多旅游者心中的圣地。
那天一早，我們坐車到神農架門口，一下車就遠遠地看到了入口頂部有一個巨大的雕像。那個雕像就像是兩個猿人，一個是大人，一個是小孩，他們互相擁抱著。雕像的附近有一條小溪，那小溪是從山上流到山下的，就像一條龍正在山上爬下來。爬上神農架的山上，看到滿山都是雪，到處白茫茫一片，像給大地披上了一張白色的大毯子，漂亮極了。走著走著，忽然，我發現前面有一個洞。聽說在很久以前，猿人就是住在這個洞里面的。我很想進去看，但被門封鎖住了。再往前走，我看了一個瀑布，瀑布都被冰住了，水就像一條條冰棍，我真想舔一舔，咬一口……本來我們想走到山頂的，但因為外婆腳疼，我們只好陪著外婆下山了，我感到非常遺憾。
雖然這次沒能去到山頂，但是我覺得神農架真的很美麗。
四年級的作文 篇6
你們有沒有見過有魔法的桌子呢？我想你們一定會回答沒有的。可是我見過呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！
周六，我來到快樂作文班的教室。上課了，賴老師告訴我們，今天有個游戲玩！同學們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與。”都在自我安慰。有的則在討論誰會是贏家，教室里好熱鬧！
第一次游戲老師點了我和魏禾鑫同學。游戲規則就是：要把十個硬幣立在一起，推到一端的第一個硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個都不會立起來的，既然上來了就玩一玩吧，重在參與。只聽老師一聲令下，我們便開始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因為我覺得小的比較容易吧。我拿了一個一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來，緩緩地立起硬幣。可是，我的手一不小心，觸動了一下，“當，當”的'聲音，打破了教室地寧靜，硬幣倒了下來。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來。哼，我偏偏不聽你的，我就不聽。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽到其他同學的諷刺，“哎呀，這么簡單都會，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸的精彩，我做了一個深呼吸，平穩心態。心平氣地再次拿起一個硬幣，把它穩穩地放在桌子上。這時！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來！我簡直不敢相信那是真的！其他同學在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒有辦法繼續后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒贏。
看似簡單，做起來難呀！這個游戲可真難呀。
四年級的作文 篇7
在我的心中，爺爺的手是偉大的。爺爺是名老教師，再過兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來，爺爺的手很聰明，他能自如的在黑板上勾畫國家及地區。爺爺雖然已經五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學們帶來豐富有趣的歷史和地理知識，哪個同學不喜歡呢？
每當爺爺回家時，奶奶都會仔細的大量一番，因為他的手上總會沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛在身上拍拍，于是，衣服上就會留下許多手掌印。每次奶奶見了，總會大發雷霆，爺爺的手就會乖乖的伸進洗手盆里搓洗。因為爺爺長時間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學很忙碌，但他在工作之余還經常幫學校辦辦黑板報，發發奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時會感覺手麻，有時會感覺手指無力。每當這時，我都會特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息。可是忙慣了的爺爺怎么會閑下來呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會做二胡。他的二胡都是他自己經過幾個月的時間親手制作的'。他東跑西跑買材料，自己動手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調好琴弦，每一個二胡的完成都給我們全家帶來很長時間的驚喜。爺爺在雙休日時也會幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹，修剪著每一個枝丫。每年爺爺家的果樹都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹，他親自嫁接、護理，我在過年的時候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺的手經歷風雨，傷痕累累。手背上出現了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學知識，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級的作文 篇8
以前每次我過生日，都是和爸爸媽媽一起過的，在我十歲時我的爸爸媽媽為我準備了一場生日paty。當時我很開心，到今天我還能記得。今天又到我的生日了，媽媽問我今年準備怎么過？我說想請我的小同學一起來我家玩。
早晨我很早就起床了，剛吃完早飯，哥哥就來到了我家，一會兒夏雨欣姐姐也來了，她送我一個小海寶。我的同學王宇豪、葉立晗也來到我家，王宇豪送我一本書，葉立晗送我一個玩具遙控車，他們送的我都非常喜歡。我請他們和我一起玩下棋、玩電腦、看動畫片……媽媽拿出昨天買的許多好吃的.東西請他們吃。
生日會開始了，我們開始了普通的慶祝儀式：唱生日歌、吹蠟燭、許愿，這三個步驟進行完后，就是大家最喜歡的吃蛋糕了。姐姐趁我不注意時，用手抓了一些奶油，往我的臉上一抹，大家都發出了哈哈的笑聲，我也低下頭，笑了。
媽媽中午請我們小朋友去吃“有意思”了。我們各自點自己喜歡吃的東西，葉立晗點的是西式牛排，他吃牛排時左手拿刀右手拿叉，一會兒又換用勺子，一邊吃嘴里還一邊說著“今天我一定要把你吃完”。那架式跟斗牛似的，我們在旁邊看著他的樣子都開心的笑了。
“客人們”在我家玩了很長時間，直到下午三點我要上英語課了，他們大伙才離開，他們離開時我真舍不得他們走，真希望和他們在一起玩的時間能過得慢些。謝謝他們陪我度過了一個開心快樂的生日！雖然這次的生日沒有去年生日那么熱鬧，但我過得很開心、很快樂！
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