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五年級的作文

時間:2024-02-26 12:55:31 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  當一件件血淋淋的事實,一幕幕慘不忍睹的畫面,一條條鮮活的生命在瞬間灰飛煙滅,一個個幸福的家庭在一夜間土崩瓦解時,汽車王國的成員們紛紛研究一個刻不容緩的問題:屢屢發生車禍是什么原因?大家都各抒己見。

  首先奔馳做了鄭重的回答,它說:“之所以發生車禍,根本原因是人們開車開得太快了,一不小心就發生了車禍,造成車毀人亡的慘痛局面。”

  綠色環保車作出了發人深省的報告:“現在環境日益惡化,沙塵暴鋪天蓋地般襲來,霧霾天則伸手不見五指,開車時司機往往措手不及,迷失了方向,導致一系列的交通問題。”

  寶馬拖著病重的身體,有氣無力地說:“唉,我的`主人酒后駕車,頭昏昏沉沉,最后釀成不可挽回的后果,弄得自己傷痕累累,看看我也遍體鱗傷。”

  保時捷悲憤地說:“一些人不遵守交通規則,亂闖紅燈,有時還三五成群地并排走,真是視生命為草芥。我建議加強交通管理,對人們進行安全教育,避免不幸的事故發生。

  大家聽了不禁連連點頭,拍手叫好。

  這次的討論和研究后,汽車王國制定了交通法規:1、禁止酒后駕車;2、嚴禁亂闖紅燈;3、霧霾天氣盡量少出門,開車要小心,打開霧光燈。

  車主都簽訂了承諾書,人人臉上露出了前所未有的笑容,大家異口同聲地說道:“生命是寶貴的,也是短暫的。我們要珍愛生命,遵守交通規則,文明駕車,文明出行,不要為自己和家人帶來永世的傷痛。”

五年級的作文 篇2

  在我的書架中,有許許多多的書,什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架,可每一本書都有它的故事,想知道嗎?讓我細細道來吧

  故事一:為書纏母記

  媽,就給我買一本《復活》嘛!不行!在新華書店里,一個小男孩正纏著媽媽買書,不用說,是我和媽媽。為什么?為什么不給我買書?不行就是不行!媽媽被我問煩了,轉身就走,我急忙向前扯住媽,別走!不走你要住書店呀?書是人類進步的階梯,媽媽,買下吧!媽媽被我纏得沒辦法,只好破財消災,買下了那本《復活》。

  故事二:深夜挑燈讀書記

  快去睡覺!媽媽又在催我了,我手里拿著《三國演義》不舍得放下,我只好說:再看一章。好吧。媽媽無奈地答應了。

  可我看了一章后,還想看一章,可媽媽來了,我只好無奈地把書放下,蓋上了被子。

  可我怎么也睡不著,腦里想的都是《三國演義》里的情節,這時已經十一點了,我估計媽媽去睡了,便找到手電筒繼續作戰,直到一點方才睡去,第二天,我頂著熊貓眼上學去了

  故事三:廢寢忘食只為書

  一次,爸爸媽媽去泉州旅游,叮囑我要自己煮飯,我正在看書,也就半答不答的應了一聲,他們也就放心去了,結果,我忘了吃飯,二點了還沒吃

  故事四:無題

  一次,我在看《水滸傳》最后一章,看到我最愛的'角色李逵被宋江搞毒死了,可李逵還在最后也要與宋江在一起,我看到這,無聲地流下淚來,李逵之死令我悲傷了兩天

  我的故事還有很多,不能一一列舉了,我愛書,但也不太呆,我只有一句話:讀書好,好讀書,讀好書。

五年級的作文 篇3

  夏夜,一個富有色彩的夜晚。

  一個夜深人靜的夜晚,涼風習習。我獨自走在田間的小路上,抬起頭仰望那布滿繁星的夜空。一個個小星星調皮地眨著眼睛。那掛在天空的月牙兒默默地、靜靜地照亮這寂靜的大地。慢慢的,天空中的繁星越來越多,它們似乎也和我一樣在享受這夏夜的涼爽。

  忽然,一只散發隱隱亮光的螢火蟲緩緩地從我身旁飛過,隨后就看見螢火蟲一只、兩只、三只……全都飛出來,星星點點的亮光把這寧靜的`夜晚裝扮得如同華麗的舞臺。就連草叢里的蟋蟀、蛐蛐、青蛙……也一同演奏起歡快的交響曲。我不由得蹲下身子,靜靜地觀賞、聆聽這夏夜的狂歡。

  走了一會兒,來到了廣場。這兒似乎想給寧靜的夜晚增添不一樣的畫面。只見廣場上人山人海,熱鬧非凡。還能聽到不同的音樂聲回蕩在上空。人們走在廣場上有說有笑,還有許多溜冰的、騎車的、玩滑板的……這熱鬧的景象打破了原本的寧靜。

  這美如一幅畫的夏夜景色,令人心曠神怡,流連忘返。

五年級的作文 篇4

  同學們,告訴你們哦!我有一個生活中的小竅門,叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就讓我來告訴大家吧!

  上個星期六,媽媽在洗衣服,突然抱怨道:哎!這個肥皂頭,又不能再用了,扔了多可惜。但有什么辦法呢?算了,扔了吧。這時,正在書房看書的.我,聽到了這話,心想:這么多肥皂頭,要是可以再利用該多好呀!我上網查一查吧。于是,我說干就干。功夫不負有心人,終于搜到了。原來,可以用絲襪把肥皂頭包進襪子里,之后不停地揉、捏,干了可以澆上點水。直到揉成型了為止。哈哈,肥皂頭可以再利用了!(切記,不要為此專門買絲襪,用不能再穿的就行了。)

  第二天一大早,還在睡夢中的我,又隱隱約約地聽見了媽媽地抱怨聲:這絲襪質量太差了!輕輕一劃就破了一個洞,還怎么穿哪?扔了,扔了。這時,我以迅雷不及掩耳之勢下了床,一個箭步跨到媽媽身邊,搶下絲襪,像捧寶貝一樣捧在手中。媽媽疑惑不解地問:這破絲襪沒用了,你還留著干嗎?我趕忙說:你不是在為那些肥皂頭發愁嗎?告訴你,把那些肥皂頭都裝進絲襪里,一邊灑水一邊揉,可以揉成肥皂再使用的!媽媽半信半疑,說:真的?我肯定地說:當然是真的了!不信你試試。不一會兒,再生肥皂就做好了!

  這個方法真是好呀!又簡單,又不浪費資源,我們家以后再也不會為此事發愁了。同學們,你們一定回家也試一試,很環保呢!

五年級的作文 篇5

  有一把雨傘,支撐了很久,雨停了也不肯收;有一束花,聞了很久,枯萎了也不肯丟;有一種友情,即使青絲變成白發,也能發在心底保留。在漫漫人生中,我們有家人,有親人,也有朋友······

  也許你和他之間有時會寸步不讓,有時他會對你咄咄逼人······但是,你有沒有想過:如果沒有這些爭吵,你是不是覺得你和之間還有隔閡呢?

  朋友就像一杯清茶,入口是甘苦的,但回味就是沁人心脾,回味無窮的。友情是可以不用三言兩語就讓人放在心底的······

  友情是紅色的:如火的熱情;友情是黃色的:感動的溫暖;友情是藍色的:純潔的`笑容;友情是綠色的:盎然的希望!

  朋友是一滴水,滋潤了干涸的心;朋友是一首詩,深深的刻在心底······

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