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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-26 12:31:20 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文9篇【經(jīng)典】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文9篇【經(jīng)典】

六年級(jí)作文 篇1

  我是一朵悠悠的白云,我是一朵自由自在的`白云,在天空中和爸爸媽媽生活在一起。

  一天,我和爸爸媽媽去森林旅行。真巧,森林里正在舉行比賽。看!主持人鸚鵡清了清嗓子說:“歡迎各位來賓來觀看我們的比賽,友情第一位表演者小鳥,它將為我們表演唱歌。”小鳥上了臺(tái),清了清歌喉唱道:“我是一只小小小小鳥……”過了一會(huì)兒,小鳥唱完了歌,鸚鵡說:“請白云表演魔術(shù)。”我嚇了一跳,爸爸連忙解釋:“來之前我?guī)湍銏?bào)的。”我鼓起勇氣大膽地走上臺(tái),便變了起來。一會(huì)兒變成小鳥,一會(huì)兒變成馬,一會(huì)兒變成獅子,一會(huì)兒變成狼,一會(huì)兒變成老虎……可這一連串的變化嚇到了觀眾,最后我變了回來,它們才恍然大悟。接下來,蝴蝶們表演跳舞,蜜蜂表演走秀……最后鸚鵡說:“大家一致認(rèn)同白云獲勝。”我高興地跳起來。

  我是一朵變化多端的白云。

六年級(jí)作文 篇2

  我喜歡中秋的意境。

  中秋的晚上,我們一家開開心心坐在一起,吃了一頓最“美味”的團(tuán)圓飯。一起分享美味的月餅,月餅象征著團(tuán)圓,是中秋不可少的美食。“瞧!月亮多圓!”姐姐興奮地說道。抬頭,一望,我頓時(shí)被迷住了,驚嘆道:“哇!美極啦!”月亮如水銀瀉般,潔白無暇。她時(shí)而像一位害羞少女,躲在云層后,蒙上一條婚紗,如一位美麗的新娘。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸與伯伯一邊閑談,一邊品嘗著珍貴的'龍井茶,還不忘夸上一句。我們一群小孩玩的不亦樂乎,手上掛滿燈籠,燈籠上畫滿各種各樣的圖案,五花八門。

  我們的笑聲在夜空中彌漫著,久久不能散去……

  清新怡人,和諧,充滿了整個(gè)夜晚!

  六年級(jí)300字的中秋節(jié)作文是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,伴你成長!

六年級(jí)作文 篇3

  勇于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣;主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣;敢于獨(dú)立也是一種勇氣……

  還記得我小時(shí)候,第一次獨(dú)立的勇氣。

  那時(shí),我上二年級(jí),家離學(xué)校很近,但我從來沒有只身一人走過那條路。一天,我向媽媽強(qiáng)烈要求自己走路去上學(xué),雖然我很想嘗試,但是媽媽還是很擔(dān)心我在路上發(fā)生事情,還好有爸爸的鼎力支持,我才得以嘗試。

  踏上去學(xué)校的第一步,我突然感覺到這段路的艱辛。首先伴隨我的是一只狗,我從小是個(gè)怕狗的人,始終不敢邁出一步,我思緒萬千:怎么辦?這狗會(huì)不會(huì)咬我?難道我要回家搬救兵?不行,那爸爸還不得笑話我?算了,什么都不想了,還是大膽地走過去吧。那狗正趴著睡覺,時(shí)機(jī)正好,我鼓起勇氣,三、二、一,沖。我飛快地沖了過去,幸運(yùn)的`是我并沒有驚醒那條狗。

  隨后,迎來的問題就是過馬路!現(xiàn)在正是上班的高峰期,川流不息的人群走來走去,我很暈,因?yàn)槲矣忻芗謶职Y,原想掉頭回家,但轉(zhuǎn)念一想:不行,這樣我不就半途而廢了嗎?媽媽說過,做事要有始有終,不能輕易放棄,綠燈亮了,我跟著人群大步流星地走向?qū)γ妗5搅耍斓搅耍∥医K于安全地抵達(dá)了校門口。我成功了!

  每當(dāng)你做一件事時(shí),把你的勇氣,把你的膽量,把你的信心拿出來吧!有了這些,你就已經(jīng)站在比起跑線更遠(yuǎn)的地方了。

六年級(jí)作文 篇4

  春,

  你好像一個(gè)生命的'大門;

  小草,

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  春,

  你好像一個(gè)鬧鐘;

  叮!

  在冬眠的小動(dòng)物立刻從夢境中走出。

  春,

  你好像一只燕子;

  嘰嘰喳喳,

  告訴農(nóng)民伯伯春天到了。

  春,

  你好像一位魔法師;

  一陣風(fēng),

  便春回大地。

  春,

  你是孩子們心中的風(fēng);

  每當(dāng)你來到,

  風(fēng)箏便向你揮手。

  春,

  你是一個(gè)喜慶的人;

  當(dāng)你剛剛到來,

  人們便過上了春節(jié)。

六年級(jí)作文 篇5

  有的人贊美絢麗多彩的花朵,有的人贊美翠綠活潑的小草,還有的人贊美高大挺拔的榕樹,而我卻獨(dú)贊那金色的落葉。

  一陣秋風(fēng)吹過,片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,美麗迷人,令人難忘。這時(shí),不禁使我想到并改編了“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的詩句。一片片落葉飛向四面八方,投入大地媽媽的懷抱,這是何等的無私奉獻(xiàn)!

  落葉,使我想到了那救死扶傷的`白衣天使,又使我想到了那無私、偉大的老師,更使我想到了我的媽媽。

  每天早上,媽媽很早就起床,為我準(zhǔn)備早飯;晚上,又拖著疲憊的身子為我輔導(dǎo)功課,看著媽媽每天為了我而變得日益蒼老、紅潤的臉頰現(xiàn)出了幾道深深的皺紋,我暗暗下決心:“一定要努力!”這些人一絲不茍、甘于奉獻(xiàn)、默默無聞,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道不擁有落葉的精神嗎?

  落葉,你是偉大的,你是高貴的,你是無私的,更是寶貴的。我愛你,這不算美麗但十分善良無私的小生命!你比花兒更值得贊美!

  落葉,你這個(gè)不起眼的小生命,給大地帶來了太多的驚喜,太多的快樂,太多的感悟!

  面對你,我陷入了沉思……

六年級(jí)作文 篇6

  新年到了,媽媽拿了三大箱禮花回來,說是到了大年夜才能放。我等呀,盼呀,終于等到了大年夜。白天,我就迫不及待地要去放禮花。

  奶奶陪我來到小河邊,把“防水炮“三根三根綁起來,點(diǎn)上火,扔到小河里,只聽“撲”的一聲,濺起一朵小水花,冒出一縷白煙,真好玩!然后,我把兩串鞭炮掛在柵欄上,奶奶拿著打火機(jī),把鞭炮點(diǎn)燃了,我和奶奶怕得直往家跑,剛轉(zhuǎn)身,只聽身后“噼噼啪啪”響個(gè)不停,我捂著耳朵,樂得哈哈大笑。隨著火光閃爍,鞭炮一會(huì)兒就放完了。

  晚上,此起彼伏的禮花聲讓我再也坐不住了,我纏著爺爺,拿著各種禮花去放。“金絲垂柳”“紅花爛漫”“吉祥紅炮”……隨著一聲聲尖叫,都飛上天空,在天空中開出一朵朵五光十色的花朵,有的像垂柳,有的像玫瑰,有的像蝴蝶,還有的'像祥云,把節(jié)日的夜空點(diǎn)綴得萬紫千紅,美不勝收。

  禮花象征喜慶、吉祥,燃起燦爛的禮花,我們祝福來年更加幸福、美好!

六年級(jí)作文 篇7

  咦,怎么501班的同學(xué)還沒來上課呢?這可真奇怪啊!鈴都已經(jīng)響過很久了呀!朱老師一臉疑惑地吩咐我去叫她們?nèi)齻(gè)。

  我一個(gè)勁地往二樓跑去,就在樓道口看到了愁眉苦臉的仨人。她們互相推搡著,誰都不肯向前一步。我著急地說:“你們快去教室呀,老師都讓我來叫你們了呢!”陶婷聽后,看著另外兩人,嘟著嘴說:“怎么辦,我不想進(jìn)他們班。”最終,他們還是走進(jìn)了教室。

  經(jīng)過一番詢問,原來就是因?yàn)橐粡埧鄯謫蔚氖拢?01班的同學(xué)看見501班的小A在走廊上奔跑,因此把他們班扣了分?jǐn)?shù)。但501班學(xué)生卻極力反對,可老師問了,卻又不說原因。就一直陰著個(gè)臉,嘟著個(gè)嘴,朝著窗外。尤其是王婉妮用手托著頭,嘴高高地翹起,都可以掛上一個(gè)油桶了。

  這時(shí),有一位601班同學(xué)表達(dá)了自己的想法。她說501班的同學(xué)已經(jīng)三番五次地犯了錯(cuò),但我們一直只警告他們并沒有扣分。這次是真得看不下去了,竟然在做眼保健操的時(shí)候,公然地跑在走廊上。與此同時(shí),我看了看她們,只見一張張眉目緊鎖的臉,一言不發(fā)。朱老師也嘆了口氣,說道:“有集體榮譽(yù)感是一件好事。但,既然錯(cuò)了,就要承認(rèn)。或許你們主要是擔(dān)心,等張老師回來后,沒辦法向她交代了。沒關(guān)系的,你們做得已經(jīng)很不錯(cuò)了。這次的事情,就當(dāng)是一次教訓(xùn)。不能有僥幸心理。學(xué)校最主要是想讓大家遵守規(guī)章制度,而不是簡單地看,哪個(gè)班分?jǐn)?shù)最高,哪個(gè)班就一定是最優(yōu)秀的`。班級(jí)素質(zhì),在糾紛中更能清晰地彰顯出來。而且,事歸事,人對人。不能因?yàn)榭鄯郑鴮φ麄(gè)班級(jí)有看法,還不愿意進(jìn)這個(gè)教室來上課。這個(gè)情緒未免太大了!得不償失呀!等你們張老師回來后,好好地向老師道歉,并從中發(fā)現(xiàn)問題,跟班里的同學(xué)好好溝通,這才是真正的解決了問題。”朱老師的一番語重心長的話語之后,我們繼續(xù)了本次的寫作課程。

  時(shí)間一分一秒地流逝,“叮零零”下課鈴聲響了。過了一會(huì)兒,王婉妮竟哭了其來,好像有萬般委屈,但卻說不出來,真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。可能這就是當(dāng)班長的壓力吧!

  唉,現(xiàn)在有萬般的后悔也沒有用啦,早已變成了事實(shí),不能改變了。就像老師說得一樣,從中吸取教訓(xùn),只要把下次做好就行了。王同學(xué),別太耿耿于懷了!

六年級(jí)作文 篇8

  月,英貌依然,那樣的皎潔,使我不曾想過她會(huì)改變。靜謐的月,已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢,像孩子天真的臉龐,幽幽地照在樹葉上,又輕輕地反射回來,把樹點(diǎn)綴,一片片,一點(diǎn)點(diǎn),顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上,像母親的手在撫摸著;她又溜進(jìn)人的心里,似春天融化的冰雪,滋潤著,冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧,她有著圣母般的美麗。

  如此美好的月夜,我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜,我不想把它驚動(dòng),我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜,恬美的月兒,這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面,而是上天的安排,這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。

  我在想:今夜,倒上一杯香茗,擺上一盤可口的月餅,靜靜地倚在窗臺(tái)上,風(fēng)盈盈地吹,茉莉花香從杯中溢出,融入空氣。恰若在世外桃源。今夜,一個(gè)人獨(dú)自清涼,只是邀月為伴,聽嫦娥歌唱,看嫦娥起舞;與她一起思念,是怎樣的孤獨(dú),又是怎樣的陶醉呢

  “中秋節(jié)是人的'心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月,家鄉(xiāng),親人,在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng),家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月,突然有一絲欣慰,我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

  月兒在云里穿梭,像兒時(shí)在捉迷藏,一會(huì)兒隱去了,一會(huì)兒又出來了。看著云緩緩地經(jīng)過月兒,我迷糊地想:今夜,我會(huì)失眠,和你一樣,都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

  明月,你累了吧。來吧!臥在我杯里,今夜,我來為你守夜。

  月明亮,我的心也坦然。回首往事,已過了十八個(gè)中秋了。

  雪白的月光灑在床上,隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。

  在月圓的今夜,我擁月夢酣。

六年級(jí)作文 篇9

  我愛四季,愛春之序曲,愛夏之歡快,愛秋之樂韻,愛冬之贊歌。

  春,是生機(jī)勃勃的。春天來了,河水里涌出一位音樂家,叮咚-叮咚,魚兒在跳躍,鋼琴在彈奏。綠衣姑娘悄悄地走進(jìn)花園里,撒下春天的種子,帶來春天的氣息。小豆芽們在泥土里興致勃勃地談?wù)撝饷娴氖澜纾炔患按叵胍匠鲱^來大飽眼福。花兒們也炫耀自己優(yōu)美的身材,在花園里爭奇斗艷,在陽光的照射下,顏色好像都在顫動(dòng),閃爍著晶瑩的光芒。春天是多么的`明朗啊!

  夏,是熱情活潑的。看,河水上,荷葉、荷花互相張望,尋找自己的伴侶。河水里,魚兒們正在互相嬉戲,像打水仗中的頑童們,打著水花,拍著波浪,在美好的童年中度過。魚兒們淘氣地吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡:彩色的,晶瑩的。泡泡破裂時(shí)發(fā)出的清脆聲響,化成一首奇妙無比的樂章……

  秋,是清爽怡人的。秋天拂去了夏天的烈日炎炎,擋住了冬天的寒風(fēng)刺骨,送來了專屬于秋天的天高云淡。穿著金黃金黃衣裳的秋姑娘,隨手一揮,捧出又大又艷的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間,還鋪出了一張火紅地毯。樹上飛舞千千萬萬只“蝴蝶”,它隨風(fēng)飄落在地上,嘩啦啦-嘩啦啦,像是跳一支支芭蕾舞。啊,秋天,多么優(yōu)美。

  冬,是深沉含蓄的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天上下著鵝毛大雪,陪在一旁的是傲霜斗雪的冰花玉樹。只有路上的行人,裹緊自己的棉襖,大步大步朝著前方走去。但是我覺得只有冬天才是優(yōu)雅動(dòng)人的。冬仙子睜開了她那被雪白的睫毛蓋住的睡眼,緩緩站起身,拖著厚厚的長袍衫,揉了揉眼睛,又長呼一口氣,梳理了一下那亂七八糟、白皚皚的披肩發(fā),一揮手,像魔法一般送來了冰天雪地、歲暮天寒,凍得大地都銀裝素裹。冬仙子這顆冰涼的心,何時(shí)才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的火花呀?

  四季呀!多么神奇呀!這也要感謝大自然的恩賜,四季呀,我真想投入你那神奇的懷抱,聆聽著你吟詠的不一樣的四季之歌!

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