小學(xué)五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我第一次見到同學(xué)時，是非常期待的心情，希望大家能夠彼此幫助，也不希望有人被排斥的情形，這就是當(dāng)我的朋友的資格，而每天，我的同學(xué)會幫我收功課，也會提醒我去社團，我也非常的感激他們，而我的功課忘了帶時，同學(xué)會陪我一起去拿，而我需要帶的東西沒帶的話，我的同學(xué)不會因此而怪我，反而是一起討論該怎么辦，我真的非常的感謝他們。
在班上我相信一定有男女不合的時候或是男生喜歡女生還是女生喜歡男生，但對我來說，這對我是沒有什么意義的，因為到了6年級會分開來，就算在同個初中，還是會分開來，我希望等到大學(xué)的時候在想這些對我以前沒有意義的是吧！
在同學(xué)的眼光我是什么樣的.人？我很好奇，我是個眼中釘？還是大家所喜愛的朋友？我發(fā)現(xiàn)我是那么的自私，完全沒有顧慮到別人的感受，我很后悔，大家對我做了 那么多，而我做了什么？耍寶？但對我來說這些是無法替代他們對我的關(guān)心，我也不知道是否有人暗戀著我，但我想我長的不太好看，應(yīng)該是沒有，我也很怕，大家 對我的關(guān)心會愈來愈遠，直到完全到不見，卻是我一時的自私，卻造成這樣的后果，但我只希望大家建健康康，活到好幾百歲，也能事事順利。
如果我長大后，我的同學(xué)是否還在我夢想中的友情，還是完全不認識了？但是我想我以后應(yīng)該還是會有許多朋友的，不過還是要先維持現(xiàn)在的友情。
如果要畢業(yè)的時間到了，我想送大家一個無法用錢買的東西，那就是我們長久以來存下來的友誼，那也是我們長久下來互相幫助的成果，就像一顆小種子，需要慢慢的培養(yǎng)它，而中途中也會遇到一些困難，那我們就要去克服它，慢慢的它發(fā)芽了，之后就會變成了大樹，任何困難都擋的住的大樹，但是它也會慢慢引人注目，形成最有名的樹，我想那就是我們的過程。
小學(xué)五年級作文 篇2
在生活中，有許多不同的味道帶給人們不同的感覺，糖果的味道是甜甜的，藥的味道是苦澀的，鹽的味道是咸的，但我發(fā)現(xiàn)，原來身邊還有許多事物也有味道，不是嘗出來的，是感受到的。
童年的味道是棒棒糖的味道。甜甜的.，美味的，樂趣無窮的。因為我們在童年十分快樂，也十分自由，用心去品是甜的，甜得心都要深化了，爸爸媽媽在我每次生日的精心布置，每次失敗時給我的安慰和鼓勵，每個深奧又讓我喜愛的禮物......都讓我“嘗”到了棒棒糖那甜甜的味道。
長大后的味道是咖啡的味道。很苦，但如果你慢慢品又是甜的。因為長大上些后，我們會開始經(jīng)歷人生的考驗，難免有些挫折，困難，但千辛萬苦成功后，又是甜的。老師每次語重心長地教導(dǎo)，每次失敗手的哭泣，父母狠心的責(zé)罵......都是十分苦澀的，可是轉(zhuǎn)念想想，現(xiàn)在的一時苦澀都是為了將來，為了明天做更堅實的基石，等到成功后，現(xiàn)在付出的一切，會在不久的將來加倍償還，所以也是甜的。
瞧，生活中有那么多味道，你“嘗”到了嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話從我讀了《老人與海》這本書后就深深地印在我的心中了。
《老人與海》這本書講述了一個名叫圣地亞哥的老人的捕魚故事。這個老人一開頭運氣就不好，一連八十四天都沒捕到魚，直到第八十五天才決定駛向遠方去釣大魚，后來好不容釣到了一條大馬林魚，歷盡千辛萬苦總是把魚給拉了上來，可在回家途中那條魚卻被一群鯊魚給吃了，可老人沒有被這一次次的挫折給打跨，還是像往常一樣樂觀的生活。
讀完這本書后，我被他深深地感動了。有很多的感想想告訴別人，所以今天我要一吐為快。
我讀完這本書后的第一個感覺就是：是呀！一個人的確是只要堅持就會成功。比如說愛迪生發(fā)明電燈的事，他在選用材料做燈絲的`時候可謂歷經(jīng)萬般磨難，他曾經(jīng)失敗過九百九十九次，但他并沒有氣餒而是繼續(xù)把這個實驗進行下去，終于在第一千次實驗時找到了合適的材料做燈絲。
也記得上個雙休日，我想做過一個手工小屋。剛開頭我便被挨了當(dāng)頭一棒，把“墻壁”給貼反了。我只好把它撕下來重貼。后來，我一不小心竟然把“窗戶”也給剪破了，我泄氣了。
正想把剪刀扔掉時，媽媽卻對我說：“這樣就想放棄了？材料剪破了不是可以用透明膠補好嗎？”這句話把我的斗志又燃了起來，我下定決心一定要把小屋做好。可被我剪破的材料比較薄，在使用透明膠時，一會兒粘住了我的手，一會兒又把材料給粘皺了，過了好長一會兒，不但沒粘好被我剪破的窗戶，反而又增加了兩處新傷。
這下，我徹底泄氣了，心中升起了一股無名火，我真想把眼前的所有材料揉成一團，扔進垃圾桶。委屈的淚水一下子涌上了我的眼眶，透過蒙蒙的淚水，我看見了靜靜地躺在書桌一角的《老人與海》，耳邊回響起：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
“是的，我絕不能被一扇窗戶給打敗。”我一邊暗暗地告訴自己，一邊想辦法讓自己平靜下來。我從新拿起材料紙和透明膠，開始修補起來。
兩個小時過去了，展現(xiàn)在我面前的是一座精致的手工小屋。看著我好不容易才完成的杰作，我的心中洋溢著一陣陣的喜悅。我想大聲的告訴大家：“我嘗到了堅持的滋味。”
從此，“堅持，不放棄”已成為我的座右銘，我相信失敗只能是我的成功之母，它絕成不了我最終的結(jié)果。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-20
小學(xué)五年級作文02-21
小學(xué)五年級作文02-22