【精品】實用的一年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
陳昊天 上午十點，我和媽媽、外婆準時到學校集合。陸老師已經在點名并且分發紅馬甲了。接著，陸老師給我們交代了賣報的注意事項。隨后，我們開心地拍了集體照，老師給每人分發了二十份報紙。我拿著沉甸甸的報紙，心里七上八下：這么多能賣的完嗎？
經過商量，我和媽媽外婆來到了萬達廣場。在路口，我們看到好幾輛大巴車。媽媽建議我到車上去賣，我想了想，怎么也不好意思上去。于是我們又往前走，在下一個路口停下來。媽媽說："我看見你們同學都在廣場上了，我們就在路口賣比較好。"第一個目標是一個在汽車上的叔叔，我走上前說："叔叔，買不買報紙啊？"叔叔說："小朋友，一份報紙幾塊錢？"一份報紙一塊錢。"我說。叔叔笑瞇瞇地說："給我來一份報。"同時拿了一塊錢給我。我說："謝謝叔叔。"說完給了叔叔一份報紙。終于成功了！我開心極了，好的.開始是成功的一半。媽媽叫我不要害羞，可以大膽一些。有了媽媽的鼓勵，我更有信心了，第二份、第三份......不到一個小時，我就賣完了。我高興得手舞足蹈，上竄下跳。
真是一次有意義的社會實踐活動，下次我還要參加。
一年級作文 篇2
國慶那天，爸爸從市場買了幾只雞蛋，準備炒蛋。我打蛋時，卻發現一只較白的雞蛋上有一個像太陽的凹凸圖案。咦！雞蛋上為什么有凹凸圖案呢？難道是雞有問題？還是人造雞蛋？我便做了個有趣的`實驗。
首先，我買了一只雞（每天都有蛋下的雞），看它有沒有凹凸圖案。 10月2日，我把雞捆在陽臺上，大量的喂它吃米，看它有什么情況。 10月3日，雞蛋上沒有凹凸圖案。今天我用冷水給它洗澡，希望有線索吧！ 10月4日，又一次失敗了。我決定去圖書館查閱資料，在書上，我找這一句話：雞，在生育時，如果受到過渡驚嚇，雞蛋就會有一些奇特的圖案了。聽了這句話，我今晚就用驚嚇來試試吧！ 10月5日，怎么不行的呢？我回憶了那句話的一個詞“過渡驚嚇”，難道是沒有過分驚嚇嗎？ 10月6日，經過多次的實驗，我終于成功了。
在這六日里，我經過重重的難關，反復的思考，我成功了！在這六日里，我感受到科學帶給我的快樂；這六日里，我知道了為什么雞蛋上有圖案。 在生活中，還有許許多多的趣事等著我們發現了。
一年級作文 篇3
剪紙在中國農村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術形式。剪紙，顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。
興趣小組活動時，大家都忙得不可開交，舞蹈的跳舞，英語的念英語，美術的畫畫……
在課間時，我和朋友看見隔壁蘇老師坐在一張桌子旁，周圍圍了一群學生。蘇老師在干嘛？我和朋友都挺好奇的，也圍了過去。
“小茜啊，老師在干嘛？”朋友問。
“噢，老師在剪紙，剪得可好看啦。”
人可真多，我和朋友好不容易才從這人堆中擠進去。只見老師手里拿了一張紅色的正方形的紙，折了不知道多少下，折成了一個奇怪的形狀。老師手里握著鉛筆，在紙上畫了個奇怪的圖案。老師剪的是什么呀，真讓人好奇的.。
“老師，您做的是什么呢？”不知道是哪位同學，搶在我前面說了這句話。
“等我做完了你就知道了。”
老師沿著鉛筆灰色的筆跡，剪出了一個更奇怪的東西。老師小心翼翼地打開。
若不是親眼所見，誰也不敢相信，這么奇怪的圖案剪出來居然是這么美的花！
“哇！真漂亮啊！蘇老師可以教我們嗎？”大家異口同聲地感嘆并問到。
“這樣折一下，再這樣折一下……”教室里靜極了，只有蘇老師說話的聲音。
忽然，教室里響起了著名音樂家貝多芬的《致愛麗絲》——那是我們的上課鈴聲。可教室里的學生依然還在教室里學剪紙，那么美的音樂居然沒有把我們叫醒，我們已經完全陶醉在蘇老師的剪紙當中了，直到自己的老師親自來找我們……
一年級作文 篇4
我家養一只貪吃、調皮又可愛的小狗，名叫樂樂。
樂樂長著一雙黑溜溜的大眼睛，白色的毛，身上有五個黑色的圓圈，跑起來特別快。
它不吃菜，只愛吃肉，家里做的紅燒肉、五花肉、牛肉……只要是肉，它都不會拒絕。
姥爺開著電動車，我抱著樂樂坐在后面，去找姥姥家。從車上下來，這個調皮的樂樂，不知是沒見過世面，還是出來玩興奮，不是跑就是蹦，一會兒就跑出去很遠，叫都叫不回來。我只好在后面追它。
總算找到姥姥了，樂樂看見姥姥手中的.肉，就跑上前去，坐在地上，張開大嘴，伸出舌頭，搖起尾巴，眼睛一刻不離地盯著姥姥手中的肉，仿佛再說：“主人，賞我點肉吃吧！”
我奪過姥姥手中的肉，故意逗樂樂，一會兒把手伸向左邊，一會兒伸向右邊，樂樂的眼睛跟著轉到左邊，又跟著轉到右邊，哼哼地叫兩聲。看它那可憐的樣子，我把肉丟給它。它把肉叼進嘴里，嚼了兩下就吞了進去。我心想：連肉味都沒嘗到，就吃沒了，也太著急，太貪吃了吧。
這就是我家的樂樂，貪吃、調皮又可愛。
一年級作文 篇5
前幾天，我觀看了上海田徑大獎賽，我最喜愛的跨欄運動員劉翔又參加了比賽，并且獲得第二名。
劉翔哥哥一直是我的偶像。不僅因為他成績出色，能為祖國爭光，更重要是他自強不息，在受傷后不灰心，不泄氣，積極治療，刻苦訓練，為重返賽場做準備。現在，他終于實現愿望，成為真正的.強者。我要把他作為學習的榜樣，遇到困難不退縮，不放棄，勇敢向前，也做一個學習的強者。
一年級作文 篇6
8月6日，是媽媽的生日。為了在媽媽生日的時候，給媽媽一個特別的驚喜，我在放暑假的時候，就開始和爸爸計劃著送媽媽一份特別的禮物。
媽媽最喜歡我自己設計和創作的`手工作品，我平時做的一些小玩意兒都是媽媽珍藏的對象，今天我就把自己準備已久的禮物送給我最親愛的媽媽。祝媽媽生日快樂！永遠快樂！
一年級作文 篇7
昨天晚上參加聚會回家時發現開始下雪了，車子上積了一些，一直好想打雪仗，就和爸爸說要玩，但由于雪積得實在太少，只能搓一個小雪團，爸爸說等到明天早上可能雪可以積得多一點。
我晚上睡覺就好期待能夠下好大好大的雪，今天早上，我很早就醒了，看到外面地上有積雪，就吵著爸爸起來，我們到了外面，發現雪還是不厚，而且有點給凍住了，用手很難搓成團，最后只能和爸爸用腳踢了一會兒，算是打雪仗吧，很是不過癮。
不過后來媽媽說你要是喜歡，以后帶你去哈爾濱去玩雪，我還真是有一點期待呢。
一年級作文 篇8
冬爺爺剛剛離去，春姑娘就迫不及待地牽著蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手在百花中翩翩起舞了，她們仿佛在告訴我們：春天來了，春天是多姿多彩的！
春天是綠色的。睡了一冬的小草調皮地從土里探出頭，好奇地東張西望：陽光明媚，春風煦煦，真舒服呀！他伸個懶腰，打個哈欠又往上拱了拱，光禿禿的大地瞬間變得生機勃勃，綠意盎然，像是給大地鋪上了一條綠色的地毯。柳樹吐出了黃綠色的嫩芽，在微風的吹拂下輕輕地擺動，仿佛一群穿著綠衣的仙子在跳舞。 春天是白色的。白色的玉蘭花笑開了臉，白色的.梨花也羞答答地盛開了。
她們好像在媲美。你看，驕傲自大的玉蘭花昂首挺胸，目空一切，把自己的美毫不保留地呈現在人們面前。不甘示弱的梨花也是不遺余力地把自己的美展現在我們面前。吸一下，啊！好香呀，沁人心脾，使人陶醉。 春天是紅色的。紅色的桃花，像千紙鶴一樣停在樹上。又香不甜的月季在帶刀侍衛的保護下，更是紅的像火，紅的像血。 春天是紫色的。紫藤花像葡萄一們倒掛在枝上，每一朵紫藤花像一個個小鈴鐺。不計其數的小鈴鐺串在一起，把蜜蜂，蝴蝶都引來了。他們又吃又跳，愜意極了。 春天的黃色的。那似金子一般的迎春花，開得那么小巧玲瓏。
那郁金香，在微風中悠然自得地來回搖動著，好像那滿腹學問的大詩人，在低聲吟唱那一首首優美動聽的詩。田野里的油菜花也開了，它們連成了一片金色的花海。 春天是個亭亭玉立的美少女。她有著紫色的頭發，綠色的眼睛，黃色的舞裙，紅色的皮鞋，白色的皮膚。她是那樣的美麗可人！
一年級作文 篇9
今天我們在排座位，老師叫我坐第四桌，結果我的同桌是陳昊宇，我們在學校里度過了有新同桌的一天。
我回到家了，我告訴媽媽：“媽媽，你猜猜我是和誰同桌？”媽媽說：“跟誰同桌啊？”我說是陳昊宇，媽媽說：“陳昊宇和我們同個小區，你們幼兒園還是同學，多好啊！”我說：“嗯。”
我覺得也好，好期待明天的'日子，跟新同桌坐在一起，是什么樣子的？
一年級作文 篇10
我想設立“愛鳥節”，鳥是人類的朋友，我們應該愛護它們。
我讀了一個故事：有一天，一個剛從監獄里出的'先生，看見有一個小男孩在一個角落里賣小鳥，那位先生走過去就問：“這鳥怎么賣？”小男孩說：“一只鳥5美分。”先生說：“我不是問你一只鳥怎么賣，我是問這些鳥一共多少錢？”小男孩點了點說：“一共5美元。”那位先生付完錢后，打開籠子，把那些小鳥全部放走了。小男孩很驚訝，就問那位先生：“你為什么要放走小鳥？”那位先生說：“我知道，被關在籠子里是很不舒服的。”小男孩說：“我知道了，我下次再也不捉小鳥了。”
我提議，我們要在這個節日里把被關在籠子里的小鳥放走，因為它們也是有生命的。
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