八年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
終于放寒假了，我帶著一點興奮走出校門。放眼望去，馬路上、樹上、房屋上全都覆蓋了一層厚厚的雪。還沒走幾步，腳下一滑，膝蓋跌的生疼，我不由得咒罵起這場大雪來。
好不容易回到家，打開電視，“怎么全都是有關雪災的新聞報道，連個偶像劇都沒有？”我將搖控器重重地摔在桌上，爸爸下班恰巧進門，大概聽到了我的嘮叨，他遞給我張報紙，“你還是看看報紙吧！”“我才懶的看呢！”爸爸的手機突然響了，“知道了，我馬上就來。”爸爸將公文包一夾就往外走，“什么事這么重要？連陪女兒的工夫都沒有？”我有些不滿。“變壓器上積雪太多，要去清理。”“找個人去干不就行了。”“不行，這是你爸的責任！”說著，就急匆匆走了。“責任？唱高調罷了！”我暗想。
電視還是沒有好節目，覺的有些無聊，我拿起那份報紙，一幅大圖躍入我的眼簾：鵝毛大雪下，幾位戴著安全帽的電工人員正在鏟雪，他們已變成白眉老公公了。他們真辛苦，我接著往下看，“湖南供電局7位工作人員因公殉職”赫然闖入我的眼睛，“怎么會呢？”帶著驚訝我看完了報道，原來他們在抗雪一線奮戰了80多小時，累了，就在電線高處打個盹兒，可無情的大雪壓跨了高壓線，他們就再也沒有站起來……我的淚水情不自禁地流了出來，我恨這大雪，奪去了他們的生命，他們也有妻有娃有家呀！我忽然理解了爸爸說的責任。
晚上打開電視，靜靜地坐著看新聞聯播：那不是胡書記么，冒著鵝毛大雪，親臨抗雪一線，為工人鼓勁呢；那不是溫總理么，走進了受災群眾的家中，問寒問暖；滯留車站的'旅客們，盡管大雪阻攔了他們回家的路，但他們在異地他鄉感受到了家的溫馨……
大雪無情人有情，各行各業的人們萬眾一心，團結一致，共同對抗著災害，盡管雪還在紛紛揚揚地下著，但我相信，人間的溫暖會融化積雪，春天的腳步近了，新的一年，會迎來一個最暖的春天，我因暖春而自豪！
第二天，我早早起床，拿起鏟子將路邊的雪鏟除了……
八年級作文 篇2
在一年四季，都盛開著屬于自己的花，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，各有各自的代表。
春天，迎春花悄悄從墻頭爬了出來，一朵朵的盛開了，在那長而纖細的枝頭上掛滿了一個個嫩黃色的迎春花。這代表春天來了：大地要披上綠裝了，小河要打開冰封已久的窗戶了，柳樹要抽出新的枝條，小草要從地下偷偷地探出頭來。蝴蝶狀的迎春花你的開放代表了春天的到來。
夏季，漫步荷塘邊，一朵朵亭亭玉立的`荷花在空中翩翩飛舞，圓盤似的荷葉在荷花旁邊襯托著荷花的美麗，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷塘你似一塊碧綠的綢緞，荷花就是你那最精細的那幾筆。荷花你的開放代表著夏天的到來。
秋季，百花枯萎，只有菊花在這默默無聞的開放著，“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金。”菊花，你那種品格值得我們學習!
冬季，大地白茫茫一片。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花代表這堅強的品格!我們要向你學習!
花朵們，你們預示著四季的到來!
八年級作文 篇3
每個人都和爸爸握過手，但我相信，大部分人都沒有仔細觀察過爸爸的手，今天我來說說我爸爸的手吧！
我的爸爸是一位電腦工作者，當我第一次仔細觀察他的手時，我心里酸酸的。爸爸的手呈深色，手掌紋路深粗，周圍爬滿了許多小線條，這些線條太頑皮了，它們在爸爸的手上亂涂亂畫，把爸爸的手變的一點也不好看，爸爸的手掌沒有鼓皮硬，也沒有海綿軟，軟硬適中。掌面生了少許老繭，掌面偏右下方被可惡的鼠標墊磨出了兩個綠豆大小的包，手背有一個櫻桃大小的傷疤，指甲有少許的裂紋。爸爸的手為什么會變成這樣呢？請聽我細細道來。
爸爸的手是一雙勤勞的手。星期天清晨，懶洋洋的.我從床上爬起來，穿好衣服，走出房間，看見爸爸紅著眼，在電腦前工作，那令人討厭的鼠標墊又在折磨爸爸的手了，我走出房間細聲細氣地問道：“爸爸，你的手疼嗎？”爸爸用手摸著我的臉蛋兒，說：“再苦再累也得堅持，手上生了繭，就不疼了，我看了看爸爸手上鼓起的小岴，眼圈立即紅了，鼻頭一陣陣發酸。我撫摸著爸爸的手，爸爸的手像磨砂紙，像樹干一樣的粗糙。我的手麻麻痛痛的，爸爸的手多偉大，這雙手，為我們帶來了幸福和快樂。
爸爸的手是一雙充滿毅力的手，記得上一個月，爸爸讓我教他彈電子琴，我把爸爸的手搭在琴鍵上，爸爸挺有樂感，先彈了兩個音之后就不認識了。于是我把音告訴了爸爸，我在低音區彈，他在高音區彈，我和爸爸一起彈了一會兒，我就沒有耐心了，心想：爸爸的手在電腦鍵盤上十分靈巧，怎么到了琴鍵上，就像三歲小孩走路一樣，粗笨的手指在琴鍵之間慢慢爬動著。我沒有了耐心，以做作業為借口，溜之大吉。等我寫完作業后，已經過了一個多小時了，我推開門，看爸爸那雙笨拙的手還在琴鍵上慢慢移動，像一位學步的嬰兒，跌倒了爬起來，我對爸爸已經沒有信心了，可爸爸仿佛沒有看見我，依舊彈著琴，一副彈不好就決不罷休的樣子。疲備，勞累，都沒有壓倒爸爸，他依然一遍又一遍的彈著彈著。我這才知道爸爸的毅力和吃苦的精神。
爸爸的雙手充滿毅力，勤勞。雖然不好看，但很實用，我愛爸爸的手，更愛爸爸勤勞堅持的精神。
八年級作文 篇4
村頭禮堂前傳業陣陣歡呼聲，不論老少，全都奇怪地用手捂住耳朵，咦？這怎么回事啊？隨著“砰”地炸開，接著又是一串串的爆竹聲，最后一聲巨響，震耳欲聾，剎時從半空中緩緩飄下的紅色“花瓣”，猶如天女散花。爆竹聲瞬間即逝，孩子們便一窩蜂似地橫沖直上，在地上尋覓著“珍寶”。看到這才恍然明白過來，對了今天是村里的二楞子娶媳婦的好日子，怪不得如此熱騰，歡悅呢！ 說起這二愣，可就有聽頭了。
他近三十歲了還是打光棍，為啥？沒錢，又愣。自從村里來了幾個農業專家在山里開了個“農業培訓班”。
他可勤快了，每天來得最早的是他，走得最晚的'也是他，學得最好的是他，問得最多的也是他。二楞子學習養豬技術。不到三年時間，他便自立門戶，向村頭村尾的親戚朋友借錢買了幾只小豬仔。利用他所學的，怎樣喂養，把小豬仔們照顧得無微不至，比皇帝還周到。功夫不負有心人，你猜怎么著，二楞子競飼養出幾頭白白胖胖肥肥嫩嫩的特種大母豬。待母豬生仔后，又將母豬變賣。幾年過去了，二楞子不楞了，他的豬廠由小豬變成了大豬棚。由貧得變得富有，終于讓他娶得了一位漂亮賢惠的媳婦。 按咱村的習俗，在喜慶臨門的時刻，應該有一段致辭的。 二楞子領著新娘走上禮堂講臺，顫抖地拿走剛換的新話筒，木訥地念道：“感謝黨的政府，感謝村里的干部，也感謝農業培訓班的工作人員，帶領我走向成功，讓我有大展鴻圖的機會。但最重要的是因為他們的辛勤勞作，使我們這此深居山間的”“山里人”趕上了時代的步伐。自改革開放以來，我們這里“山里人”因缺少文化和高科技的技能而遠遠落后于城市中人。
但很幸運，這種局面很快就被扭轉，市里接到通知要改善農村的舊面貌，便派了專門從事農業的資深教師來到山里傳授技術，使我們不再是又貧又愚的“鄉巴老”。也讓我有機會娶到賢妻，這都得歸功于黨的鮮明政策。”
八年級作文 篇5
我們的校園鮮花怒放，綠草如茵，簡直就是一座大花園。你參觀了以后，贊美的話可能比花壇里的花還多呢！
一進大門，眼前一片明亮。一個圓形的大花園中間，有一座名叫“學海”的雕塑。那座雕塑是用大理石當底座的，上面有一本不銹鋼雕成的書，書上有一只酷似“OK”手勢的手，夾著一個小地球。這座雕塑象征著“學海無涯”的意義。花壇中有許許多多太陽花，它們早上展開那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜。可是那美麗的太陽花姐姐中的蜜，小蜜蜂們都不忍心去采呀！
繞過花壇直走，就來到了大堂。同學們瑯瑯的讀書聲就會在你耳邊隨風飄蕩。大堂前是一片大花園，叫“休閑天地”。你還沒進休閑天地，那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會讓你停下腳步，慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個棋盤。你看，這兩個學生為了這一步棋爭得臉紅耳赤，那邊那個學生大喊：“將軍，我贏啦！”……真是熱鬧極了。
在一（2）班后面，有一片生機勃勃的花園，那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了，亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路，我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊，走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠。可是籠里空空如也，這也告訴我們：不可以亂捉小鳥！在生物園出口兩邊有動、植物的'進化圖，我們可以從中知道動植物的進化。
繞過禮堂，就會來到操場。操場四周有許多披著綠軍裝的校園衛士——榕樹。運動場中間是一個大足球場。你看，那個男生拼命地把足球踢向籠門。“啊！”“耶！”原來入了球了！足球場四周有一條黑乎乎的瀝青跑道，同學們在上面追呀，趕呀，真是十分賣力。
我們的校園就是這么美麗，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我等著當你的導游呢！
八年級作文 篇6
她的天空是黑色的，沒有一絲暖風，沒有一縷陽光，她沒有海綿寶寶那無窮的快樂，也沒有處于黑暗中的海倫·凱勒那樂觀向上的心，甚至從未想過活著的價值。傷感消極的她只會蹲在一個無人的角落里，想笑但笑不出來，欲哭卻似無淚。她的心仿佛有座黑色的監牢，關著一票子灰色的回憶，侵蝕著她的大腦。別的孩子都在憧憬著自己美好的未來，而她卻站在原地，回首向過去癡望。如果問我世界上誰最傻？我會毫不猶豫地回答是她。
她極力掩飾著自己的內心世界，可以說她演技好，也可以說她虛偽。在朋友面前，戴著一個微笑著的面具，過著看似無憂無慮的生活。每當她被別人無意觸碰到回憶的點滴時，逞強地扯出一個笑容，心卻在狠狠的抽噎著。
也許是她的年紀太小，也許是因為她的心過于脆弱，她就在不知不覺中，慢慢地改變著……她很幸運，得到上天的眷顧，上帝賜給了她太過于樂觀、陽光熱情的朋友們，她們笑得灑脫，樂得癲瘋。剛開始，她有些認為她們是在無理取鬧，甚至于浪費時間，但如今再回想，那時的.自己又何嘗不是在虛度光陰呢？
每每清晨，她獨自一人背著書包打開教室的門，一縷涼風伴隨著爽朗的笑聲直侵她的雙耳，還未等她反應過來，便被這些孩子拉著訴說那些笑點很低，卻令她們笑到爆的事件，而她只是敷衍地微挑嘴角。可時間長了，她也漸漸學會了用心去笑，放聲大笑。不知這些女孩哪來的哥們義氣，一個人生氣，其他人跟著氣得直跺腳；一個人大笑，其她人就不由分說地捧腹大笑。這些天真的孩子竟使她覺得有幾分好笑。
不知何時，她撇開了一味傷感的小說，翻起曾經自認無聊的趣味故事；不知何時，她喜歡上了《改變》這首歌：“放棄無謂的強辯，摧毀自我的頹廢，我選擇明確重生機會……”；不知何時，她蹲在那個角落里，竟有了些不習慣，哦，那是一個多么陰暗冰冷的地方啊！甚至她認為這里不屬于她，她討厭這個地方。她向前奔跑，不再回頭，不再駐足癡望。她終于了解，不要再一味地回憶過去，有些人、有些事終究已經隨著時間而慢慢消逝了，她還那么的年輕，應該充滿希望地向前走，向前奔跑。
跑累了，她雙手抵住膝蓋，貪婪的呼吸著空氣。驀然，一縷陽光照射在她的身上，刺痛了她的雙眼，又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲，抬頭望去，她們在向她招手！
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