一年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
春天來了，小燕子從南方飛回來了，柳樹像一個小姑娘搖著綠色的長辮子，桃花笑紅了臉。
小明和小紅到公園去蕩秋千，他們一坐上去，蕩了起來，就像飛到了天上一樣，他們覺得像燕子一樣飛翔。他們還看到了雄偉的高山，連綿起伏，他們好像聽見燕子說：“春天來了，春天來了！”他們開開心心地玩著，都忘記了回家。
一年級作文 篇2
今天，我和劉兆洋一起去練武術，今天是他第一天來我很高興。
我們先是跑步，教練要求跑16圈，我看他的樣子一點也不覺得累，我卻滿頭大汗，我就說：“劉兆洋，把你在學校瘋的樣子拿出來�！苯Y果他還是沒流汗。接著我們壓腿，壓腿時我一不小心摔倒了，我看他壓腿也很認真。然后就開始練真功夫了。
我真是太高興了，我也有同學在武術班了，以后我也有伴了。
一年級作文 篇3
小時候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長大，發現長大后的現實與兒時的.憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。
當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。
其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
一年級作文 篇4
我的小花園可美啦！
我的小花園就是我家陽臺的一個小角落。我在花盆里分別種了白菜，紫蘇，土豆，還有映山紅......
我每天給我種的白菜澆水、施肥。春天到了，它開出了小巧玲瓏的小黃花。紫蘇的種子是奶奶從鄉下給我寄來的，春天到了，我把它們種在花盆里，它們很快就發出了嫩芽，天晴的那幾天長得特快，現在都有3厘米高了。土豆是我20xx冬天從媽媽買的土豆里切下一點種的。當春天來臨了，土豆發芽了，它長得飛快，在最開始的10來天里，大約每天長了1厘米，讓我高興壞了。映山紅是學校苗圃的伯伯送給我的，我把它重新移栽在花盆里，還給它澆水，天天陪它說話，現在，映山紅在我的精心培育下也開出了紅艷艷的'花，漂亮極了。
我望著青青的大白菜，悠香的小紫蘇，綠油油的土豆和鮮花怒放的映山紅，心里甜滋滋的，因為這是我的勞動成果啊！
一年級作文 篇5
我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是：在一次大型的鋼琴比賽中，我得到了兩次熱烈的掌聲……
在爸爸媽媽的陪同下，我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區的特等獎或一等獎就可以去香港參加全國總決賽，還可以去迪士尼玩。我非常想去，可是一想到要在那么多人面前表演，還要 得了特等獎或一等獎才能去，心里有些害怕，我想起了牛根生的`一句名言：有自信不一定會贏，但是，沒有自信就一定會輸。既然相信自己，就要全力以赴。就決心拼一把，說不定真的能去香港玩！
于是，我便開始在后臺準備。我有點緊張，因為馬上就到我了。過了一會兒，聽到主持人說：下面有請黃思淇同學演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺，好幾百雙眼睛瞪著我，評委好象看出了我的 心思，帶頭拍手，響起了掌聲，我心中的大石頭好象掉了下來，沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴，彈的流利極了，彈完了，我深深的鞠了一個躬，走下臺，又響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
后來，我得了一等獎，可以去香港參加全國總決賽，我可高興了！我永遠不會忘記這兩次熱烈的掌聲。
一年級作文 篇6
今天，我們班組織去野餐。我從昨晚開始一直很開心，連晚上睡覺也睡不著。期盼著我人生中的第一次野餐。早上起床后，老天爺好像不怎么配合，還在下小雨，但這改變不了我去野餐的決心！
我和爸爸媽媽一起飛快的跑到校門口集合點，發現已經有很多小朋友早早的來到了，似乎他們比我更興奮！上車后，車子帶著我們飛快的向目地地開去。先來到慈城的一個菜場，馮老師讓我們小朋友自己去買菜，按事先約定的小組去買野餐吃的菜。這是我第一次自己買菜，我們組買了很多蔬菜、豬肉、還有海鮮。似乎感覺我又長大了一些，又學會了一些本領。然后帶著這些菜向龍蝦園前進！
來到龍蝦園后，馮老師給我們一個任物，在沒有家長的陪同下，向附近村莊里的人要一點菜來。于是，我召集了隊員，向附近的村莊出發了。而爸爸媽媽們開始生火、洗菜、燒菜了。我們先來到一個很破舊的房門口，大膽的問奶奶：“可以給我們一點菜嗎？”那位奶奶慈祥地說：“好的！”于是，她把一束大白菜送給了我們，我們禮貌的向她表示感謝，接著我們繼續朝前走。一路上，我們問了很多很多的人，要了很多很多的菜，有大米、有白菜、有蠶豆等。帶著這些菜，我們回到了龍蝦園，哇！發現爸爸媽媽們已經燒了很多菜了，嘴饞的我馬上和同學們開始吃了。可惜，我的小肚子塞不下那么多好吃的`菜�？吹絼e的小伙伴已經在帳篷里玩得很開心了，我就馬上加入了他們的隊伍中，而爸爸媽媽們還在繼續吃菜喝酒，好像這次野餐他們是主角。
下午，我們還參觀了附近的古建筑和找彩蛋的游戲。
這次野餐活動，讓我學會了自己買菜，也增進了和同學間的友誼！
一年級作文 篇7
青春從來就是不容易的代名詞。
——題記
提及青春，便會不自覺的聯想到冉冉升起的太陽，閃耀、奪目，充滿了活力。青春，多么美好的詞；青春，多么讓人心動。青春之人，提起便讓人覺得無所畏懼，充滿斗志。
然而，令人奇怪的是，本在期待中的青春，竟悄悄染了色。一個又一個正值青春旺季的人兒，將自己的青春朝陽，生拉硬拽到夕陽的行列。我不解的是，為何同伴們嘆息自己“老了，老了”。真覺得好笑，十七八歲的年紀就叫老，那我們的父母、祖父母，該用什么詞來形容？一幫人在一起，沒了那份激動人心的活力，反而抱怨著生活有多么累，自己有多么苦，這場面，當真讓人忍不住嘆息。
我的朋友們啊，莫再這樣想了，要知道，青春正是不容易的代名詞，我們正值青春年少，就要有正確對待它的自覺。不要忘了，青春在不容易的同時，又給予我們莫大的活力開對抗“不容易”。有人便很好地利用了這份活力，取得了莫大的成績。
米勒，憑著美劇《越獄》一炮而紅。別說他走運，因為他雖是名校畢業的文學學士，本可以走一條順利而平坦的事業道路，卻最終選擇了淘汰率極高的好萊塢。對他而言碰壁是在所難免的，困境是必然的，在出演《越獄》前，他有過500多次面試失敗的經歷，有時竟需典當物品來維持生計。正是如此米勒，終于“越獄”成功。旁人會欣賞他的帥氣，他的演技，而我獨欣賞他身上的執著。那是青春賦予他的權力，不是冥頑不靈，而是不成功，不停步。“只有偏執狂才能成功�！边@是安迪·格魯夫的話。同樣，我也相信，青春的偏執，伴著活力，終將照耀整個天幕。
誠然青春是不容易的，我們卻不能看錯了它。單這份不容易，也會創造奇跡。劉麗，最美“洗腳妹”，為養家只身到廈門打工，瘦弱的她，僅憑一副單薄的肩膀，挑起家的重擔。內心的善良，讓她身上閃著圣潔的'光芒。青春的驕傲，讓纖細幼苗，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，灼灼其華。
蘇東坡尚談“老夫聊發少年狂”，即使他的仕途異�？部�，也抵不過樂觀曠達帶給他的好處。古人尚且感慨青春之事，可見青春之美好，讓我們沒有理由拒絕它。
在我看來，青春固然苦，卻掩蓋不了活力之泉的甘甜；青春固然不容易，卻攔不住向前的步伐。眾所周知，青春易逝，一旁是一個接一個的人在惋惜自己的青春的消逝，而另一旁的人卻眼睜睜的看青春流逝，還嘆息著“已老”。這樣的局面誰都經歷過，我想，沒人想重復經歷。所以，朋友們，讓我們拒絕扼腕嘆息，拒絕無所作為；讓我們選擇釋放青春的活力，選擇迎著青春的朝氣向前；前程似錦，只待我們努力，向前！
一年級作文 篇8
陽光明媚的一天，太陽曬得我滿頭大汗，都快要成肉餅了，可我還是堅持來到了快樂魔方，課堂上我們做了一個小游戲叫做找動詞。
老師宣布比賽開始了，同學們都拿起筆，翻開書本找動詞，我找到了“吃”和“蹲”，有的同學找不到，他就頭也不抬地找動詞。不一會兒就聽到有人說：“我找到了！”抬頭一看，原來是吳雪兒，這時我更著急了，心想要趕快找完動詞。
這堂作文課在緊張的`找動詞游戲中很快結束了。
一年級作文 篇9
今天，我們一起去江洋畈秋游。
哇！那里果然風景非常美麗，花兒張開它可愛的笑臉，小草穿上它那深綠色的外衣。秋天真是太美麗了！
中午，我們第七小組鋪開了又大又漂亮的地墊，坐在地墊上吃著香甜可口的午餐，享受著秋天的.美好氣息。
下午，我們一起來到了著名的杭幫菜博物館。我們跟著講解員一起從一樓走到二樓，這里的菜看上去就好吃。
今天是我度過最有趣最開心的一天！
【一年級作文】相關文章：
五一一年級作文05-26
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24
一年級作文12-24