小學四年級優秀作文[共3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級優秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級優秀作文 篇1
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾陽縣人,她經常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的,微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋,但時常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時,哇哇大哭,于是奶奶就用雙手抱起我,在奶奶的懷抱中,我停止了哭泣。直到現在,我還喜歡和奶奶睡覺,因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著,讓我很快就進入甜蜜的夢鄉。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住,每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花,這么多活兒,她能干嗎?我每次走進奶奶家,家里都一塵不染,收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的,能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年,她都要親自下廚,為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經退休了,但誰也想不到她還在學習。奶奶退休后,上了老年大學,在那里學國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活靈活現,其中,我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》,畫上的牡丹花顏色十分鮮艷,用淡粉色水粉涂上的,在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀,旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶,她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個大家庭。
文章結構:總分總式。這是一篇寫人的文章,抓住了寫人的'要素。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,語言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手,小作者抓住了中心,對奶奶的手進行了細致而感人的描寫,把奶奶對自己的愛、對家人的愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來,結尾不忘點題,非常優秀的一篇作文!
小學四年級優秀作文 篇2
參觀消防隊 “消防”特別熟悉的兩個字,因為二爸爸就是一名可親可敬的消防員,從他的身上讓我深深讀懂了這兩個字的含義。 在一個偶然的機會,我有幸在二爸爸帶領下參觀了消防大隊,讓我對消防有了更進一步的了解。在參觀之前,二爸爸特意問了我一個問題,什么是消防?我一下子懵了,隨口說就是救火。二爸爸笑著說,只說對了一小部分。消防簡單地說即預防和撲滅火災的意思。預防需要我們每個人共同努力,有一句話叫防患于未然,我們小朋友們從小就要學好消防安全知識,為預防工作打下堅實的基礎。一旦起火,撲滅火災除了合理自救,還需要消防隊叔叔專業的知識和工具來完成…… 說著說著,我們已經來到了消防隊叔叔就寢的地方。只見一張張整齊的床鋪上疊放著有棱有角的軍綠色“豆腐塊”,“豆腐塊上還放著閃閃五星的.“沉甸甸”的軍帽。一切都是那么整齊,干凈。
沒想到在火場上沖鋒陷陣的血性男兒競然也有如此細致的一面。使我唏噓不已。 接著我們又來到消防車車庫,只見一輛輛紅色的消防車一塵不染,像一個個待命的消防戰士一樣整齊的立在那里。看著外貌基本一樣的車,他們卻有著不同的使命。二爸爸一一介紹,這輛是泡沫車,這輛是干粉車,這輛是云梯車……我這小腦袋真心記不過來,記憶最深的是云梯車,主要是用于高層建筑火災的撲救,他最高能升高至55米。55米啊,這是一個怎樣的高度啊,正當我為之感嘆之時,只聽二爸爸叫我一聲:“同同”,想不想感受一下云梯車,我在既喜又怕之間,在二爸爸的陪伴下還是踏上了云梯車,云梯車緩緩上升,而我的心怦怦直跳,一動也不敢動。
當升到十多米時,我再也不敢了。我無法想象,消防隊叔叔還要在55米的高空救火,這需要多么強大的斗志和毅力啊。對消防隊叔叔的敬佩之情更深一層的扎在心里,我還暗暗的告訴自已,平時自已一定要牢記消防安全知識,還要把這些知識傳給周邊的人,決不能給消防隊叔叔添亂。 接著我們又參觀了消防隊叔叔高塔訓練處,展覽館…..消防隊的每一個地方都讓我充滿著好奇。消防隊叔叔的形象那么高高地立在我的心中,使我小小的內心也變得更強大。 正當我們準備離開時,電鈴忽然響起。
一陣普通的鈴聲,對消防隊員來說卻是趕赴戰場的鈴聲,他們個個都明白自已肩上所擔負的責任和百姓對他們的信任,一秒也不敢耽誤。速度快的驚人。看著響著急促警鈴急馳而去消防車。
我想大聲地跟消防隊叔叔說聲:一定要平安!
小學四年級優秀作文 篇3
在沙井市民廣場的旁邊有一座美麗的校園——華一實驗學校,那就是我們的學校。
走進校園,第一眼看到的是寬敞、漂亮的大操場,大操場是橢圓形的,一條紅色的大跑道環繞著它,操場里面還有一個綠油油的足球場,我們一到體育課或放學之后,都喜歡到這里來玩。
操場旁邊有一個水池,水池里的池水清澈見底,水池里有4盆睡蓮,睡蓮有許多種顏色,紫的、藍的、白的.,真是漂亮極了。睡蓮旁還有荷葉,荷葉嫩綠嫩綠的,可愛極了!睡蓮下面有小魚在快活地游來游去。水池中有一座花壇,看上去像一座水島,花壇上種植了很多花草樹木,郁郁蔥蔥的。一陣微風吹來,枝條飛舞,像在跟我們打招呼呢!
校園里還有許多美麗的地方,如功能齊全的教學樓、種植有各式各樣植物的植物園。
能在這美麗的校園里讀書、習字,我感到無比幸福!
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