八年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
一路走來，有你——微笑
——題記
微笑是一縷陽光，打開心靈天窗；
微笑是一句話語，吹拂你的臉頰；
微笑是一個眼神，溫暖你的心房……
去年夏天，“希望之星”英語風采大賽來到滄州，我興致勃勃的報了名，一輪又一輪，看著身邊小伙伴一次又一次被篩下去，心中總不是個滋味，但我還是如愿突出重圍來到石家莊比賽。
三天時間的第二天早上，我去大廳參加比賽，有三位主考官，許多參賽者，總自信地認為自己有十三次主持經歷不會緊張，卻一下子腦袋全空了，一位女老師輕輕地微笑了一下，眼神鼓勵我說下去，于是我用微笑繼續自己的比賽，終于演講之后唱完了自己的.英文歌。
我知道這次糟透了，可回到賓館，臉上卻還洋溢著笑容，感染了在身旁大哭的劉心悅，第二天高高興興地與我一起去植物園。
原來，微笑可以傳染。
還是去年夏天，我和同伴一路帶著琵琶參加藝術節選拔，現場錄音機很不給面子，聲音模糊，加上周圍嘈雜，曲子彈到一半就完全聽不到配音，同伴眉頭一緊，耳語道：“怎么辦？”微笑又從我嘴角溜出來，我低語：“只要我們倆彈好就行！”就這樣，緩緩完成了曲子，就這樣鞠躬，落下帷幕。
后來，后來，我又回到了我們的生活，一如既往。
結果就如那甜甜的微笑，如愿以償：“希望之星”比賽得到一塊銅牌，藝術節比賽獲得二等獎，也許是微笑感染了我，感染了我身邊的人。
噢！微笑是什么？是明媚的陽光？是純潔的雪花？是輕柔的春風？還是甘冽的清泉？我覺得都是，但又都不是，不過我知道，擁有了微笑，你的生活將充滿陽光！
一路走來，我并不孤單，因為有你——微笑！
八年級作文 篇2
“只要我喜歡，有什么不可以？”這是年輕人常掛在嘴邊的話 。對這句話常見的有兩種定義 。第一種:我喜歡就好，別人不關我的事，這是典型的“將快樂建筑在他人的痛苦之上”；第二種:只要不妨礙別人，我有權利爭取我的快樂。
在家里，我擁有獨立空間。我習慣睡前看個五到十分鐘的書，所以喜歡床邊放上四 、五本書；床前的矮柜散著充電器 、電池等物品；窗旁的長椅放了一 、兩疊的衣物---都是一些校服 、襪子等，因為總覺得一整個禮拜都會穿到，不必掛起來了；墻邊的地上堆著幾疊參考書和舊課本，而收納柜早已被我塞滿。
以上的原因導致我的房間有點亂，而媽媽是非常愛干凈且見不得亂的那種人，至于她每次經過房間都會看不下去，把我念一頓。聽了不免在心中碎碎念，這是我的'房間，我要在這里睡又不是你，且在我看來，又沒多亂，這可是亂中有序呢!我就是喜歡把書放在地上，就是喜歡在床上放書，就是不想把充電器收起來，就是不想把衣服掛在衣柜里。這片混亂僅止于房門內，并沒有把領土擴張到門外。這是我的空間 、我的房間，不是嗎？
只要我喜歡，有什么不可以？我并沒有干擾到別人，我只是在使用我的空間，爭取我自己的快樂，有什么不可以？
八年級作文 篇3
那個曾經的黑發少年，本該在安靜讀書的你，是什么讓你帶上了面具，又是什么讓你不惜一切變強？哪怕傷痕累累？
——題記
天堂地獄你本可以選擇其中的一路，可是你卻始終堅持不放棄，因為你知道這個世界還有值的你哭、值的你笑、值的你愛，值的你保護的人。也就靠著這個你痛苦而又快樂的活著，雖然很艱辛但還是不放棄。
懦弱·悔恨
那是一個烏云密布，陰沉的天氣，而天空像個憂郁的孩子，從剛剛的灰白臉色漸漸沉下來，被沉重的墨灰色取代，墨死的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要扯下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的，只聽見哭泣聲。哭泣聲？是誰在哭泣？又是誰在悔恨自己能力不足？
那個時候你在哭，你哭自己的懦弱自己的無能，哭——因自己不強大而只能眼睜睜看著自己的同伴為保護自己而死去。對!只能懦弱的蜷曲在角落里，拼命的捂住嘴巴，只能看著同伴倒在自己面前，卻無能為力，只能悔恨自己，只能責怪自己為什么不夠強大，為什么這么無能。
從那以后，你決定要做一個強者，要保護自己的同伴——用自己的力量。
變強·偽裝
又是一個下雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個被拋棄的.孩子“淚珠"不斷往下掉，帶著憂愁，好像永遠不會停下哭泣。在這個下雨天，又是誰拋棄了誰，而誰又裝作毫不在乎的樣子。
那個時候你面無表情地說:”董香，我走了，你照顧好自己，我不會再會店里了，忘了我吧…”然后毫不猶豫的走了，連背影都沒留下…
其實呢？其實在你轉身離去的那一刻你哭了，只是沒人眼淚流出來，讓眼淚倔強地在眼眶里打轉。
從那以后，你不再溫柔，什么事都裝作無作為的樣子，給自己帶上了冷酷的面具，哪怕下次是以壞人的角色出現在同伴面前也要裝出毫不在意的樣子。其實，我們都知道你一直在默默守護和保護自己的同伴。
守護·受傷
還是一個下雨天吶!不過這次不一樣了。一場大雨轟轟烈烈下完之后，太陽便露出了笑臉，湛藍的天空中還掛在彩虹，彩虹也劃出了幸福的弧度。
那個時候你笑的很開心，很純真，那時候的你仿佛又變成了那個手里捧著書，一位溫柔善良笑的明媚而無邪的黑發少年了…
只是現在的你依然笑的很無邪很明媚，卻也傷痕累累。你現在能保護同伴了，而你為此付出了多少努力，受了多少傷，其實我們都知道...我們還知道你為什么不選擇那條普通而又平凡卻安逸的路，知道你為什么一直不放棄，因為這里有值得你守護的人。正因如此你才不惜一切變強，哪怕是以壞人的身份來保護同伴。
感悟·謝謝
是你讓我懂得了：對一個人好并不需要太多情深的話，只要看著她好，默默守護就行了，哪怕是以壞人的身份。也是你讓我懂得了：義無反顧的朝著目標前進，那怕無數次跌倒，也永不言敗，也永不放棄！
金木研——我的偶像，我的榜樣。一路上有你——足矣!
八年級作文 篇4
望著父親，他似乎永遠都是那么地高大；望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥；望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
這樣的排比句不宜用在寫親情的作文的開頭，可以直接從以下寫起。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，特別好動，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點矮，一點胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠為我扛著。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的`時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發現了父親。我學著小時的樣子，卻驀然發現父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來了今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他并不期待什么，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。
父親，我心中永遠的高度。
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