六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在這個枯燥乏味的寒假里，唯一令我感到興奮的就是爸爸媽媽帶我去香港旅行，在香港的這幾天，讓我印象最深刻的就是旺角。
旺角的晚上格外的熱鬧，街的兩邊是成排的'商鋪，店里的商品琳瑯滿目，有色香味俱全的各色小吃，有芳香撲鼻的各種品牌化妝品，還有珠光寶氣的精美首飾，令人目不暇接。最吸引人的要數馬路中間那數不勝數的流動推車，基本上都是拿著喇叭大聲吆喝叫賣，甚至有人還搭起舞臺，以在臺上大展歌喉的方式吸引顧客。這喧鬧的環境竟讓我突發奇想：“難道旺角就沒有城管隊？或許，這種鬧而不亂也正是旺角美的一種吧！”
站在路口，鱗次櫛比的高樓群映入眼簾，高低錯落有致，廟街、佐敦道、油麻地的這些香港最古老的街道如裙似帶圍繞著這些高樓，中文繁體字和英文霓虹燈彼此相遇，既有現代的繁華，又有歷史的滄桑，顯得別有特色。我想：大概香港這個城市的魅力或許就在于這種中西合璧、古今融合的文化，也是旺角美的一種吧！
轉過十字街頭，迎面撲來的是龜苓膏的香氣，順著這股清香，我走進一家賣龜苓膏的冷茶鋪，買來一份龜苓膏，再去細細地品嘗，這真是一種難以描述的心理和生理的雙重享受。望著那霓虹閃爍的城市，再吃著手中美味的小吃，我想：如果能夠長久地生活在這里，是否能夠尋找到更多自己喜歡的美景和美食。這一種尋覓的感覺所帶給人的滿足感，如果總能縈繞心頭，那也一定也是是旺角美的一種吧！
旺角好似一幅多姿多彩的畫，它生動地描繪了香港回歸祖國后呈現的繁榮富強的景象。
六年級的作文 篇2
如今，汽車走進了尋常百姓家，是越來越普及了。然而，汽車在給人們生活帶來便捷時，也帶來了很多煩惱：越來越嚴重的環境污染、交通堵塞……看來，是時候該對汽車進行改良了。如果我是一名科學家，我會讓他們把這些“壞毛病”全部改掉。
我夢想中的汽車所需的燃料是光、水和空氣。只要給點陽光，它就燦爛，白天靠吸引太陽光來轉化成動能，晚上靠月光來儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒關系，別擔心，我們可以靠雨水來發動車子。大家肯定納悶了，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個就更不用著急了，我們可以靠空氣，因為空氣是無處不在的`，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個啟動方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時隨地充滿正能量。
汽車上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個按鈕，當你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁一下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因為那輛車有保護系統，如果你實在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會顯示向左，還是向右指示，這樣就不會迷路了；如果你駕駛得很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會自動駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
另外，汽車顏色還是一張“晴雨表”，它可以隨著主人的心情而變化，主人煩躁，車子里的顏色就會變成紅色；主人心情不高興時，車子里的顏色就會變成棕色；主人心情愉快的時候，車子里的顏色就會變成綠色。
怎么樣，如果你乘坐的是我的發明汽車，感覺一定會不錯吧！
六年級的作文 篇3
在海邊小鎮上有一間美麗的學校，那就是營鎮小學。
走進校園，你看到的是一個寬闊的操場，里面有許多體育設施，乒乓球桌、雙杠、籃球場……平時我們就在這里參加自己喜愛的體育活動，積極鍛煉身體。瞧，幾個高年級的大哥哥正在籃球場上進行一場激烈的“戰斗”，他們個個生龍活虎，有時為了一個球你爭我斗。
操場旁邊是一條筆直的校道，校道的一旁種著一排整齊的大王椰。大王椰高大而挺拔，蒼翠欲滴，就像忠誠的衛士，每天點頭微笑著迎接回校的師生。
順著校道徑步走到了校園中央，你就可以看見一片綠色的.草坪，這片草坪在全校師生的精心培育下，四季如春，綠草茵茵。漫步在草坪間，放眼望去，令人十分舒服，就像課文描述的：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”
草坪四周的花壇，更是繁花似錦，各種鮮花爭奇斗艷，發出陣陣的幽香，彩蝶在花間你追我趕；成群的蜜蜂在辛勤地采蜜。陣陣涼風吹來，片片花瓣隨風飄動，整個花壇就像一幅活的五彩畫。
“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有……”突然，從教學樓里傳出了一陣瑯瑯的讀書聲，哦，原來是我們早到的同學在晨讀，他們勤奮、上進、拼搏的學風永遠是我們學校一道亮麗的風景。
在這環境優美、和諧上進的大集體里學習和生活，我感到無比的幸福和自豪。啊！
我愛您，美麗的校園！
六年級的作文 篇4
這個夏天，
繁華喧鬧的都市，
發動機的轟鳴，
充斥在流金鑠石之際。
然會有個地方，
會讓你釋懷與清靜，
如那南窗吹進的清風。
在這里你可以，
整理自己的疲憊，
整理自己的`心情，
整理自己的路途。
無論世界多么荒涼，
在我心中，
始終有一棵樹，
讓自己駐留，
會在這里歡笑，
會在這里哭泣，
會在這里活著，
也會在這失去。
六年級的作文 篇5
你是我的啥？
如果說，我是海綿寶寶，你就是我的派大星。
如果說，我是一個盲人，你就是我的那雙眼。
如果說，我是一個孩子，你就是我的守護星。
如果說，我是柳暗花明，你就是我的香夢沁兒。
沁兒，我們認識多久了？很久了吧？久的，時間已經把我的記憶給沖淡了，我記不起來我們相識的時間了，但是我記得，我們相處的點點滴滴。
還記得你第一次給我寫信嗎？我激動的不得了，抱著信，我是看了一遍又一遍，怎么都看不夠，沁兒的信封那么別致，字體那么漂亮，禮物那么可愛，我就喜歡嘛。因為我喜歡沁兒啊，所以沁兒的一切我都喜歡。
我創了山莊，你創了樂園，好像我們都有了各自的事業一樣，每天忙碌。我上了初中，就很少跟你聯系了，但是，我們依然是好朋友，不是嗎？
沁兒真的，你給了我很大的信心與鼓勵，喜歡看你笑，因為那么陽光，喜歡看你不笑的時候，因為，是那么的可愛。你是我心中的寶。
海綿雅雅，我喜歡這個名稱，因為這是沁兒對我的愛稱，不是那么的講究，不是那么的優雅，但是卻朦朧中我感覺到了一絲的愛。你是我的派大沁。
有時候覺得自己真的很討厭，不知為何，覺得很無奈，很討厭周圍的一切，不知道沁兒的文字怎么那么有穿透力，拿起沁兒寫給我的信，心中總會充滿希望，覺得前途一片光明。你是召喚我善良的那個女神。
有夢就有希望，不是嗎？我們一定要堅守自己的夢想，我是，你也要是！沁兒真的是琴棋書畫樣樣精通呢，古韻古味，那么迷人，那么可愛，那么漂亮。在人群之中總是那么的耀眼，有你這樣的`知心朋友，我感到超幸福的。你是我的榜樣。
沁兒，你真的很善解人意的，總是能送上最無微不至的問候，讓人心里暖洋洋的，總是那么的充滿向上的朝氣，就像悠嘻猴一樣，嘻嘻哈哈，可可愛愛的，讓人看著就喜歡！我的手常常會冰冷，但是你的熱情卻暖熱了我冰冷的小手。你是我手心里的寶。
你是我的什么，我說不上來，或許感情太深，從任意一方面入手，都能輕易說出很多條，也正是這樣，我愿意用一個籠統的概念，來去概括這段感情，這份我們永遠斬不斷情緣。
沁兒：
如果有一天，你從我的世界消失了，我會痛哭流涕，就像迷失了自己，我會發了瘋似的跑遍大街小巷，來尋找你，我會緊跟著與你相似的背影，至為確認那是不是你，我會走遍我們曾去過的角落，以拾起那曾經屬于我們的記憶，我會像電視里演的那樣，記著你一輩子。
因為你是我的沁兒……
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