二年級作文

二年級作文（匯編9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　愿掀一波浪濤，編織你飛動的衣裳。

　　愿收一捧陽光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢。

　　愿留一抹斜陽，定格你醉人的微笑。——題記

　　步入花季的我們，人生之旅不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的總會接受，風(fēng)雨的洗禮，但在成長的旅途中必然把隨著成長的快樂。

　　身處在考場里面，看著墻上的時(shí)針不停的轉(zhuǎn)著同樣的圈圈，聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出沙沙的響聲，我也不甘示弱，用筆在試卷上速寫，生怕別人搶先一秒，整個(gè)考場里彌漫著緊張的氣息，我的考場里就好像要窒息一般難受，我內(nèi)心不免增加了些許緊張，我看看周圍每一個(gè)同學(xué)的筆都在飛舞著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都像脫韁的野馬瘋一樣的跑著。

　　這是成長競爭的快樂。

　　經(jīng)過時(shí)間的流逝，等到了成績下來的時(shí)候，我驚呆了，迷茫了，我不知道該如何是好，成績排在倒數(shù)十幾名，天啊，上課的時(shí)候肯定要被老師痛罵一頓，誰叫我不爭氣，唉！就等著挨罵吧，腦子一想到被老師罵得情形，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來，免得丟人現(xiàn)眼，老師一走進(jìn)來我的心就加快了步伐，心怦怦怦的直跳，老師離我越來越近我越發(fā)的害怕，手心冒出一大把冷汗，腳也跟著不停的哆嗦，我望著老師做好挨罵的準(zhǔn)備，可惜老師并沒有罵我，只是對我進(jìn)行了真誠的開導(dǎo)，下次我一定考出理想的成績不再讓老師失望，我在心中默念道。、 這是成長中面對挫折的快樂。

　　有時(shí)候，我被老師罵了，或給罰了。自己內(nèi)心的痛苦，想哭。我的.好友看見我都會來安慰我，讓我振作起來“這一次的痛苦不算什么，你是男子漢要拿出男子漢的氣概，別給我們丟臉”。面對好友的支持，我急促的呼吸了幾口氣，覺得他們說的有道理便不覺的難過了，又恢復(fù)了嘻嘻哈哈的氣氛。

　　這是成長中朋友之間關(guān)愛的快樂。

　　我們的成長旅途中，都會有自己的理想，我要用行動去實(shí)現(xiàn)我的理想創(chuàng)造我光明和未來的美好的明天。

二年級作文 篇2

　　今天晚上，我剛從醫(yī)院回來，我就發(fā)現(xiàn)有一大堆玩具放在桌子上，我仔細(xì)一瞧，原來是我的小馬寶麗給送來了！我好開心呀！

　　我仔細(xì)的'數(shù)一，二，三，四，五，六，七。咦，怎么多了一個(gè)，我明明買了6個(gè)呀！我又重新數(shù)，還是七個(gè)，我撓撓腦袋，媽媽說：有可能其中一個(gè)是贈品。哈哈，多好呀！我可以送給彥妮姐姐一個(gè)了！我要每天晚上蓋著我的公主被，讓6位小馬把我看著蚊子，別讓我被蚊子咬了！

二年級作文 篇3

　　我們每個(gè)人，從出世到離世的這段過程，叫做人生。我們的人生為的是什么，我想或許每一個(gè)人都想過，只是有些人不太在意罷了。

　　在這段過程中，從剛剛落地的一塵不染，為何到我們離世的時(shí)候會那么骯臟，我們又是否想過？在這段過程中，為了名利，所有人都在勾心斗角，可是，這般勾心斗角，到最后，你帶走了什么，又何苦為了這生不帶來，死不帶去的名和利，把自己弄得那么累，那么的傷痕累累呢？

　　可是，你要叫我們不為了這所謂的名和利，試問又有多少人能甘心的`呢？如果不為了這名和利，那我們的人生要干嘛呢？我不知道，我們都不知道。事實(shí)上，沒有人會知道。就算是口頭上說多不愛錢的人，他的人生也一定要跟著錢掛鉤，因?yàn)闆]錢就不可能生存于當(dāng)今的社會中，更何況他還要去做一些什么對人類有貢獻(xiàn)的事。

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，有錢就有人生的，我們是注定要為錢而奮斗，我們每個(gè)人，上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至貧民乞丐，都是錢奴。雖說錢不是萬能的，但沒錢就是萬萬不能。這就是人生。

　　但有錢，也不能認(rèn)為自己有多厲害，起碼他得記住，他能成功，功勞可不是自己，有著更大的功勞的是他底下的那些辛苦工作的人，盡管他們也是為了自己的生計(jì)，要記得回報(bào)他們，盡管他們的地位會比你低賤，但歸根究底，他們才是你的老板，所以也要時(shí)刻記得感恩。

　　總而言之，我們的人生是永遠(yuǎn)糾結(jié)而無奈的，但這就是我們的人生，我們沒辦法，還是要為著人生而奮斗，盡管帶不離開什么，但我們還是要生存，我們只能讓自己在這趟短短的旅程中，過得精彩一點(diǎn)。

二年級作文 篇4

　　螃蟹尼尼覺得自己長大了，應(yīng)該去找一份工作了。

　　尼尼來到了一家餐廳，餐廳老板讓尼尼做廚師，可尼尼的大夾子又大又重，根本就拿不動鍋。

　　尼尼又來到了一家理發(fā)店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夾子夾到了小動物的頭上，疼的小動物們嗷嗷直叫。老板章魚大哥不忍心看到她的顧客受苦，就炒了尼尼的魷魚。

　　尼尼又去了一個(gè)圖書館，尼尼的大夾子很方便拿書，只要有小動物們想要看什么書，尼尼用它的大夾子一夾就拿到了，尼尼很開心，但是如果大夾子一用力就把書夾破了，尼尼只能傷心的主動放棄了這份工作。

　　尼尼雖然找工作幾次都失敗了，但是它還是不放棄，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的'花，五顏六色、絢麗多彩，真的好美啊！尼尼用它的夾子一夾，就把花瓶夾起來了，花瓶也不會碎。有時(shí)候，店里沒有花種了，熊大哥就讓尼尼去買，尼尼買回來了一包鳳仙花和三包山茶花。

　　過了幾個(gè)月，熊大哥覺得尼尼干得很好，就不讓尼尼做一些很累的活了，可尼尼覺得不辛苦，還很好玩，就對熊大哥說：“沒關(guān)系，我喜歡干這些活的”。尼尼總算找到了一份適合它的工作，就這樣尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。

　　螃蟹尼尼這種永不放棄的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

二年級作文 篇5

　　有一天，我在家里閑著沒事，于是來到草坪玩，無意中看見一群螞蟻在搬食物。

　　開始只有一只螞蟻出來找食物，它東看看，西望望。突然，它看見了一個(gè)蘋果核，于是它走近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試圖將蘋果核搬走，我一看就笑了，它怎么可能將這么大的蘋果核搬走呢？就把他的親朋好友全叫來，也不能吧蘋果核推走的呀！只見，那只螞蟻見自己搬不走，掉頭就爬走了。我等了幾分鐘，“螞蟻大軍”從遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地走來，吧蘋果核圍了起來。我恍然大悟：原來剛才那只螞蟻是螞蟻們的“食物偵察兵”，剛才他去報(bào)信了！過了30分鐘，蘋果核被推出了10厘米。不過我要回家吃飯了，所以我在蘋果核的位置插了個(gè)棍子，戀戀不舍地走了。

　　吃完晚飯后，我又來到了草地上，螞蟻們還在搬蘋果核，蘋果核又被搬出了11厘米。只見螞蟻們有的在后面使勁地推，本來就弱小的身體更加顯得搖搖欲墜，有的螞蟻在前面使勁地拉，吃奶的勁都用上了，有的`爬上蘋果核，將上面剩余的肉瓣去，迅速搬回蟻穴。

　　我興奮不已，回到家就把整件事告訴了媽媽。媽媽問我：“你知道為什么弱小的螞蟻能把這么大個(gè)蘋果核搬回蟻穴嗎？”我搖搖頭。“因?yàn)槲浵伩雌饋砗苄。�可它能搬動的東西可以比自己重幾倍，堪稱大自然中的”大力士“呢！”哦！“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　哇！我佩服螞蟻的力量，但更讓我佩服的是它們的——團(tuán)結(jié)。

二年級作文 篇6

　　回收匆匆過去的日子，每一天都會有大事發(fā)生。有的是印象深刻，讓我們銘刻在心；有的事難以忘懷，讓我們感受極深；有的事得到教訓(xùn)，讓我們受到教益……然而下面就是我一年的大事里抽選的一件大事。

　　上個(gè)星期五，老師在語文課上說星期五的勞動課被換為大掃除。有同學(xué)高興是因?yàn)榕K臟的教師終于要變干凈了；有同學(xué)不高興是因?yàn)閼械酶阈l(wèi)生。

　　下午，同學(xué)們帶好桶子和抹布，有的同學(xué)被安排擦玻璃，有的同學(xué)被安排掃地，還有的`同學(xué)被安排洗抹布……你們瞧，掃地的陳琳婧和馮麗花多認(rèn)真啊！只見她倆左掃掃右掃掃，不放過每一個(gè)灰塵小兵，這時(shí)，灰塵小兵想到一個(gè)妙計(jì)，利用風(fēng)飛到空中然后鉆進(jìn)陳琳婧和馮麗花的鼻子里，隨后，她倆同時(shí)打了一個(gè)噴嚏，但他們并沒有為此放棄任務(wù)，而是繼續(xù)掃下去，最終可惡的灰塵小兵被這兩位“將軍”給降伏了。

　　讓我們再來看看被安排擦玻璃的兵士吧！你瞧，丁含光挽起衣袖，拿起搓干凈的抹布，利索地爬上窗戶，他一邊擦一邊哼著《洗刷刷》，很快，在丁含光的努力下，一塊塊變得晶瑩剔透……

　　40分鐘后，班級被同學(xué)打掃得干干凈凈，同學(xué)們望著明亮整潔的教室，一個(gè)個(gè)笑開了花……

二年級作文 篇7

　　小豬一不小心摔倒了，垃圾箱倒了，小豬身上全臟了。

　　小豬看見小白兔在玩，開心地說：“小兔，你可以做我的朋友嗎？”小兔子指著小豬的衣服說：“我才不跟不講衛(wèi)生的`人交朋友。”

　　小豬來到了小河邊，看著小白鵝在玩，小豬不好意思地說：“小白鵝，你能跟我做朋友嗎？”小白都開心的說：“可以呀，不過你先跟我去洗澡。”

　　小豬洗的干干凈凈的去找小白兔玩了，小兔驚訝的說：“小豬，你原來又圓又白又胖啊。”小兔，小白鵝和小豬一起踢球，玩的多開心呀！

二年級作文 篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“祖國在我心中”。

　　《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代小學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入WTO成功，北京申奧成功，從神一到神九發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報(bào)效祖國。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無助。現(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

　　張海迪她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的`命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。張海迪盡自己的力量來報(bào)效祖國。

二年級作文 篇9

　　一天，媽媽帶我來到鄭州鴕鳥園。走著走著，媽媽看到一項(xiàng)攀巖的項(xiàng)目，就想鍛煉鍛煉我的膽量，我看著高高地彎彎曲曲 的攀巖墻，上面只有很多手掌大的石頭和一條彎彎曲曲的'鐵鏈，我心里非常害怕。剛開始，我怎么也不肯去，但媽媽說：“在上 面可以像蜘蛛俠一樣左蹦右跳。”在媽媽“忽悠”下，我終于戴上了保險(xiǎn)繩。

　　我剛爬兩三步，風(fēng)聲就在耳邊呼呼作響。我喊：“媽媽，我要下去。”媽媽說：“保險(xiǎn)繩現(xiàn)在打不開，你爬到上面的三角的 石頭那，看看保險(xiǎn)繩能不能打開。”爬了一會兒，我覺得有點(diǎn)累，就一只手抓著墻上鐵鏈休息，稍微松了一點(diǎn)手，發(fā)現(xiàn)我竟然沒 掉下去！這一下讓我的膽子越來越大，越爬越勇敢，越爬越快，終于爬到終點(diǎn)。我自豪極了！

【二年級作文】相關(guān)文章：

[精選]二年級作文08-03

【經(jīng)典】二年級作文07-27

二年級作文【精選】07-25

二年級作文[精選]07-29

二年級作文[經(jīng)典]08-01

二年級作文12-11

二年級作文12-11

二年級作文12-11

二年級作文12-11

二年級作文12-12