六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我，是一株小草。
初春，當我感受到第一滴春雨降臨大地時，便迫不及待地掙脫土地的桎梏，新奇地環(huán)顧著四周。我所看到的每一樣東西，對我來說都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草，它們都拼命甩著身上的雨露，我就那么靜靜的看著，覺得有些好笑，便不禁笑出了聲。這時，我旁邊的.一株小草似乎是被我的笑聲影響了般，轉過來好奇地打量著我，過了一會兒，才問我：“咦，你是誰呀？”“我？嗯……”對于這個問題，我有些難以回答，我沒有名字，也不曾想過為自己取個名字，實在不知要怎么稱呼自己，“我，是一株草啊。”過了一會兒，才給出這么一個模棱兩可的答案。“哦。”它也沒在這個話題上多停留，開始在我旁邊喋喋不休起來：“你知道嗎，這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我：“……”就這樣，我擁有了第一個伙伴，一個喋喋不休的家伙。
夏日炎炎，太陽公公脾氣太暴躁，一言不合就發(fā)火，使得我們被曬得叫苦不迭。看看周遭同伴喋喋不休的抱怨，與自己被曬得枯黃的身子，心情煩躁的很，默默嘆了口氣，努力汲取著身下土地中為數(shù)不多的水分，期盼著秋天的到來。
秋天終于來了，天氣也涼爽起來。暖洋洋的太陽照著我們，心情也變得暖起來。“哎，你說，秋天都來了，是不是也就意味著我們馬上就要離開了？”是那個討厭的家伙，我明白它所說的“離開”意味著什么，卻還是忍不住白了它一眼，說實話，我也默默祈禱這那個“離開”不要到來，但當看到無數(shù)同伴離去，枯黃的身子化為一抔泥土，或是湮沒在土中，或是飄散在風中后，對于這“離開”倒也釋然了，畢竟，這終是我的結果。( )
終于，在凜冽的北風吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后，我也離開了。
這便是我的一生，一株小草的短暫一生。
六年級的作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)ヂ犼P于水的講座，我很不屑：“江南水鄉(xiāng)”，我們這兒的水多的是，干嗎還要那么節(jié)約！可是，不聽不知道，一聽嚇一跳，我不妨把這次講座的內(nèi)容說給你聽聽。
首先，先看看咱們中國的水量，我們國家的水量在全球排行第六。但你別得意！我們中國是世界人口最多的國家，人均用水量還是倒數(shù)的。雖說“江南水鄉(xiāng)”，江蘇水量還是挺多的，但再看看鎮(zhèn)江，水量是江蘇省的倒數(shù)第一，只有連云港的一半。
你知道我們的水為什么那么快就大量減少呢？主要是因為污染。現(xiàn)在，工廠的廢水排向江河湖海，包括一些養(yǎng)豬場、養(yǎng)牛場等食物]糞便流到了河里，也有些不自覺的.市民隨意將剩飯剩菜倒了進去，就造成了營養(yǎng)過剩，再包括家里用過的廢水流了進去，也污染了水資源。
那么，我們該怎么保護水資源呢？我們不能亂往魚塘、江河、海洋等地方亂丟垃圾，要連環(huán)用水，如可以用淘米水澆花、洗菜、拖地，用洗菜水、拖地水、泡澡水沖馬桶，都可以保護水資源。
有人說，保護水資源不是一個人就可以做到的。對，是不是一個人可以做到的，但如果大家一起努力，就可以保護水資源。
保護水資源，是為了什么呢？多啦！我們天天喝水，水美化環(huán)境，養(yǎng)活小魚小蝦等。
讓我們共同努力，保護水資源吧！
六年級的作文 篇3
“沙啦啦，沙啦啦......”我站在公交車站牌旁聽著雨聲，煩躁地等著公交車的到來。“滴滴......”公交車終于來了，我不管三七二十一連忙擠上了公交車，搶了一個座位坐下，然后長長地呼了一口氣看著繼續(xù)涌上來的人們。
不一會兒兒，公交車上插滿了人，我想：再上來人，估計司機就得讓坐著的人一人抱一個了。”車終于出發(fā)了，到來一站后，車上又上來了一個婦女，她手里還領著一個小女孩，她們和大家一樣艱難地站著，我剛要起身讓座，前面一個大哥哥先我一步把自己的座讓給了小女孩，小女孩看見有座位了，顯得很開心，剛要坐下不知又想起了什么又站起來了，只見她急忙走到媽媽身邊拉起媽媽的手往作為上拉，一邊拉還一邊說：“媽媽，您坐，媽媽累，瑤瑤要媽媽坐，要媽媽坐。”媽媽瞬間明白了孩子的意思，對孩子說：“媽媽不累，不坐，瑤瑤一個人坐，這是大哥哥給瑤瑤的座位。”小女孩聽后說：“媽媽坐，大哥哥把座位給了瑤瑤，瑤瑤把座位讓給媽媽，沒有錯呀！”媽媽聽后說：“瑤瑤，大人站著不會累的，小孩站一會兒，會站累，下車后還得大人抱，所以還是瑤瑤坐吧，不然，一會兒下車還得媽媽抱。”小女孩聽后，想了想，然后自己坐下了。我想：她大概是怕自己站著累了，下車讓媽媽抱吧。
我不由的被這溫馨的'畫面感動了，多么感人的一幕，也許這就是人們常說的愛是會傳遞的吧，我想，母愛同樣的會換來孩子的愛。母親對子女的愛等于子女對母親的愛。
六年級的作文 篇4
世界上有著許許多多的動物，如有小狗`小貓·小烏龜。但在我的詞典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜愛它！
真好！爸爸給我買了一只招人喜愛的小兔給我，當時可把我樂了，我一蹦三尺高！小兔長著一雙炯炯有神的紅眼睛，它披著一身雪白的外套，一只櫻桃般的小嘴，左搖右晃的尾巴，可愛極了啦。如果你瞧了，絕對會愛不釋手。
可是，剛買回來的時候，我和它之間還是挺陌生的.，所以它一見我就閃。困惑的我之后撓著腦袋去問爸爸：“老爸，為什么小兔一見我就就好像我追她債一樣，躲得遠遠的呢？要用什么方法它才不怕我？我多么想和它成為好朋友啊。”爸爸微微一笑：”這個世界上沒有解
不開的謎，更沒有難事，只怕你有心。“我從爸爸的教導中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟隨媽媽到市場上賣菜時，看見了紅彤彤的蘿卜。我眼珠子一轉，”對啊，書上不是說小兔最愛吃蘿卜嗎，我可以用這個來討好它嘛！“回到家，我就看見小兔在一邊唱歌，一邊翩翩起舞。于是，我連忙從塑料袋里掏出紅蘿卜。咦！瞧，那悅耳動聽的歌聲停了，美麗動人的舞蹈也停了。小兔目不轉睛地盯著那引人注目的紅蘿卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看來你也經(jīng)受不起美食的誘惑啊！我彎下腰，那小家伙，欣喜如狂得等著美食的到來。這時它可是”口水直下三千尺“哦！望著那嘴饞的小兔不再把我當成追債人了，我也豁然開朗。就這樣，每當我放學回來，小兔第一時間就出現(xiàn)在我身邊，圍著我歌舞狂歡，我們的關系可想而知。
我非常感謝爸爸，是他告訴我世界上沒有找不到的友誼，沒有找不到的快樂，只要你用心去做好每一件事，總會成功，還有，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呀！
我家的小兔，你該不會不喜歡吧？動物，也會帶給人們樂趣的哦！
六年級的作文 篇5
我的表姐還在豐都的時候，我清清楚楚的記得，她每一天都過得很忙，但每忙一次她都會微笑一次。因為這個“忙”，她很討人喜歡，無論走到哪里，都有人為他捧場。我有時候很疑惑∶“為什么表姐這么討人喜歡，這個‘忙’到底是什么呢？”每每想到這個問題，我都會拿起她的照片看一看。
一次，他們班的一位同學想在當天為自己媽媽買生日禮物，可發(fā)現(xiàn)沒帶錢，于是想找表姐借，可表姐也沒帶。怎么辦呢？這可把表姐給急壞了。終于，她想到了個好點子，不知行的行不通？她向一家面包店阿姨借錢，可非親非故的，又不好借。于是，表姐講清了借錢的原因，阿姨通情達理就接到200元了。她的同學如愿買到了禮物，表姐笑了。
有一天中午，大姑家的小狗從表姐腳下跑走了。表姐盯緊目標，立馬追了上去，握緊拳頭，咬著牙關，大步跨前，飛奔而去。不一會兒，一溜煙的功夫就見不到表姐了。雖然表姐以前被狗咬過，有怕狗的`心理，但這次，她勇于向前，一直不放棄的追著狗，真讓我佩服！烈日正盛，周圍面館里飄著香，不知道表姐那邊怎么樣了。半小時過去了，忽然，一位“英雄”抱著被馴服的狗回來了，真不可思議！要想到，那條狗是大姑用兩千元買回來的，平時對它萬分疼愛。這次，表姐順利的把狗帶回來了，可是多么大的功勞！表姐氣喘吁吁，汗珠從臉上一滴一滴的滑落，卻依然堅持會心的微笑。
哈哈，我終于知道表姐為什么這么討人喜歡了，也知道表姐為什么這么“忙”了。她就是這樣的一個人：永遠為他人忙！
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