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五年級作文

時(shí)間:2024-02-24 15:52:20 五年級 我要投稿

五年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文

五年級作文 篇1

  1925年8月,世界54個(gè)國家的代表,聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行兒童幸福國際大會(huì),發(fā)表了愛護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日,英國、美國、日本等國積極響應(yīng),先后建立了自己國家的兒童節(jié),英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。

  在第二次世界大戰(zhàn)期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

  第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬的工人失業(yè),過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

  1949年12月,中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令,廢除舊的4·4兒童節(jié),將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與六一國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此,每年的這一天,全國少年兒童都要舉行各種活動(dòng),歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費(fèi)開放,各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物,這是孩子們最愉快的.一天。

  今天,又是六一國際兒童節(jié)。學(xué)校又像往年一樣,舉行很多有趣的活動(dòng)和比賽。通過參加學(xué)校所舉行的活動(dòng)和比賽,讓我從中體會(huì)到了六一國際兒童節(jié)的價(jià)值和意義。只有加強(qiáng)全世界小朋友之間交流和往來,才能增加彼此的信任和了解,從而防止悲劇的再次發(fā)生,才能讓小朋友們擁有一個(gè)開心、美好的未來。

五年級作文 篇2

  今天我和門口愛下棋的王爺爺下象棋,我想和他決一勝負(fù)。

  比賽開始了,我當(dāng)頭炮,他馬來跳;我跳馬出車,他飛象橫炮,我拼死進(jìn)攻,他防不勝防。不到幾個(gè)回合,我吃他一個(gè)車一個(gè)炮,我欣喜若狂,旗開得勝。王爺爺看情況不妙,趕快加強(qiáng)防守,防中帶攻,不一會(huì)兒,他的連環(huán)馬吃我一個(gè)車,和兩員大將。我一看“糟糕”,我心里暗暗地緊張,看人員上我還有利,于是我先穩(wěn)住心里,然后再趕快加強(qiáng)防守,一連十幾個(gè)回合,我倆防的都很嚴(yán),難分勝負(fù),氣氛非常緊張。

  幾番激烈拼博后,決戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我加快步伐前進(jìn),把車馬炮逼近他的老將。他就一炮,還有三個(gè)過河卒,對我沒有什么威脅,所以我就放松警惕了,我暗自高興,我們小區(qū)的下棋高手將敗在我的手下,我將是這個(gè)小區(qū)的.下棋高手,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,只聽王爺爺一聲“將軍”,我一看將死了,不可能啊!

  他一炮怎么能將死我呀?哎!

  原來是我太粗心了,眼看就要贏的棋就全被我毀了,我心里很不是滋味。

  這場象棋比賽結(jié)束了,雖然我輸了,但是我從中得到了深刻的教訓(xùn):那就是無論干什么事都不能粗心大意,不能只顧著進(jìn)攻,而又放松了防守,這樣我這盤棋能不輸嗎?

五年級作文 篇3

  酸酸的淚水浸滿了我們對未來的企盼,也有傷感。

  ——題記

  當(dāng)老師宣布我的好朋友田蕾要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我哭了。田蕾是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而漂亮的女孩子,她的氣質(zhì)脫凡,是個(gè)挺優(yōu)秀的女生,當(dāng)我們和她一起去針對男生時(shí),我們贏了;我和她一起去爬山時(shí),她勝利了,露出了甜蜜的笑容;可今天,我們每個(gè)人臉上都是僵硬的表情,“田蕾,你為什么要轉(zhuǎn)學(xué),難道我們相處5年,你舍得嗎?”我在心里吶喊,田蕾應(yīng)該有她的苦衷吧,我不要,我不要,在這個(gè)班上,田蕾是第一個(gè)和我親切談?wù)摰娜耍彩堑谝粋(gè)安慰我的人,在這五年里,我一次次摔倒,一次次爬起,后面都是你在支持我啊,當(dāng)你用娓娓動(dòng)聽的聲音令男生折服時(shí),你可知道我好高興啊,盡管我這個(gè)人很自私吧,但和你在一起,我真正的體會(huì)到了有知己的好處,可你卻……雖然我們不會(huì)在一個(gè)初中、高中,但我們應(yīng)該珍惜在小學(xué)的機(jī)會(huì)吧?

  老師邁著沉重的步子來到班里,似乎要宣布一個(gè)不好的消息,我的想法靈驗(yàn)了,老師鄭重的宣布:“田蕾同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了,讓我們和她來個(gè)熱烈的擁抱吧!”我望向田蕾,她噙著淚水,似乎有著難言之隱,我不敢相信,從一年級開始,我們就注定要在一起,可田蕾你卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。我扒在桌上,回憶著我們在一起的時(shí)光。當(dāng)大家和你來完擁抱時(shí),我哭了,那痛苦無止的淚每一個(gè)人去阻止,和朋友分別的畫面實(shí)在是太傷感了。我和田蕾緊緊地抱在了一起。表示我們的友誼終身不變。

  此時(shí)下課鈴聲響起了,你背著書包離開我們了,望著你遠(yuǎn)去的背影,我始終不敢相信這是事實(shí),這一切來的好突然,仿佛一夜之間,我們大家都會(huì)分別似的,我靜靜地坐著,靜靜地回憶著。田蕾,你還記得嗎?在驕陽似火的中午,你為我送去礦泉水,在體育課上,你和我一起快樂的玩耍,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你拼命地為我加油,我默默的恩了聲,你沒聽見,但我知道我們的`心是緊緊的連在一起了。

  我使勁地揪著自己的臉,才知道這不是夢,田蕾確確實(shí)實(shí)離開我們了,去了另一個(gè)新的環(huán)境,……過了許久,我拿起筆,想在那五彩的紙上訴說你我的心事,七彩的內(nèi)容捎去了我對你的祝福,希望你HAPPYY一輩子,我永遠(yuǎn)祈禱有一天老天會(huì)讓我們見面。(不過好像不可能了。)

五年級作文 篇4

  一個(gè)被喝光了的塑料瓶在大橋邊,它原本以為自己會(huì)被賣到廢品站經(jīng)加工后再次被利用,結(jié)果卻不是這樣。

  一個(gè)小孩子一踢,它就咕咚一下掉進(jìn)河里,沒日沒夜的飄著,它認(rèn)為做一個(gè)游子也不錯(cuò)。它也不想離開這條河,因?yàn)檫@條清澈見底的小河里有許多小魚小蝦陪著它。

  好景不長,它的同類越來越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發(fā)現(xiàn)自己的同類越來越多的同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)小河沒以前清澈了河水還有電黑糊糊,更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚小蝦也沒以前活潑了,他們都飄在河面上。無論她怎么去弄他們,他們都不肯動(dòng)一下。最可怕的是他們的眼睛都向外突出毫無生氣。

  一個(gè)農(nóng)民摸樣的`人順手扔了一個(gè)奇怪的瓶子下來,“你是什么啊?”他飄過去向他打招呼。“你是白癡啊!我就是大名鼎鼎的農(nóng)藥瓶!”農(nóng)藥瓶自豪地說道。“你就是危害河水的罪魁禍?zhǔn)祝 薄拔铱刹皇鞘裁醋锟準(zhǔn)祝沂侵蜗x的,人類利用我完后就把我扔進(jìn)了這條河里,所以人類才是罪魁禍?zhǔn)住!薄翱扇祟惏涯銈內(nèi)舆M(jìn)河里會(huì)毒死小魚小蝦的,而且吃了小魚小蝦的人也會(huì)中毒的,人類已經(jīng)嚴(yán)重的危害到生態(tài)環(huán)境了這可怎么辦啊?”塑料瓶傷心的說。“沒關(guān)系你看橋邊不是寫著“嚴(yán)禁倒垃圾,違者罰款”嗎”農(nóng)藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊,人們當(dāng)他只是擺設(shè)。”塑料瓶和農(nóng)藥瓶都沉默了。

  塑料瓶在河里度過幾個(gè)月后,人類終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤終于整治了這種行為,雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾,可是比以前好多了。

  其實(shí)在塑料瓶的內(nèi)心它是多么想呼吁人們起來整治,不要再迫害環(huán)境,而要做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”

五年級作文 篇5

  一個(gè)人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵(lì)。在失落與無助時(shí),不妨為自己豎起大拇指,它回給你走出低谷的決心;當(dāng)你路遇挫折,停止不前了的時(shí)候,不妨為自己豎起大拇指它會(huì)給你戰(zhàn)勝困難的勇氣;當(dāng)你軟弱與自卑時(shí),不妨為自己豎起大拇指,它會(huì)給你戰(zhàn)勝自我的信心。

  是啊,一個(gè)人不僅需要用困難與挫折來磨練自己,更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲,如果一個(gè)人的成績得不到充分的肯定,他就失去了人生奮斗的動(dòng)力。這時(shí),為自己豎起大拇指,便顯得尤為重要。

  那時(shí)我才四年級,是個(gè)成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是,老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個(gè)消息,我百思不得其解,我的作文寫得并不好,老師這是什么用意?回到家,我隨手拿起以前的一個(gè)作文本,漫無目的`地看起來,那都是我以前寫的作文,看那一個(gè)個(gè)大大的“A”在眼前跳動(dòng),那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑,重新鼓舞起來:老師是看我基礎(chǔ)不錯(cuò),想借此機(jī)會(huì)鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指,以示鼓勵(lì),并下定決心,一定要努力使自己前進(jìn)。

  從那以后,我不僅認(rèn)真完成老師布置的練筆,還堅(jiān)持每天幾日記,增加了課外閱讀量,在短短的三個(gè)星期內(nèi),我進(jìn)步神速,特別是作文,比原來比起來簡直是天壤之別。

  終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口,胸口像揣了只兔子似的,“撲通、撲通”。但我定了定神,為自己豎起大拇指,告訴自己:“我能行!”我自信地走進(jìn)考場,迎接下面的挑戰(zhàn)。

  在比賽中,我輕松應(yīng)戰(zhàn),“奮筆疾書”,連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。

  兩個(gè)星期后,該宣布成績了,我內(nèi)心一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槲抑雷约阂欢芤欢苄校」唬岸泉?jiǎng),四年級二班,田雨婧。”我滿臉微笑,邁著大步走向講臺(tái),心中涌動(dòng)著無數(shù)的幸福與快樂。在心里,我再一次為自己豎起了大拇指,這次,是對自己取得成績的肯定與自豪!為自己豎起大拇指吧,讓你的生活永遠(yuǎn)閃射著光芒;為自己大拇指吧,不讓你的生活暗淡無光;為自己豎起大拇指吧,大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩!

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