六年級(jí)作文【精品8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
小兔子和小鳥是好朋友。
有一天小兔子突然想吃蘋果了，可自己沒錢買啊！于是小兔子就像媽媽要，可是媽媽不給呀！
小兔子趁著媽媽出去時(shí)從媽媽包里拿了一些錢，偷偷地跑出外面，小兔子心里有一種說(shuō)不出的難受！
當(dāng)它望著紅紅大大像個(gè)紅波板球似的蘋果，小兔子心里又出現(xiàn)了那種難受！
它去蘋果店時(shí)老板說(shuō)蘋果很新鮮，一定鮮甜鮮美！可是小兔子在吃下蘋果的第一口時(shí)，就覺得很苦澀。第二口時(shí)很難受。第三口時(shí)已經(jīng)到了難以下咽的.程度！小兔子心想：一定是老板騙人，這蘋果一點(diǎn)也不好吃！
小兔子買了兩個(gè)蘋果，一個(gè)蘋果自己吃了，令一個(gè)給誰(shuí)吃呢？小兔子把它送給了小鳥。小鳥覺得不該白白得了人家一個(gè)蘋果。
于是小鳥就在小兔子家干活，做家務(wù)，還給小兔子做菜呢！小鳥干了些活才覺得過意得去才吃了蘋果。味道是多么甜美！比那蘋果好多了！
小兔問小鳥，蘋果好吃嗎？
小鳥的回答，好吃，很美味！
小兔子呆住了：為什么蘋果的滋味不一樣？
六年級(jí)作文 篇2
我輕輕地打開窗子，風(fēng)輕輕地拂過面頰，窗外的陽(yáng)光輕輕地走進(jìn)來(lái)。抬頭望去，我看見了清淡的天空，飄逸的流云，便知道，秋天來(lái)了。秋是踩著秋風(fēng)來(lái)的，是踏著流云來(lái)的，是打著旋兒來(lái)的，來(lái)得悄然無(wú)聲。
秋來(lái)了，豐碩的果實(shí)、漫山的落葉。秋是紅的.，黃昏之際，火紅的夕陽(yáng)將光輝撒向大地，于是，金色的谷子、豐碩的果實(shí)便呈現(xiàn)出一片片的紅，紅得讓人心醉，紅得讓人心顫。
我走在秋風(fēng)瀟瀟的大道上，任憑陽(yáng)光從樹的葉縫中灑在我身上，任憑風(fēng)兒親吻著我的雙頰，軟軟的、涼涼的，舒服極了。這時(shí)，一個(gè)女孩兒從大道上跑過、跳過，踩著滿地厚厚的落葉，嘎吱嘎吱地響。她頭上的一束馬尾，仿佛一只翩翩欲飛的蝴蝶，一晃一晃地，可愛至極。一片落葉從樹上飄下，落在女孩兒的腳上，親吻著她的小腳，又“撲簌簌”地游蕩到別處去了。
秋風(fēng)瀟瑟，吹亂我的頭發(fā)，秋風(fēng)在我的肩頭，對(duì)我竊竊私語(yǔ)：人生好比秋天，不但要經(jīng)歷初生的春天、繁茂的夏天，還要經(jīng)歷豐收的秋天。啊！我明白了秋的意義。我愛你淡淡的、悄無(wú)聲息的秋天。啊！秋又對(duì)我悄悄說(shuō)：“秋，一個(gè)炫麗的季節(jié)。”
六年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)水救不了近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。”我們的鄰居姜阿姨是一名老師，每天工作非常忙，王叔叔在外地工作，難得回來(lái)一次，小姐姐上初中，學(xué)習(xí)生活很緊張。我們鄰里之間經(jīng)常互相幫助，相處得非常和諧友好。
星期日，爸爸去單位值班了，只有我和媽媽在家。下午初中，媽媽突然捂著肚子，疼得直在床上打滾，豆粒大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，我就像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我立刻給爸爸打電話，可怎么也打不通，這時(shí)，我忽然想起了鄰居姜阿姨，就趕緊去敲鄰居姜阿姨的門，姜阿姨知道了，迅速趕來(lái)，搭了一輛出租車把媽媽送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，姜阿姨還幫我們付了診費(fèi)。
經(jīng)過醫(yī)生的.診斷，媽媽得的是胃病。回到家后，姜阿姨按照醫(yī)生的囑咐給媽媽吃藥。不一會(huì)兒，媽媽躺在床上安靜地睡著了。我們的心才平靜下來(lái)。
這次多虧了姜阿姨在危急時(shí)刻伸出了友愛之手，不然可就麻煩了，姜阿姨幫助我們，我們對(duì)姜阿姨一家也如此。
一天中午，姜阿姨有事沒有回來(lái)，鄰居家的小姐姐放學(xué)回家，可是她忘帶鑰匙了，正巧這時(shí)爸爸下班回來(lái)，看著她焦急萬(wàn)分的樣子，就對(duì)小姐姐說(shuō)：“沒帶鑰匙就來(lái)我家吧！”小姐姐答應(yīng)了。到了我家，爸爸媽媽為小姐姐準(zhǔn)備了豐盛的飯菜。我們都給小姐姐夾菜，她的碗都放不下了。吃完后，小姐姐正想走，媽媽又說(shuō)：“別急，時(shí)間還早著呢，來(lái)午睡一會(huì)兒吧！”小姐姐躺在床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
后來(lái)，當(dāng)姜阿姨知道了我們照顧小姐姐的事，連忙感謝我們，我們說(shuō)：“做這點(diǎn)小事算什么，不要那么客氣，鄰里之間相互幫助是應(yīng)該的。”
其實(shí)，像我們和姜阿姨這樣的鄰居已經(jīng)不多了。現(xiàn)在，大家住在城市之中，也許是工作、上學(xué)的需要，沒有時(shí)間互相溝通，所以鄰里之間的交往越來(lái)越少了。
雖然社會(huì)在不斷地向前發(fā)展，人們生活的節(jié)奏也變快了，但是鄰里之間還是要友好相處的。要想使整個(gè)社會(huì)變得文明和諧，先要從個(gè)人之間和家庭之間開始，這樣才有一個(gè)和諧的社會(huì)！
六年級(jí)作文 篇4
不知何時(shí)，社會(huì)上興起了一種叫做“學(xué)習(xí)無(wú)用論的思想”，對(duì)于這種觀點(diǎn)，許多無(wú)心學(xué)習(xí)的人便“趁熱打鐵”，肆意宣揚(yáng)“學(xué)習(xí)無(wú)用”之類的看法。在我看來(lái)，這些所謂的“學(xué)習(xí)無(wú)用”無(wú)非是那些不求上進(jìn)、游手好閑的人逃避責(zé)任、躲避輿論焦點(diǎn)的擋箭牌而已。
身為一名學(xué)生的我，自然要站出來(lái)為我的“職業(yè)”辯護(hù)。如果你只認(rèn)為是為了找份好工、賺更多的錢而學(xué)習(xí)的話，那你可就錯(cuò)了。這只是學(xué)習(xí)作用的千分之一罷了，學(xué)習(xí)的價(jià)值，更在于它能夠豐富我們的閱歷，提高我們自身的修養(yǎng)。這就好比一個(gè)接受過良好教育的'人在海邊，他能脫口而出一句古詩(shī)來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的喜悅；同樣是站在海邊，或許一個(gè)沒有接受過教育的人只能張嘴就喊：“哇！都是水！”難道你想成為這第二種人嗎？答案當(dāng)然是否定的。
學(xué)習(xí)，不僅是青少年的首要任務(wù)，也是國(guó)家和社會(huì)的需要。想一下，一個(gè)國(guó)家失去了科技人才，這個(gè)國(guó)家怎能在日益激烈地國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟呢？人民又怎能過上幸福美好的日子呢？況且，你就沒發(fā)現(xiàn)那些到處宣揚(yáng)“學(xué)習(xí)無(wú)用論”的人正拼命地把他們的孩子往高等學(xué)府里送嗎？“學(xué)習(xí)無(wú)用論”根本就是一個(gè)騙局！
醒醒吧，各位受蒙蔽的學(xué)子！別讓祖國(guó)的花朵還沒綻放就已凋落！
六年級(jí)作文 篇5
我從小就愛跑步，這種念想是源于對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，對(duì)生命的珍惜，對(duì)快樂的崇拜。
跑步前的準(zhǔn)備是緊張的.，在每一次邁開步子的時(shí)候，將全身的疲憊都拋在一邊;跑步的過程是快樂的，這是跑步最吸引人的特質(zhì);跑步的結(jié)束是充盈的，享受每一滴汗水從額頭到臉頰，這種感覺是愜意的，陽(yáng)光的......
有一次，我去參加跑步比賽，可在400米得預(yù)賽中，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲響我們都像離弦的箭一樣沖了出去，在我耳旁的風(fēng)呼呼地吹著，果然不出我所料，還沒跑完200米，我就精疲力竭了。直喘著氣，肚子也開始疼了，身后的同學(xué)也一個(gè)連一個(gè)超過了我，我心想：不行，當(dāng)最后一名多丟人啊!我就像熱鍋上的螞蟻一般，可是身子就是不聽使喚，反而越跑越慢了。
終于，就剩下最后100米了，我心里默默地喊著：我要堅(jiān)持!我要堅(jiān)持!我閉著眼睛奮力沖刺，超過了幾個(gè)人，到了終點(diǎn)，和藹可親的老師走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好樣的!”
我微微的笑了，我從來(lái)沒有這么如釋重負(fù)，也沒有這么快樂過，雖然沒有得到名次，但我也很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了超越自我，我現(xiàn)在才覺得，跑步也是這么的快樂。
友誼與關(guān)愛，快樂和奮斗，斗志和毅力，一切都在跑步的過程中表現(xiàn)著.延續(xù)著.傳承著。
我愛跑步，我要一直愛下去!
六年級(jí)作文 篇6
交通安全很重要，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到遵守交通規(guī)則，保障人們的生命安全。
有一次，爸爸帶著我到城里去買東西，我看見警察叔叔在站崗，指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛，他們多多辛苦啊!爸爸很遵守交通規(guī)則，每當(dāng)遇到紅燈，爸爸就停下來(lái)，直到綠燈亮了才走。但是有些人不遵守交通規(guī)則。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會(huì)增加死亡的危險(xiǎn)，他們根本沒有意識(shí)到交通安全的重要性。
還有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去，好像要撞了似的.，等這輛車過去了，我才大大地松了一口氣。
我在電視中看到時(shí)常有交通事故的發(fā)生，常常是車毀人亡，就算大難不死也是非死即傷。我真想不明白，為什么有些人不愿意遵守交通規(guī)則，拿自己的生命開玩笑!人的生命非常短暫，又很脆弱，假如僅僅是因?yàn)橐淮侮J紅燈、過馬路讓他們失去了寶貴的生命，那他們的親人是多么痛苦啊!孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)父母送黑發(fā)人......
遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通安全，人人有責(zé)!讓我們應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，減少交通事故的發(fā)生。
六年級(jí)作文 篇7
題記：濃濃密密的睫毛朦朧了淡水湖的岸，一葉小舟沿思想的軌跡悄悄滑動(dòng)。此時(shí)，你把天光月色坐得很深才站起來(lái)，最后將目光投放得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
不知從何時(shí)起，女孩與風(fēng)兒結(jié)下了緣，癡癡地戀著，也癡癡地愛上了：佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)……
風(fēng)兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂郁，那般地感傷……女孩靜靜地，任憑風(fēng)兒撩動(dòng)她的衣袖，她的雙眸里只有那一片綠意：
嫩黃的，青翠的，墨綠的`……都因?yàn)轱L(fēng)兒的到來(lái)，顯得那樣興奮！盡情地舒展柔美的身姿，似乎要將這世間最美的舞姿奉獻(xiàn)自由和歡暢感動(dòng)了女孩，驀地，她似乎覺得它們的生命也因此而美麗絕倫！
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視
不是那樣張狂的洶涌澎湃，只是幾許波光粼粼；不是那份毫不保留的清澈見底，只是朦朦朧朧地，引人遐想，不是那種叫人一見傾心的美麗，只在不知不覺中，給人以撫慰和安寧……
女孩的心被微微地觸動(dòng)了幾分，一種似曾相識(shí)的感覺涌上了心頭：是那種只有跟風(fēng)兒攜手時(shí)才有的酥滑和溫馨……
女孩，淺淺地笑了，對(duì)著綠意對(duì)著透亮，更對(duì)著風(fēng)兒……
女孩總覺得自己是在跟風(fēng)兒交談：她對(duì)它傾訴衷腸，而身旁的一切都成為它的回應(yīng)，女孩讀得懂，真的。沒有喧囂和嘈雜，有的只是心的交匯和碰撞，女孩喜歡這樣只有她和風(fēng)兒的世界。這個(gè)世界充滿著憧憬和希望，洋溢著自信的微笑和幸福的喜悅……
輕風(fēng)微拂。
女孩，佇立于一彎月牙般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
六年級(jí)作文 篇8
我的成績(jī)不是最優(yōu)，個(gè)頭不是最高，相貌不是最美，字體不是最秀……我有著別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西：擅長(zhǎng)寫作，文筆豐富，活潑開朗，好讀書……
我就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)自信的我……
回眸過去，我曾經(jīng)走過了多少個(gè)百花鮮艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天……從無(wú)知到有知、從知之甚少到知之甚多……我在一天天長(zhǎng)大！不再哭鼻子、不再任性、不再撒嬌……我成熟了！我長(zhǎng)大了！……一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我讀懂了生活的`起伏多變，使我變得謹(jǐn)慎而又多愁善感……
我就是我，不愿埋藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿隱藏缺點(diǎn)。我愛說(shuō)愛笑，從不裝淑女；該玩就玩，該學(xué)就學(xué)！缺點(diǎn)呢-----聽課不能集中精力，說(shuō)話大大咧咧，從不考慮后果……。不過，我更希望大家能毫不客氣地指出來(lái)……
慢慢長(zhǎng)大的我，學(xué)會(huì)了幫助父母做家務(wù)，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主了！……
我就是我------一個(gè)愛瘋、愛鬧，還愛笑的女孩。當(dāng)找到一夜長(zhǎng)大的感覺之后，操場(chǎng)上又少了一個(gè)愛玩的女孩的身影，教室里又多了個(gè)咬著筆桿苦思冥想的身影……因?yàn)槲颐靼琢?-----我該努力學(xué)習(xí)了。
這就是我！一個(gè)天真的我，一個(gè)快樂的我，一個(gè)自信的我！在通往未來(lái)的道路上，我會(huì)驕傲地前行！
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