三年級的作文常用(9篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天，大家都知道，是5月28日，我們學校今天舉行了“六一”文藝匯報演出，放學的時候，我遇見了一件事：
我和張娟（外號尖尖）路過校門口的“陽光小伙伴”文具店，聽見里面有人喊：“全場免費！”，我和尖尖趕緊沖進去，拿了一個袋子，到處搜。
我發現了一種愛心型的.便條，邊跑過去問店主：“阿姨，這個可以嗎？”
阿姨回答：“可以，拿去吧！”
我看見別人拿了一個愛心型的小盒子，我就找這個盒子，沒想到，最后一個居然給尖尖搶走了，我又聽見有人說同學錄也可以拿，我趕緊沖上去拿了一本，尖尖太慢了，只拿到一本黃色的小本本，可有人比我還快，拿了三本同學錄，還有人拿了一個滑板！
我接著又搶到了一本小本子、一個小型望遠鏡、一個橡皮、一根水筆、一根鋼筆、一根兩頭彩筆、一個hello kitty的鑰匙扣、一對手鐲、一個小鏡子、一個“珍珠”鑰匙扣、一個泡泡糖……
怎么樣，我幸運吧！
三年級的作文 篇2
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書可以豐富我們的生活，書可以豐富我們的知識，書可以幫助我們成長。我是一個小小讀書迷。
我從小就看過很多書。一兩歲時候，媽媽就給我買了很多掛圖，上面是漂亮的圖片，下面是文字，有汽車類，瓜果蔬菜類，有人物類，等等，我第一次認識了很多物品名稱，感覺很快樂。隨著年齡的'增長，我上了幼兒園，上了小學，我成了一名小學生，隨著認識的字越來越多，我讀的書更多了。我喜歡讀童話故事，如《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《安徒生童話》等，我從中知道了很多道理。我還喜歡讀唐詩，爸爸媽媽經常和我一起背唐詩，“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩首是我最早學的，也是我最喜歡的。我現在一口氣可以背誦20首唐詩，爸爸媽媽都夸我是“記憶大王”。此外我還喜歡看幽默童話故事，《爆笑校園》，《戲游記》等，看著看著，我就會隨故事情節哈哈大笑，很快樂。最近我還喜歡看科普類，爸爸給我買了《海洋世界》，《生命的起源》，《神奇的種子》，《神奇的世界》，《十萬個為什么》。
讀書使我開闊了眼界，增長了知識，豐富了我的課余生活。我今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。
三年級的作文 篇3
沙洋境內有很多好玩的地方，美麗的漢江大堤是最好玩的地方之一。因為那里風景優美，而且空氣清新。
來到漢江大堤，到處一片綠色，只有一條寬闊的大馬路，像一條長長的白色絲巾飄向遠方。大堤兩旁的斜坡是一片碧綠碧綠的`草地，草地上盛開著五顏六色的野花，有金黃色的蒲公英、迎春花，紫色的喇叭花，還有些我不知道名字兒。花們千姿百態，裝點著美麗的漢江大堤。大堤腳下是一片茂密的樹林，一排排高大的白楊樹，像威武的士兵整齊的站立在地上，一片片樹葉在陽光的照耀下，閃閃發光，就像涂了一成蠟。風兒吹來，樹葉隨風舞動，發出沙沙的響聲，就像雨點落下來。穿過樹林，是一塊油菜地，油菜花開了，到處都是金光閃閃的，就像鋪了一地金子。
漢江大堤是人們最好的休閑場所，我愛漢江大堤。
三年級的作文 篇4
家里有一條塑料的小矮凳，給淇洗腳、洗衣服的時候，坐起來比較方便。不知不覺，它也成了淇的玩具。
小矮凳的上面，有很多的小圓孔。淇對它們有點興趣，不時把小手指伸進圓圈里，轉一轉。最中間的圈是最大的，淇經常把她心愛的小鏟子插進圓孔里，再不停地拍打著鏟子，或者推著小矮凳在地上走。小矮凳比較矮，淇推的時候，得彎著身子，低著頭，兩只手抓著矮凳板，雙腳一用力，凳子就往前移了。這種玩法，當然不會被允許。
那么換一種吧。淇把凳子翻過來，一只手扶著沙發或者茶幾，小心地踩進去，然后蹲下來，正好縮進凳子里。凳子的四個腳行程了一個框，把穿著棉衣的淇正好裹在里邊，動起來十分的`不方便。怎么玩呢？外婆走了過去，一把端起凳子，淇也被端了起來。看著自己離開了地面，淇樂得哈哈笑。淇笑了，外婆也就開心了。
淇還會把輕巧地小矮凳到處放，一會放到茶幾，一會放到沙發，甚至還想丟到床上。我想，它是把小矮凳當成了她的好朋友，心想她可以去的地方，小矮凳也可以去。
三年級的作文 篇5
人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那么，我認為，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師，—————李聲燕老師！
去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心里很著急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙著工作，很少關心他的'學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終于答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。
李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的最高學府！
每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！
李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！
三年級的作文 篇6
我熟悉的人有很多，其中，奶奶是最熟悉的人之一。
奶奶很慈祥，她一頭燙著小花卷兒的黑發，一雙炯炯有神的眼睛。
奶奶很辛苦，每天為我煮飯，將一盤盤香噴噴的飯菜擺在我的'面前。放學回家的時候，奶奶早已站在家門口等著我，還樂呵呵地問我累不累、渴不渴、餓不餓，無微不至地照顧我。每當看到奶奶忙碌的身影，我總能感受到她給我帶來的溫暖。
我真想對您說一聲：奶奶，您辛苦了！你的孫女兒長大以后一定會好好孝敬您的。
三年級的作文 篇7
我長著一個櫻桃小嘴，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，長長的馬尾辮在腦后甩來甩去。
我是一個興趣廣泛的女孩，畫畫、唱歌、跳舞、看書、彈古箏，都是我的最愛。就拿看書來說吧，有一天，我和媽媽一起去圖書館看書，到了圖書館后，因為有事，媽媽提前走了，我一個人在圖書館非常認真，投入地看著書，一直看到圖書館下班，媽媽來接我才回家。
我也是一個馬虎的女孩，因為粗心，犯了許多不該犯的小錯誤。記得在一次數學考試中，因為粗心，把幾道非常簡單的'題都給算錯了，所以考試成績很不理想，還挨了老師和媽媽的批評。
我還是一個愛幻想的女孩，一會兒幻想自己變成了一只可愛的小鳥，在天空中自由自在地飛翔；一會兒，幻想自己變成了一只小魚，在水里無憂無慮地玩耍。
同學們，這就是我，你們喜歡我嗎？如果喜歡，就來和我做朋友吧！
三年級的作文 篇8
人們常說,看一個人不能只看她的外表，更要注重觀察她的言行舉止。怎樣做才是一個有道德的人呢？要從以下幾個方面來做：
如：尊老愛幼就是從尊敬老人，愛護兒童做起。乘車時主動給，老、弱、病、殘、孕讓座。記得有一次放學回家乘電梯，電梯到了人們都圍在電梯門口，爭先恐后地往里擠，這時我發現人群中有一位滿頭銀發的`老奶奶被擠在外面，我忍不住大喊一聲：“不要擠，先給老人上吧”！大家的目光都一起掃向了我，一看原來是個小孩兒，都傻眼了——心想：孩子都能做到尊老，我們為何還在這里爭呢？于是，大家排好隊，井然有序地走進電梯。這就是通過自己的行為，帶動身邊的人。
如：節約用水，就是從勤儉節約做起。要做到用完水后關緊水龍頭，如果在哪里發現有水龍頭沒關上，要趕緊關上。如果發現別人走時燈沒關，也要及時幫忙關起來。記得有一次大家都下樓上體育課，我發現教室里燈沒關，急忙跑上樓把燈關上。
如：奉獻愛心就是從實踐開始來做。5.12四川發生了8級的大地震，中央電視臺新聞聯播報道了，望著一張張等待救援的面孔，一個個不顧生命危險的救援人員，我著急了，帶著自己的零花錢，衣服向學校提出幫助災區做點什么。
還有不要亂扔垃圾，不說粗話、臟話等等。
道德是石，敲出希望之火。道德是火，點燃希望之燈。道德是燈，照亮人生之路。道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌。讓我們從我做起，從現在做起。做一個有道德品質的人。
三年級的作文 篇9
你知道孟郊的游子吟嗎？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
我的抽屈里放著一副舊手套，雖然這副手套已經很破很破了，但是我還是不愿意把它扔掉，因為它包含著媽媽對我無私的愛，你們會問：“不就是一副破手套嗎？怎么會包含著母愛呢？”讓我來給你們講講它的故事吧！
前年冬天，媽媽騎車送我上學，她再三囑咐我一定要戴手套，我就是不想戴，把手套放家了。在路上的時候，媽媽發現我沒有戴手套，就問我：“你的手套呢？”“放家了呀！”我回答，媽媽趕緊把車停下來，把她手上的手套給我戴上，說：“你這樣可不行，手會被凍壞的`。”我說：“我不戴，你戴吧！”媽媽用命令的語氣說：“你快戴上！”我也不敢違抗，只好乖乖戴上。雖然不是很方便，但是暖和多了，而媽媽的手卻被刺骨的寒風吹得通紅，手指都被凍麻了，還要緊緊地握著手把，就這樣堅持著把我送到了學校。
看到媽媽通紅的手，我的眼圈紅了，要是當時聽媽媽的話也不會讓媽媽的手凍成這樣了，這副手套時刻提醒著我要聽媽媽的話。
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