實用的五年級的作文3篇【優】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
又是新的一天，大家都把計算器的事淡忘了，丁凱琳也買了一個新計算器，當大家都認為這一件事過去了的`時候，“叮鈴鈴――”這清脆的鈴聲再次響起了。同學們都拿出了語文書準備讀，胡老師走了進來，說：“同學們，你們還記得昨天計算機的事嗎？”“記得！”“現在計算機找回來了。”大家不約而同的看向丁凱琳，只見丁凱琳嘴角上揚了一下，隨即又放了下來。大概丁凱琳是在想這個新計算器該怎么辦吧，她的手緊緊地攥著新計算器，目光也注視著新計算器。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音也聽得一清二楚。
老師的話打破了這一片寂靜：“好了，那個同學知錯能改就好，丁凱琳同學，給，計算器。”丁凱琳慢慢走向講臺，從胡老師手中接過了計算器，又緩緩地走了下來。她像摸著寶貝一樣摸著計算器，應該是在高興計算器回來了吧。
最終，計算器還是回到了丁凱琳手上，最終，計算器失蹤一案就告一段落了。不過，我從中獲得了一個啟示：不要貪圖小便宜，要做一個誠實的好孩子！
五年級的作文 篇2
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時傳出一陣陣笑聲，想知道正在發生什么事嗎？到我們班級一探究竟吧。
今天班會課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點神秘。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由于反光，我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個游戲，游戲之前，先來找個碴，看看這個小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的`強項！我盡量把目光放得遠一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說：“沒錯，還是鄭蘊杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊杰，你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺，心想：畫個鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾，放在手里打了個結兒。我想：我沒犯錯吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時，老師走到我身后，用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說：“好了，轉三圈后去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開紅領巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團的時候，老師一語驚醒夢中人，這是游戲呀，一個人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了，咱們班的小將杜昀達上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣，寓教于樂，其樂無窮。
五年級的作文 篇3
在我生日的那天，我收到了一個——遙控飛機，一收到它我就立刻玩了起來。
打開開關，卻見它一動不動，我正要靠近它時，它一下子轉了起來，我馬上關了遙控器，并抓住它，把電源關了。
我開始拿著說明書看了幾個小時，第二天，我興高采烈的拿著飛機去玩。我小心翼翼的控制的油門可飛機掉地的'事情還時有發生。
有一次在玩它時，我把油門開到了最大，一下子飛機就飛的很高，我把油門往下調，可飛機一下子掉下來，我又把油門變大，但飛機還是掉了下來，不過起碼不是硬生生的掉下來。
幾天之后，我玩飛機變得越來越熟練，飛機掉在地上的幾率也越來越少。
但是飛機還是會掉下來的。我在玩飛機的時候，前后左右控制的不大好，飛機總是會觸碰到欄桿。
我在玩的時候，飛機碰到了樹葉，我極力地幫飛機脫胎困，可飛機卻被樹葉纏住了，怎么門都沒有反應，幸好是姑姑拿著梯子，把飛機給取了下來。
后來幾天，撞欄桿的事情少了，飛機一啟動就偏離方向的事情卻越來越多。
一啟動飛機不是偏向路邊，就是偏向前面，在偏離了數次以后，我輕輕的旋轉微調鍵，終于讓飛機可以垂直在空中不亂跑了。
現在，簡單的前進后退我已經會熟練的操控了，現在我準備飛成說明書中說的8字飛行，通過玩飛機也讓我知道了，做事要持之以恒，堅持不懈。
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