【優選】四年級作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
話說，有個老木匠做了個精致的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能說會道，老木匠左看右看，總覺得少了什么，老木匠問：“你知道嗎？小木偶。”
“不知道。”小木偶板著臉答道。
“噢，小木偶少的'是表情。”老木匠說道。
老木匠拿起他的神奇畫筆，在小木偶臉上添加了許多的表情。
老木匠給小木偶背上了個紅書包，說：“走吧，世界大著哪。”
小木偶興奮地來到一個村子里。看見了一口老泉，泉眼被堵了，因此被遺棄很久。村子里正好缺水，幸好小木偶有一雙靈巧的雙手，立刻就通了泉眼，被一個農民見了，急忙上前問：“小木頭人，你在這干什么呀?”
“我搞通泉眼了，村子不缺水了。”小木偶回答。
“真的？”農民吃驚的問。
“你喝一點水吧，就是為了讓人喝我才疏通的。”
農民聽了后大喊：“同胞們，我們有水喝啦！”
村民們紛紛涌上來稱贊小木偶。
現在小木偶才知道，幫助別人才是最快樂的。
四年級作文 篇2
去年夏天的一個星期日，媽媽去寵（ｃｈǒｎɡ）物店給我買了一只活潑可愛的小黃狗，我給它起名叫阿黃。
阿黃剛抱回來時有半尺多長，全身長著金黃色的毛，被陽光一照金光閃閃的，好像穿著一件用黃色綢（ｃｈóｕ）子做成的披風，真好看！在拳頭大的頭上長著兩只小小的尖耳朵，玻璃球似的黑眼睛閃著亮光，總是看著我。圓圓的鼻子像個小黑點兒，嘴巴有點兒大，還愛伸著紅舌頭呼哧（ｃｈī）呼哧地喘氣。四條小腿短短的，小尾巴總是向上卷著，像朵小花，好可愛喲！
開始阿黃跟我有些生疏。我喂它食物時，阿黃不敢上前吃，瞪（ｄèｎɡ）著小眼睛看著我，好像怕我傷害它似的。我便后退幾步看著它，它看我沒有傷害它的意思，便慢慢地向我走過來，一邊吃一邊看著我。
熟悉后，每天我去上學，阿黃總是跟著我，瞪著小眼睛看著我，還對我“汪汪”地叫，好像在說：“小主人，你別走，帶我一起玩吧！我在家里很沒意思。”
我哄它說：“阿黃聽話，快回去，哥哥現在要上學，不能陪你玩了。”可是阿黃還是不走，一直跟著我。我又往前走，阿黃卻猛地躥（ｃｕāｎ）到我前面。我無奈蹲（ｄūｎ）下身子摸著阿黃的頭說：“阿黃聽話，我要上學了，不然遲到了老師會批評我的，快回去。”阿黃似乎聽懂了我的話，便往回走，還不時地回頭看看我。
每次我放學回家，阿黃似乎知道我回來了。我一開門，阿黃就撲過來。有時咬咬我的褲腳，有時雙手順著我的褲腿向上爬，還搖著尾巴“哼哼”地叫，眼巴巴地看著我，好像在說：“小主人，你可回來了，帶我去玩吧！”我知道阿黃的心思，急忙放下書包拿了香腸和皮球對它說：“走，咱們出去邊吃邊玩。”我剛推開門，阿黃就躥了出去。我們來到草地上，我把皮球扔了出去，對阿黃說：“阿黃，你把球撿回來，我就給你香腸吃。”阿黃好像聽懂了我的話，像風一樣跑過去，看見皮球開始用嘴叼（ｄｉāｏ），可怎么叼也叼不起來。正在這時，阿黃的頭不小心頂了一下球，球就向前滾了一下。于是阿黃就用頭把皮球給頂了回來，我給了它一截（ｊｉé）香腸，并拍著阿黃的頭說：“阿黃，你真聰明！”我想，能不能把阿黃訓練成電視里見到的.那種狗呢？于是我脫下一只鞋扔了出去，對阿黃說：“阿黃，把鞋撿回來，獎你香腸。”于是，阿黃又跑了過去，又用頭去頂鞋，可怎么頂也頂不動。阿黃好像生氣了，抬頭看著我，不動了。我張大嘴示意，聰明的阿黃一下似乎明白了我的用意，張大嘴把鞋叼起來跑到我身邊。我對阿黃說：“阿黃，你太聰明了，來，再獎給你香腸。”就這樣我們在草地上快樂地玩著。
我天天喂阿黃食物并陪它玩，阿黃一天天長大，我倆的感情也越來越深，好似誰也離不開誰了。
后來，城里不讓養狗，我只好把阿黃送到鄉下的奶奶家。我多么想念我那可愛的阿黃呀！
四年級作文 篇3
下午三點左右，天還是亮的，陽光灑滿了大地，風呼呼地吹著。同學們興致勃勃地走向大禮堂，因為今天學校要舉辦詩歌朗誦表演。來到大禮堂，里面早已坐滿了人，但很安靜，偶爾聽到一些同學在討論著什么。我們班也不例外，排著有序的隊伍入場并就坐。
不一會兒，小主持人踏著輕盈的步子上臺了，她那動聽的聲音，和饒有節奏的語調，立刻吸引了全場的目光。頓時，整個大禮堂只能聽見主持人的聲音，以及回聲。
轉眼間，就輪到四年級三班表演了，只見大屏幕上出現了四個醒目的大字“我的祖國”。音樂奏起，搭配著一束束五彩斑斕的燈光，一位男生踏著自信的步伐，踩著音樂節奏出場了，他洪亮而堅定的聲音，讓人心潮澎湃。男生一誦完，緊接著又一位男生出場了，他步調緩慢，邊走邊誦，手還時不時地指向遠方，瞬間把觀眾帶到意境之中。就在這時，一位女生手握話筒緩緩出場，她身穿西服短裙，面帶微笑朝我們走來，她甜美而優雅的聲音讓人感動，每一個字都像一顆珍珠，從她身上滾落下來，滾到每一個觀眾的腦海里，又像幾朵鮮花綻放在舞臺的每一個角落……三個主角一誦完，剩下的一群人就開始齊誦了，響亮而又整齊的聲音打破了全場的'寂靜，觀眾們目不轉睛地看向舞臺，表演尾聲，最后一排兩名強壯的男生，像變戲法似的變出一面巨大的五星紅旗，順勢高高舉起，在舞臺上方飄啊飄啊……
許久，觀眾們終于回過神來，向四三班的同學們報以雷鳴般的掌聲。
四年級作文 篇4
最近動物王國好像天天在播送廣播，鬧得整個動物王國雞犬不寧，街道上動物的身影都無影無蹤了，這是為什么呢？快聽，廣播又來了“各位市民們好！我國即將舉行‘隱身’大賽，有才之者方可報名，凡參加者都給獎金3千森林幣。”這下子王國里的“怪事”謎團被解開了。
大家迫不及待地乘著大巴車來到了第一個隱身場地，這時，獅大王走了出來說：“我們全場的觀眾今天可以是評委，也可以是選手，現在我宣布，隱身大賽正式開始！”觀眾們歡呼起來。
第一個上場的`是“人人”皆知的變色龍，可是當布簾子拉開時，一個身影都沒有，更別說找變色龍啦！觀眾一個個睜大了眼睛，過了一會兒，小兔說：“變色龍，你在哪兒？是不是還沒上場呀！你怎么這么膽小呀！”正說著呢，變色龍就從樹上爬了下來說：“這么煩，叫什么叫，我不是在這兒嗎？眼睛不好還亂說。”下面的觀眾個個贊嘆道：“神了，這事真神了！”
第二個場地很快就要到了，觀眾個個開心萬分，想知道到底又是什么動物在展絕技。當到了時，大家一下子愣了，竟是枯葉林，這下觀眾吸取了教訓，一點也不吵了，到是知道要安靜。觀眾們呆呆地面對枯葉林站了很久。“計時時間到”機器發出了聲音，在場的觀眾也松了口氣，“到底是什么動物呢？快出來吧！”突然幾百只枯葉蝶從樹林中飛出來了。觀眾看了稱贊道：“你們的技術高超，隱身得天衣無縫呀！”
第三個最棒，最來勁了，它就是蘭花螳螂！終于來到了第三個場景，它最讓人眼花繚亂了，想不到，它就是美麗浪漫的花海。開始計時了，在觀眾眼前只有一片花海和一朵朵燦爛的鮮花，找不到任何動物的身影，時間又到了，蘭花螳螂在蘭花上跳來跳去。
最后獅大王說所有人表演都非常好，所以人人都是第一名，大家一同歡呼起來。
四年級作文 篇5
自從家里的電視安裝上機頂盒之后，就有了一場場惡戰。
第一局；我VS媽媽
裝上機頂盒之后，我以第一時間拿到遙控器，稱霸“天下”。電視是我的了，心里有說不出的`喜悅。我坐在床上休閑地看著卡酷電視臺。可惜好景不長留啊！老媽煮完飯就沖進了房間，她喜歡看的泡沫劇又開始了，每一集都不落下。她叫我交出遙控器，可我偏不當這是一回事。這下老媽可生氣了，臉色從晴轉陰，拿出兵器譜上排名第一的絕世兵器——“鞭子”閃亮出場。嘿嘿！再不識相我就要屁股開花了。我只好舉手投降，悲劇啊！
第二局；我ＶＳ爸爸
因為在樓下玩太久了，所以等我上樓電視已經被老爸占領了，如果按常規出牌，準沒戲。對，來個“調虎離山”，我信心十足。
“爺爺叫你下去做事情。”我故意裝出一副著急的樣子對老爸說。
“什么事？”爸爸眼睛一刻也沒離開電視。
“不知道。”
我以為請出了爺爺的圣旨，爸爸一定會下樓去，不料，他卻發出“河東獅吼”功詢問，爺爺不知道我詭計，回答沒事。老爸知道我耍小心眼臭罵了我一頓。我噘著嘴沮喪地坐在床邊。
一計不成，再生一計——“偷”。我漫不經心地靠近老爸，偷偷地抓住遙控器，老爸看到入神，一點也沒發覺我的小動作，“得逞了，撤！”我揣著“戰利品”溜到房間里看書，悄悄地注視著老爸的一舉一動。不一會兒爸爸看煩了這一臺，想換臺，可沒有遙控器，他只好關電視睡覺了，一會兒房間里傳來呼嚕聲。我享受著電視節目的樂趣，心情十分愉悅。
哦，下一場惡戰不知道什么時候開始。
四年級作文 篇6
未來的教室而又有趣的教室。你一定向去哪兒上課吧！那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌的向你問好：早上好，歡迎來到“神奇小學”。如果你是外邊的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅的說：“你的指紋不存在不能進入學校”。如果外人不甘心“保安”會把他趕走。
來到教室，你會不由得贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊”白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外邊的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態四季美麗的`景色。
窗的本領也很大，它可以探測出室內外溫度的差別，會自動開啟、關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的狀態。冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱性網絡。只要按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕，如果按下，突然！黑板上就會出現今天的課堂作業，你只要拿出特制筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下說：“寫錯了”。藍色按鈕是一個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供給殘疾人使用的。這樣我們就不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇胡教室”。
四年級作文 篇7
又一次走入市政廣場，夜色已朦朧……
走入廣場時，天已染成深藍了。月，分外皎潔，又大又圓；樹木背著光，黑洞洞的，像幾篇紙花拼合，散散的，又失不去聯系。
穿過這片樹叢，立刻便是人聲鼎沸，隱隱傳來一陣音樂聲，大約照出彩色的燈光。
再往前走些，啊！我簡直要怔住了！
第一次竟見到這地兒擁有美麗的音樂噴泉了，五光十色的鎂光燈直線打向天空，水柱從三個燈之口間噴涌而出，變幻著，交錯著，跟著音樂起伏。
有時，細細的水柱吐出五彩繽紛的半圓形水泡，成千上萬的“水母”便跳動晶瑩的身體，一個接一個如夢幻般消散破裂。
有時，“水晶方陣”一層一層搭起童話般的階梯，非常之壯觀，真讓人驚的無法呼吸了。
最受我喜愛的.卻是一個完美的細節罷，每當神話般的斑斕水柱即將散去，它總是一節一節斷去，散成一盤碎珠，方才落下，那樣唯美，與眾不同，仿佛早已凝固成冰。
天色已晚，倦鳥歸巢，可心卻久久流連……
四年級作文 篇8
從前，有一個月餅村，那里專門生產月餅，因此得名。
一只小猴來到了月餅村，別看他小，卻非常機靈可愛，對自己祖先的事一清二楚。這一天，正好是中秋節，他看著外面的月亮，想起了祖先的事情了。想著他們連成串一起撈月亮，他就覺得丟人。他又一想，既然祖先做的事雖說有點不光彩，但也算是驚天動地吧。那位我也能干，干點什么呢！對了，我就去拿一塊月餅吧，因為我不知道那是個什么味道。再說，中秋節月亮圓，月餅也圓，我這也不是偷，那樣爸爸會打我的.。我就拿一塊！他就拿了一塊蒙在臉上，露出兩只眼睛，像電視中的蒙面人。然后他偷偷摸摸走到別人家里，拿了一塊月餅，咬一口，是桃子味的，很好吃，他幾口就吃沒了，就又拿了一塊，這個是香蕉味的，真香啊！
他就這樣又蹦又跳的吃著，一下子被主人發現了，結果主人罰他三天之內摘三千個桃子，這下，他可吃了苦頭。
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