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二年級堆雪人作文

時間:2024-02-23 16:24:50 二年級 我要投稿

【通用】二年級堆雪人作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級堆雪人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】二年級堆雪人作文5篇

二年級堆雪人作文 篇1

  正月初八的下午,我和母親漫步在小區中心花園,走在白白的雪地上,腳下的積雪發出“滋嘎滋嘎”的聲音,這聲音伴著有節湊的步伐很有韻律。在冬日的下午,太陽西下,陽光依然閃亮。

  抬頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪,心中暗喜:堆個雪人就太棒了!想到這里,我便興奮無比,以三步并作兩步的速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好,是一個從很多角度都能觀賞的地方。可愛的雪人“白先生”就馬上誕生了。

  首先,我戴上手套,把平臺上的積雪全都集中到中間,哇!這才發現,有好多雪呀!然后,我把一大部分的雪座小山似的東西,為了讓它更圓一些,我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下,它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后,我又用剩下的那部分雪做成了一個雪球,放在“白先生”的身子上。現在的白先生,除了眼睛鼻子嘴,其它的都俱全了。可是,我們出來的`時候沒想堆雪人,沒帶東西來做白先生的五官,這是,剛剛還不見人影的母親對我說:“你等等,我轉轉一轉,看看有沒有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴。”我點點頭。過了一會,母親沖我喊道:“我找著了!”

  原來,母親找了兩個沒有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝,她想讓我堆的這個白先生搖身一變變成關公,兩個大有兩厘米長的鞭炮皮當眼睛,樹枝當關公的大刀。

  變成關公后的白先生可神氣了許多,我圍著它轉了一圈,心里自戀地想:真是太美了!它眼睛認真的注視著前方,好像有敵人進了它的視線,拿著大刀,時刻提防著敵人的陷阱。

  想到這,一看天,云朵已被太陽染成橘黃色,一看表,5;30了,該對關公先生說再見了,有他在這值班,今天晚上一定非常安全。

二年級堆雪人作文 篇2

  我今天一起床就看見了一個白色的世界,樹枝白了,屋頂白了,道路白了,大地換上了潔白的銀裝。吃完早飯,我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球,再滾了一個小雪球,然后我把兩個雪球粘在一起。這時,我的`小手已經凍僵了。

  我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛,一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子,一根樹枝做雪人的小嘴巴,我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上,真像個優秀少先隊員,模樣可愛極了!雪停了,太陽出來了。我看見太陽在笑,云兒在笑,雪人在笑,而我也在笑,笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂!我叫來媽媽,幫我和雪人拍了幾張合影。

二年級堆雪人作文 篇3

  小雪花從天上飄下來,地上蓋上了又厚又白的棉被,我和丁丁去堆雪人。

  首先把雪掃到一塊兒,用鏟子把雪堆起來,用手壓成圓圓的大肚子。再弄一個球在地上滾成圓形,當作頭放在身子上。然后安兩個圓圓的乒乓球當作眼睛,一個又長又尖的胡蘿卜當做鼻子,一個紅色的彎彎的辣椒當作微笑的'嘴巴,再在雪人的肚子上畫幾個扣子。最后用一個碟子蓋在雪人的頭上當帽子,帶上一條綠色的圍巾。一個可愛的雪人終于堆好了。丁丁,你學會堆雪人了嗎?

二年級堆雪人作文 篇4

  冬天到了,雪紛紛揚揚地下了一個晚上。第二天一大早,小麗一起床就看到外面雪白雪白的,她可開心啦!她趕緊穿上了棉襖,跑出了家門。

  她走到方方家門口,敲了敲門說:“方方,下雪啦,快出來玩吧。”

  方方打開窗戶對小麗說:“對不起,小麗,我爸爸不讓我出去玩,他說外面太冷了,出去會感冒的……”

  小麗只得又走到小美家門口,敲了敲門說:“小美,外面下雪啦,出來玩雪吧!”

  小美也打開窗戶,對小麗說:“外面太冷了,我怕凍感冒……”

  小麗只好自己一個人回家去,走著走著,突然小麗被一個東西絆倒了,還好雪很厚,才沒把小麗摔傷。小麗回頭一看,呀!原來是一個小雪球。小麗說:“不如我自己來堆個雪人吧。”

  于是小麗滾著雪球圍著一棵樹轉了好幾圈,只見雪球越來越大,把小麗累得“呼呼”直喘氣。大雪球滾好了,接下來,小麗也像大雪球一樣在地上滾了幾下,真好玩!

  小麗又滾好一個小雪球后,回家找了一根胡蘿卜、一個水桶,還有一副手套和一條圍巾等。

  小麗把大雪球當身體,把小雪球放到大雪球上當腦袋,胡蘿卜當成雪人的鼻子,香蕉當嘴巴,7顆石子中的'2顆當眼睛,剩下5顆當扣子,又把水桶戴到雪人頭上,給她圍上圍巾,兩根樹枝插在身體兩側當手臂,再給它帶上手套,一個可愛的雪人就做好啦!它仿佛在說:“快來跟我一起玩吧!”

  小麗圍著雪人又跳又笑,開心極了。

二年級堆雪人作文 篇5

  早晨一推開屋門,發現一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被,樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”,屋頂披上了銀裝,仿佛來到了童話世界。

  我踏著吱吱作響的白地毯來到學校。何老師提議說:“咱們去堆雪人吧!”同學們一起歡呼起來,連蹦帶跳地撲到了操場。我們兩人一伙兒,三個一群,分別忙活起來。有的運雪,有的負責拍雪球,還有的滾雪球。我和袁夢也做了個大雪球,首先捧起一把雪,團成小球,然后把它放在地上滾,“雪球寶寶”在雪地里打起滾來,越來越大,不一會兒我們的雙手就被凍得紅紅的了,但看到小雪球轉眼變成了大雪球,心里特別自豪。

  “快來幫我們抬呀!”幾個男生紛紛跑過來幫我們,他們一起使勁地抬著大雪球,嘴里還不停地喊著號子,終于把我們做的'“腦袋”安在了雪人的身上。一個可愛的大頭雪人誕生了,我們沖過去,圍在雪人的周圍,與我們的作品合影留念,大家都露出了甜美的笑容。

  我們笑得那樣開心,因為我們不僅擁有了玩雪的快樂,更體會到團結的力量。

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