小學五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
你夢想中的新型汽車是什么樣子的？我夢想中的新型汽車它有一雙大的翅膀，有八個車輪，里面有許多零食，也有許多的玩具，而且還有許多的床。
我長大了就想發明這樣的一個車子，我要讓家人多住在里面，每個人多睡一張軟綿綿的床，被子是用棉花糖做成的，枕頭是火腿腸做的，，床是用我最喜歡吃的巧克力做的，半夜餓了，還可以從被子上、枕頭上、床上咬一口吃，吃完了再接著睡。
我還想設計一個機器人，半夜如果餓了，就叫一聲，它就會把宵夜端給我們吃，地下的地毯就是用餅干來做的，還可以半夜睡在上面哦！
拖鞋只是一個擺設，根本就不用拖鞋，如果要上廁所，就讓汽車停下來上。坐在車子里，躺在床上，吃著美味的'食物：甜甜的巧克力。。。。。。看著窗外的景色，這情景有多么詩意、美妙的呀！
不過總是這么睡了吃吃了睡對身體不好，應該還要多做運動，所以我準備在里面放一臺跑步機在里面，多做一些運動。
這就是我夢想中的新型汽車。
小學五年級作文 篇2
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西，讀完一本書，就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，書，可以告訴你學習、知識、生活中的啟示，書，可以讓你知識淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個人陶醉在書的情節中。
從小，我就與書結下了不解之緣。
二、三歲的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當聽到丑小鴨因為長得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個人時，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時，我又為它的幸運而感到高興。
書，在我灰心失望時給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時候，我也因為讀書而快樂。
長大了，上小學了，我開始認字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因為我學會了認字，但是，我沒有因為這個原因使我從此再也不讀書，反而越來越珍惜書，越來越愛讀書了，我不是讀以前的《幼兒畫報》、《丑小鴨》、《機靈寶寶跟我學親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個為什么（家中的.為什么）》等等書籍。
書，給了我一個智慧的大腦。
俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
小學五年級作文 篇3
她那慈祥的面容，寬廣的胸懷，和藹可親的面孔，高尚的人品，好像童年里的往事怎么也抹不去。
她就是我那溫柔可親的王老師。王老師長著一雙烏黑明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭長長地卷發，和一張幽默的嘴巴。漂亮極了。
在我的心中，您永遠是一位偉大的園丁，您用您那甜美的乳汁，哺育著一顆顆幼苗茁壯成長，您的愛像蔚藍的大海，包容著小小的水滴。您心地善良，像慈母般呵護著你的學生。
記得，那是一個大雪紛飛的冬天，白茫茫的大雪給整個校園披上了一件雪白的大衣，踩在雪地上發出嘎吱嘎吱的響聲，天好冷呀，一路走來的的.同學們凍得嘻嘻哈哈的，臉蛋像一個個紫蘿卜似的。但是當同學們走進教室的一剎那，都驚呆了，心里頓時覺得暖暖的。因為王老師已經早早的來到教室為大家生好了爐子，同學們心里有著說不出的感動。此后，幾天王老師總是早早的到校為我們生好火爐，而她自己卻為此凍感冒了，為了不讓我們落下課，她每天帶病上課，同學們和家長都為她豎起了大拇指。
老師，您無私的像太陽，照亮了我們的心扉，您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田，我們永遠也忘不了你，我們心目中的好老師。我們永遠愛您！
小學五年級作文 篇4
引子
今天，我們每一位同學帶著各式各樣的背包，帶著一股興奮的勁兒，帶著對實驗基地的憧憬坐上了大巴車，一路上歡聲笑語。大約過了十分鐘，就到了平陽實驗基地。聽到老師說：去拓展區自由活動吧!同學們就像離弦的箭飛進拓展區。
快樂天地
拓展區就是一個露天的游樂園。那里有一個個我說不出名卻驚險刺激的.綠色大網;還有古代用品，有蓑衣、太師椅、煤油燈、敢湖……新奇極了!而花壇里的鮮花爭奇斗艷，而每朵花就像陽光下的少女。
木藝課
聽平陽基地的老師。說這里總共有26個項目，但今天只能體驗3項。我們先隨老師來到木藝室，每個人都有一臺精致的機臺，用來切割與打磨。老師又講解了直線和弧線的切割方法。講完后，老師就讓我們結合這兩種方法制作自己的木藝品。快下課了，我們帶著心愛的木藝品，依依不舍地離開了木藝室。
攝影課
我們又來到了攝影室。老師給我們介紹了數碼相機的功能、用處、使用方式等。然后就讓我們下樓攝影，嘗試數碼相機的功能。我們東拍一張，西拍一張，每個同學都樂此不疲。
尾聲
吃過午飯，看了一場電影，又進行了鐵藝制作!一天很快過去，我們排隊進入大巴車。我又不舍的回頭望了望實驗基地，對他說：基地，我會永遠想你，因為你是我心中的快樂基地!再見!
小學五年級作文 篇5
我有一個非常聰明，卻不太用功的姐姐。她有一雙大眼睛，一只小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。對我很嚴格，自己卻懶懶的，自己一點目標也沒有，作業也不做完，一天下來只有一兩個小時在學習，其他時間都捧著手機.電腦玩，而且還時常捉弄弟弟,把弟弟弄哭搞得全家人都忙死，就她一個人在旁邊樂呵呵的笑著。她戴著一副黑眼鏡，眼睛已經不知道有幾百度了，一雙大眼睛一直瞪著屏幕，毫不有半點精力去看別的東西，生怕自己錯過了那個細節。
一次，我正在寫作業，來做點評時，她徑直向我走過來，對我說道：“嚴林欣!你怎么能用水彩筆來寫作業呢!直接用黑筆不就行了？還有，用水彩筆也就算了，還用不同顏色的這樣很麻煩的'你學習一天也不如人家學習一小時，你這個人長大以后怎么辦啊！你看看你們班的同學，多有前途，再看看你，寫作業竟然用水彩筆！你讓我說你什么好呢……”我聽著聽著就不耐煩了，手中的點評瞬間變成了語文試卷，如果她再嘮叨下去，估計作業不用寫了！
雖然我對她有點不耐煩了，但我知道她是為了我好，讓我以后不再有那么多缺點，但我希望她不再用那么嘮叨的方法來教育我!
小學五年級作文 篇6
這天，就是正月十五，就是一年一度的元宵節，街道上車水馬龍，人們來來往往熱鬧極了。許多店面的門前擺起了長長的一些燈謎，在街上，我們看到了一些人，他們有的拿旗子。有的抬佛像。有的敲鼓，有的拿香，有的提著各式各樣的`花燈，一片其樂融融的景象，回到家，媽媽早已煮好湯圓，一陣香噴噴，且熱氣滾滾的湯圓，心里別提有都高興，咬一口，濃濃的餡都在舌間上回流，甜甜的，甜到我的心里，聽媽媽說，吃了湯圓，代表團團圓圓……
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