八年級作文【通用15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文，希望對大家有所幫助。
八年級作文1
一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。
“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”
我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”
朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”
我說：“很多，有自己的，有朋友的.，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”
朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”
我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”
朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人。”
我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有。”
朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”
我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。
所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的。”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”
八年級作文2
下了一場鵝毛大雪，樹枝上、街道上都覆蓋了一層厚厚的雪，整個世界變得白茫茫了。
我被外面的世界迷住了，飛快地下了床，跑去和小伙伴們玩了。我和小伙伴們一起堆雪人、堆雪山、打雪仗……玩得可開心了!
最有趣的要算打雪仗了。我們八人分成男女兩隊，每隊四人。比賽前，我們雙方定下了規則：1、時間為18分鐘。2、被雪球擊中次數最多的一方失敗，連戰三局。3、裁判做到遵守規則，公平競爭。4、旁邊的樹可以做遮擋。隨著裁判的`一聲哨響，我們就開始了第一局的競爭。我從地上抓起一把雪，把男隊的一位同學拉到了我們女隊，我趁機把雪往他臉上一抹。哈哈!那位男同學成了“花貓臉”啦!裁判公布：第一局，女隊勝!第二局是男隊勝。最緊張、最激動的第三局競爭來了!我快速對女隊的隊員說：“快!我們躲到樹后面去。等男隊過來的時候，我們讓他們向大家展示一個‘花貓臉’或者讓他們吞個‘雪包子’!”我的話音剛落，我們女隊隊員就飛快地跑到大樹后面去了。男隊的隊員不知道我們要干什么，就想到樹后面去找我們。我們齊發雪球，把男隊隊員個個都打成了“花貓臉”。有一個男同學，他偷偷地拍掉自己臉上的雪，假裝捂著肚子，手里拿著一雪球，藏在背后。我早就知道他想干什么了。等他快靠近我們時，我迅速從地上抓起好幾把雪，往他身上一扔，哈哈!一把打在他的脖子上，一把打在他手上……那位男同學還沒來得及向我們女隊進攻，就大聲說：“我凍死了!”引來我們女隊一陣嘲笑聲。男隊只好“投降”了我們女隊。“耶!我們贏嘍!”我們女隊歡呼著。
雖然我們個個大汗淋漓，但我們非常快樂。
八年級作文3
我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情，有與同學的，有與老師的，而今天我要說的是我與笛子的故事。
我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多，但為什么說是四年呢?這在其中是有一個故事存在的。
那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子，我們先開始學的是豎笛，那時候說實在，真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評，因為我不去練習，哆唻咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀!
后來學著學著會了，也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級了，我們發了童年笛歆這本書，還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。
就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在干嘛，這個是橫笛是要橫著吹的`。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了!
還是老師教了我們，我們終于學會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕松。
我喜歡笛子，因為它為我的學習生涯多了一份點綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時也討厭笛子，因為要背好多好長的曲子，好累呀!也不喜歡上臺表演，因為緊張，害怕但可以鍛煉我的膽識在之后的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學會堅強努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。
這是我與我的笛子之間發生的故事，現在回想起來是多么有趣啊!
八年級作文4
童年是每個人最懷念的過往，這段時光永遠也不會消逝，因為它一直銘刻在我們心中。童年像一顆流光溢彩的珍珠，記載了我們童年時所經歷的風風雨雨；童年像一袋上好的茶葉，怎么沖都沖不走那濃濃的茶香；童年像一個貝殼，他身上的條紋，不知刻記了多少個快樂與幸福。
當我走進廚房時，看到了桌子上的鹽，我不禁又想起了自己小時候的事情。那是一個炎熱的夏天，知了在樹上唱起了歌，狗也熱得直吐舌頭。那時的我只有四歲，媽媽正在廚房炒菜，發現家中的鹽沒了，就讓爸爸去買。當時我想：我都這么大了，老師也說過要幫助媽媽多做一些事，所以這件小事就讓我來干吧。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我都這么大了，讓我來吧。”媽媽用手摸著我的頭說：“我們家的寶貝長大了，好好好，那就讓你去買吧。”我拿好錢，去了離家中最近的超市里買了一袋鹽。由于我的好奇，我索性把鹽袋撕開了。卻不料，鹽全灑在地上了，我當時就亂了陣腳，左走走，右走走，心里想的全是怎么向媽媽交代。我怕我回家媽媽會批評我，不禁為自己擔心了起來。我一回頭看，看到了鄰居家的李奶奶正在洗衣服，就向她借了一盆水，把鹽全揀進了盆里。我得意洋洋地清洗著鹽，生怕洗不干凈，心里還暗暗夸自己真聰明啊。可洗著洗著就發現鹽被我洗沒了，我一下子哭了起來，趕緊跑入家中，一邊抽噎著，一邊把真相告訴了媽媽。這時的媽媽卻哈哈大笑了起來：“你把鹽放入水中，鹽當然會化的，鹽遇水是會化的'。”
我似懂非懂地點點頭，立刻破涕為笑。是啊，小時候的我們是多么純真的呀，每天都生活在快樂當中，無時不刻地體驗著生活帶給我們的快樂。小時候的事情，是多么令人難忘啊！小時候的生活，是多么地令人憧憬啊！而我的往事都被關在這一顆顆圓滑的珍珠里，那些珍珠是我永遠不能丟失的物品，永遠不能丟失，永遠不能。
八年級作文5
九點三刻，看完《開學第一課》后，感觸頗深。突然想起了許多。
早晨，隨著手機發出的公雞叫聲，我被驚醒了，睡意全無。突然覺得在大城市中，也許，只有我一人聽著清脆的公雞叫聲起床，這么優美的鈴聲只有我一人在聽，真幸運！
上學路上，許多車輛用喇叭演奏著交響曲。突然發現原來有那么多車輛簇擁著我上學，有在前面領路的，有在后面斷后的`，還有在兩旁充當保鏢的。呵呵！真大牌！
到了教室，第一眼看見座位旁的小花兒，一共有五瓣，他們每一瓣都是那么小巧可愛。在校的9小時，坐在座位上，抬眼便能瞧見壁上的小花兒，他們幸福地綻放著。我感覺他們離我這么近，抬眸45゜我就能看到他們羞澀的模樣，真養眼！
放學后，公交車站。別班同學湊在一起七嘴八舌，討論食堂，討論八卦，討論老師，有時還會討論作業。以前總覺得，她們好煩呢，說不完似的。現在，突然發現，不知是否被她們歡樂的氣氛渲染了，整個車廂似乎很熱鬧。她們讓我過去一起坐，我就順著這個臺階和她們坐在一起，不是講個冷笑話，和她們討論各種話題。不用管什么，已經放學了！漸漸地，車廂里又多了一個人的聲音。有這么活潑的同學陪我一起放學，真快樂！
回到家，打開門后映入眼簾的便是媽媽的臉，已經切好的哈密瓜就放在桌上。2個小時后，在我饑腸轆轆時，爸爸回家了。三人同桌吃飯。雖無過多言語，但關心彼此是心照不宣的。突然發現世界上只有我稱呼他們為“爸媽”，我真幸福！
看啊！有這么多美麗的人和物在我身邊呢！
寫到這里，我情不自禁地笑了。
八年級作文6
家鄉的冬令我陶醉，那是個四季分明的地方。每當寒冬臘月雪花飄飄時，家鄉的冬天令我陶醉。
家鄉的冬雖沒有春那樣五彩繽紛，夏那樣的綠，也沒有秋那樣五谷豐登，但她具有自己的特色：它是那樣的純潔，潔白的雪花洗濯了山，洗濯了水，洗濯了人們的心靈。
家鄉的冬是孩子們玩耍的季節，那六邊形的雪花晶瑩剔透，鋪滿了整條小路，好像給小路披上了美麗的哈達，是那樣的.美。在潔白的小路上踩幾個腳印似乎有點不忍。這時你只要隨手抓一把雪就可以打雪仗。用手滾幾下就可以滾一個雪球，滾兩個雪球拼起來就成了一個雪人的身體，再在雪人的臉上按上兩顆黑色彈珠，它就有了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛下面用胡蘿卜當它的鼻子，再做個胡蘿卜小嘴，就做成了一個完整的雪人，小朋友們常為他們的杰作感到自豪。這時的冬天充滿了小朋友的歡聲笑語。
家鄉的冬天也和節日結了緣。過春節時，家家戶戶的屋頂上都被雪覆蓋了，每個房子都有了自己的新帽子，在陽光的照耀下雪白發亮。
家鄉的冬天，樹、草似乎也被雪給覆蓋了，穿上了銀白色的衣服。放眼望去無論是麥田、房屋都是雪白雪白的，可謂是銀光素裹。唯獨松柏樹依然穿著它那身綠裝，給這潔白的冬天添加了一絲新的色彩。看那兒又開了幾朵臘梅花，又為冬天增添了一絲絲迷人的芳香，這時的冬天是一個美麗的仙境。無論是大人、小孩臉上都洋溢著過節的喜悅。這時的冬天是快樂喜悅的。
看到這樣美的景象不禁讓我想起了幾名名句：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”
我愛家鄉的冬，愛她的美景和她營造的氣象。
家鄉的冬令我陶醉！
八年級作文7
風吹過，樹葉颯颯作響。我拾起一片飄零的葉子，裝進口袋……
現在時值冬季，雪花漫天飛舞，地上薄冰片片，如明鏡般光亮。而我，總是愛在這夢幻般的地方與他人嬉戲，這夢幻般的地方也總是讓我心馳神往。側耳諦聽，婁煩總是靜悄悄的，這世界是多么靜謐啊！
清晨·雪
清晨走上山間，山嵐迎面而來，人影忽隱忽現，頓時寒氣透骨。俯瞰山下，白雪莽莽，覆蓋住了一大片枝干，覆蓋住了街道上高樓的屋頂，整個婁煩充溢著雪的味道，那般清新。
走到山間的一個小亭里，使勁呼吸著新鮮的空氣。忽然，雪又滴滴點點落了下來。坐在凳子上，欣賞著外面的雪景，心境也不覺明快起來。“雪之音，仿佛天籟驟響……”歌曲回蕩在耳邊。是啊！如果婁煩沒有雪的`陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？
中午·陽
冬天的太陽不像夏天的太陽般炙熱，只是象征性的灑在人身上，暖暖的……走在無人的街道，眼角勉強帶著笑，腳步也隨著沉重起來。我仿佛身處黑暗之中，許久得不到光明。憂慮著，困苦著……
忽然，一束光線照射在前方。啊！光明！！我抬頭望望，太陽從云層中鉆了出來，正沖我調皮的眨眼睛呢！我頓時豁然開朗，是太陽給了我溫暖，給了我希望。是啊！如果婁煩沒有太陽陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？
夜晚·風
夜幕降臨，我還在街上徘徊著，游蕩著。一陣涼風襲來，我打了一個冷顫，豎了豎衣領，蜷縮在一起。冬天的風又是猛烈的，塑料袋、紙張全都飄散在空中。如果人很瘦弱，那也許風還會把人帶到空中呢。我在商店門前蹲了好一會兒，剎那間，我看到了一朵小花。它孤零零的躺在地上，面容憔悴不堪。我拾起它，想：原來生命是如此脆弱。
風，吹過了心靈的悲傷，吹斷了生命的蓮藕。它帶了夢，帶來了念。是啊！如果婁煩沒有清風陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？
……
那片被我拾起的葉子，我會永遠珍藏，我會永遠記著婁煩的冬天！
啊！夢般的婁煩！
八年級作文8
我們兩家是鄰居，所以我和她從小就是好朋友。志同道合，無話不談。
我們都有一個共同的愛好，那就是唱歌。我們從小學一直讀到初三，由于學習成績不理想，我被迫蹲級了，只留下了孤單的她在三年級。就這樣，我們在一起的時間變少了，說話的時間變少了，一切都在變，可我們的夢想不會改變。我們約定共同考上大學，然后出國，盡我們最大的努力，把我們喜歡唱歌的情感表達出來。
日子一天、一天的過去，直到有一天，她突然間像變了一個人似的出現在我面前。我正在班級上課，她來找我。我看到她在哭，看到了她看我時眼神里的無助。我沒有等，立刻向老師請假，出去找她。我們走出教學樓后，她抱著我哭了好一陣，我沒有說什么，只是比她更用力的去抱緊她，然后出于心疼，我默默的掉下了眼淚。很長時間后，她開口說：“你說我們的夢想會實現吧？”我說：“會的，一定會的。”她笑了。我雖然不知道她為什么哭，但是我不會去問，因為那能讓她哭的原因，對她來說一定是一道傷口。每次她都會主動的和我說，然而這次，卻例外了……她又接著說：“如果有一天我不在了，我不在你身邊了，請你一定要完成我們的夢想，連同我那份一起努力，好嗎？”我看到她的眼睛里，充滿著乞求，我雖然不明白她為什么會這么說，但我還是答應了。
那天，我聽她的同學說，她在上課的時候暈倒了，現在正在醫院。我去了醫院，看到躺在病床上的她，是那么的無助。從醫生口中，我知道了她的病情，我也明白了那天她為什么會說。我走到病床前，看到她由于生病而發白的臉，我的心很痛，但我忍住不哭。她用微弱的'聲音說：“能不能，35能不能再陪我唱一首歌？”我說：“當然啊！”我們不約而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的，她的聲音越來越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來，我把歌唱完了……
我小心翼翼的守護著我們的夢想。從那以后，我更加努力的學習了，只為了實現那夢想，連同她那份……
八年級作文9
我們在校園里學習，渴望從老師身上汲取新的知識與技能。未曾想，卻獲得了更多。
你是我敬愛的語文老師，飽經風霜的臉總是和藹可親。厚實的嘴唇一張一合間，吐出意味深長的話語。講話時右手在空中上下揮舞，一言一行中揮灑著知識的種子，給予我許多。敬愛的老師，感謝您給了我信心。期中考后的晚自習上，您照著成績單把我叫上講臺。本以為會受到您嚴厲的批評，您卻溫柔地分析了一遍我的試卷，指出薄弱的作文一項。
“你看，你這次的作文只要考個普通的34.35分，你這次的語文成績就是班里第一了。”面對一次又一次踩在及格線上的作文，我心里早已起了放棄的念頭。但您的這句話猶如一束陽光射進我的心里。您抬起頭，熱切的目光直盯著我，在您的眼中，我看到了對學生的殷殷期望。柔和的燈光打在您的臉上，望著您眼中微紅的血絲，我想，我不能辜負您的.期望。于是我重拾信心，努力練習寫作。敬愛的老師，感謝您給了我感動。拔河比賽前，我們的選手毫無準備，正自亂陣腳時，您猶如救星般從天而降。
“同學們聽我說……”您如往常般揮舞著右手，滔滔不絕的向我們傳授拔河的技巧，從隊形到力量重心，面面俱到，恨不得親自出馬。
比賽開始了，您一改往日溫文爾雅的形象，站在隊伍旁邊，雙腳張開穩穩的扎在地上，兩只手不斷的用力，向前推著空氣，仿佛要將自己的力量傳遞到同學們身上。您不住的吶喊助威，此刻同學們身上背負的不僅是班級的榮耀，更是您沉甸甸的期望。您的聲音給了我無限溫暖與力量，使我不知疲倦的給同學們加油。后來有一位同學說，他當時只聽到您的聲音，若沒有您，我們連一局都贏不了。那場比賽，我們最終還是輸了。但心中更多的失落確實因為您把嗓子都喊啞了，我們卻辜負了您的期望。
敬愛的老師，感謝您為我傳播知識，感謝您給了我信心與感動。您是蠟燭，是春雨，更是太陽。讓我向您道一聲“感謝您!”
八年級作文10
書桌上，有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里，算起來也有兩年了吧。當我學習累了的時候，我會拿過它，翻來覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來消磨時間，或是說從精神上放松自己。有時我會不經意地想：如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時間都是有限的。人的一生，也會像沙一樣匆匆地流去，但又有誰不希望生命能永不停息呢？有時我還會想，如果把里面的沙子換成水，又會怎樣？答案很簡單，當然會流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的.時間也多一些；水只是很快地流過，并沒留下些什么。這又使我聯想到了人的生命。每個人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費時間，你的生命便會像水一般飛速流過，沒有留下美好的瞬間，也沒什么值得回憶的。但如果你很有意義地過完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時間讓我們去回憶、去欣賞自己的生命。
有時候，我還會想，如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會怎樣呢？當然，后面的沙子也就無法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著，在這個過程中當然不可能一帆剛頃，難免會遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，后面的沙子就永遠不會再流了。那么，當我們遇到挫折時，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那么人生就會又多一處閃光點。
人生，亦如沙漏。沙漏中流著的沙，正如流逝的生命
八年級作文11
我看著她干瘦的，暗紅色的手，沒來由的覺得心酸，她的回憶化作鈍了的劍，直指我心中最柔軟的角落，并且滴下血來……
——題記
正月初一，新年
“哎，不去看看三娘嗎？”
我的耳朵捕捉到敏感詞匯，心不由得緊了一下。
“哎呀，差點忘了，那去吧。”
我走近了那個小院，跨入門檻。
她的眼睛亮了一下，伸出手抓了個果盤遞了過來，我看著果盤，輕輕搖搖頭
“我吃了好多，吃不下了呢，三奶奶。”
她又忙著把小小的果盤遞到每個人面前，仿佛逼問一般，除了姐姐象征性的拿了一個果子（花生）外，誰也沒有動手。
她仿佛明白了什么似的，急急地說：“家里還有呢，我沒愛拿出來，人少。炕上還有很多果子呢。”一面用眼睛看著大家——其實她早已不認得人了。
我看到她身后有一只小狗，忙蹲下身喚它過來，我不愿被她的目光注視，每每觸到她的目光，就猶如什么在我心里狠狠的戳了一下一樣。
他們與她說了幾句話，一一離開。
她堅持要送，摸了那根木拐杖攥在手里，我忍不住去扶她，因為仿佛下一秒，她就會跌倒。
因為步伐小且不穩，我們被落在最后，到了院口，她緊緊握住我的手，看著我，叫著我的小名：“婧婧，你看你一轉眼就這么大了……可憐我也不認得人了……你還叫我和你奶奶是兔子老伙計……一轉眼就這么大了……”
我聽著她斷斷續續的'低喃和母親姐姐的不耐煩的，大聲的催促，沒被握住的右手在口袋里悄悄描摹出步搖的輪廓，我猶豫了一下，輕輕拿出那只銀色蝴蝶，綴著翠色珠子的步搖，遞給她。
她后來說了什么并不重要，我只記得她的話一下下劃過我的心，我微笑著聽她說完，放手，離開……
我注視著她依舊漂亮溫和的臉，我知道她想握住那僅有的一點溫暖，想告訴我她長長的一生，卻不知如何，如何開口，只能一遍遍提及那段屬于我和她的時光……
——后記
八年級作文12
春天，是萬物復蘇的季節。春，帶來了希望與生命，輕盈的走來了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。
春風姑娘邁著輕盈的步子走來了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹發芽了，花兒開放了。春風姑娘暖暖的吹，帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨，然后農民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種，過不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的.娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著。春雨不停的下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂，雨下到水塘里，“叮叮叮”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點像斷了線的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，然后染綠了水，染綠了石板小路……
春雨帶給了我無限的遐想，我愛春雨，也愛雨過天晴，尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上，然后一種悠然閑適的情趣，布滿我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……
作者描寫生動形象，運用了比喻、擬人、排比、反復的修辭手法刻畫出一幅清新的春景圖，可見作者對春天觀察之細致入微。
八年級作文13
期中考試后，語文老師突然對我說：“嵐，你自從上初二以來怎么變得低調、沉默了？”
聽到老師這樣的言語我一臉惘然。我變了嗎？我怎么沒有察覺到？
于是，我開始詢問起身邊的同學。從他們的口中，我得知原來我真的變了。變得安靜沉默了，沒有了以前的活躍。
面對老師、同學的評價，我開始驚慌，我真的變了嗎？
我開始在記憶里尋找，希望可以找到一些記憶來證明自己還是當初的自己。
翻開以前的日記，才發現，以前和現在真的很不同。
初一時的那個我，和其他同一樣高興地踏入這個即將陪伴我們度過三年時光的校園。面對嶄新的學校，我和別人一樣，充滿了好奇。于是，自己開始和其他同學一樣無所顧慮地參加比賽，堅信自己一定會成功的。
總覺得自己是顆璀璨的星星，可以在浩大的星空中，發出無比閃亮的光亮。可是，在一次次殘酷的現實中，才發現，當初那顆炫目的星星已經隕落，沒有了曾經的閃亮與光輝。或許是以前的世界太小，自己才能僥幸地綻放光芒。可當闖進了一個大世界，才發現自己原來真的`很微小，原來的光芒已被掩沒，因為周圍已太亮太亮了。于是，我開始變得安靜，開始變得沉默。或許是因為不想自己再受更多的打擊，我開始偽裝自己，用安靜沉默代替以前的活躍。
哦，原來自己真的變了。
只是因為習慣過往的喧鬧，習慣過往屬于自己的精彩，習慣過往的那個自己，一直不愿承認自己的失敗，不愿承認自己的變化，開始逃避，躲在一個小角落溫習著過往。
或許，過去與現在就像同一個端點放出去的線，朝向了不同的方向，于是越來越遠，越來越遠。
八年級作文14
今天下午，我和媽媽一起來到店里。到了那里，我看到桌子上放著一本《教孩子下圍棋》的書。我立刻拿起書看了起來。我粗粗地看了一遍，發現自己下圍棋的技術有了進一步提高。想到自己上一個星期和叔叔下棋輸了一子。今天看了這一本書，我要贏回來。于是，我想和叔叔下一盤圍棋試一試我學到的知識。
我找到了叔叔，說：“叔叔今天我要和你再下一盤圍棋，一定要贏你！”叔叔說：“不可能。來就來！”于是，我攤開棋盤和叔叔下了起來。我執黑棋先下。我想到自己剛才看到的錯小目布局的方法，立刻把子放在無憂角上。叔叔就把他的白子放在三３位上。我爭取主動，迅速在角上做活了兩個眼，讓自己的這一個角上的棋子都活了。叔叔還想要把我的.黑子殺死，已經不可能了。叔叔去另外一個角上布棋，我跟著沖了過去。兩個人指揮棋子進行了一陣沖殺。我在殺的過程中注意做好了兩只眼，使自己的棋子活了下來。叔叔卻沒有做好。于是，我大膽進行分割包圍，把叔叔的棋子一塊又一塊地吃掉了。這時叔叔才傻了眼。
叔叔又換了一招，進行掛角。我又用出了我的布局的方法和他拼殺起來。一直下到了只剩下不多幾子的時候，我看到整個棋盤上還是白棋占的地方多，我深思了一會兒，就在天元上下了一子，哈，叔叔更是目瞪口呆了。他只好讓我吃掉了許多白子。我又用了追殺和接不歸的方法吃掉了叔叔的兩處白子。
下好了棋，我和叔叔兩個人一起清點，啊，這一次，我贏了叔叔二十子。
哈哈，到底要看書學習，我現在明白了學習的威力，以后我還要多看書！
八年級作文15
在那蒼翠的林子里，仰頭看著無憂無慮碧霄色的天空，俯首則有著澄澈如鏡的小溪，身在層云疊嶂中，欣賞著黎明破曉時分──，那正是我所向往的世界。
人總是矛盾。鄉村人眼中繁華熱鬧、便捷先進的城市，在都市人眼中卻是污濁擁擠與喧鬧；而都市人眼里的山光水色、花紅柳綠，在鄉村人眼中卻是荒涼貧瘠與無聊的地方。然而時代齒輪不斷轉動，接觸的那一剎那，齒輪就變得息息相關一齒契合著一齒，轉啊轉啊，轉出了人們內心深處的原鄉，有便捷也有恬靜。
在都市中，摩天大樓高聳入云，車水馬龍熙來攘往。這里彷佛是一個宇宙，存在著無限的可能，科技日新月異、瞬息萬變，總是能在此掌握第一手訊息，滿足了蝎子文化成員往上攀爬的野心，所以，冷漠也變成了它的代名詞。相較于都市的.冷漠，淳樸的鄉村把憨厚古道的心與搖曳的藤蔓交纏，轉化成艷紅色的熱情。靠天吃飯使得農人、漁夫懂得感恩，因為能夠感恩，所以勤儉刻苦的精神隨處可見，人情熙暖的笑靨無所不在，為此憑添了一派悠閑的景象。
如果說，城市是文明的推進器，那么鄉村就是靈感的源泉。雖然與海天為友的生活令我向往不已，但是我還是喜歡回到那隔著泥土和碧草芳香的都市。因為在這繁華的都市中有一隅溫暖的角落，緊緊系住了我的心，牽動著我的命脈──這是我的家！熟悉的出生地，紀錄我成長的足跡：藏書萬卷的圖書館、越夜越熱鬧的夜市，滿足了我的精神，也填飽了我的肚子，是能使我隨遇而安的家鄉。我相信“境由心生”，雖處都市，只要放下心中的猜忌，相信人群，這兒也能綻放出靜謐的鄉村氣息。
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