四年級作文(優選9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
開學了,我懷著興奮的心情走向學校,四年級作文開學了300。
下午,新書就發下來了,翻看著干凈整潔的新書,清新的墨香撲鼻而來。
后來班主任老師告訴我們,這些教科書都是國家免費給我們的,心里由衷的感激,發誓一定用心愛護書,好好讀書,不辜負國家對我們的希望。
首先,我想先給它們穿上“漂亮的外套”。
放學后,我來到學校門口的小店,左挑右選,看中了帶有卡-通圖案的書皮,媽媽提醒我:“你都上四年級了,應該選一些不花哨的,看起來清爽。”我重新挑選,這回是透明的,但我又想,以前我也買過,剛開始是很干凈,時間一長卻臟兮兮的,300字作文大全《四年級作文開學了300》。最后在店主阿姨的.建議下,選了牛皮紙,這種既經濟又實惠。
回到家,我立即準備所需要的工具,膠帶紙、一把剪刀,拿來了一本書和牛皮紙。
我把牛皮紙直接邊對邊、角對角的對折,然后再用剪刀把折線剪一點下來,把書放在上面包,可總不順利,不是這邊寬了就是那邊窄了,好不容易湊了個樣子,可這書看起來一點也不美觀。
哈哈哈的笑聲傳來:“生活處處皆學問,必須用心觀察,用心去做,才能做好一件事。”回頭一看,是媽媽,原來她一直在暗中觀察我呢。
接著,我就跟媽媽學起來。只見她把牛皮紙對折,然后再折出一個小的,成為一個小長方形,把書往中間一放,用指甲做了一記號,剪刀沿著折橫剪,再沿邊緣折起來,背面也是同樣的方法,最后用膠帶紙一粘,便完成了。
我依葫蘆畫瓢,照著媽媽的樣子手忙腳亂的做起來,雖然沒有媽媽包的美,可比起第一次包的好看多了,爸爸和媽媽都夸我進步了呢!
以前都是媽媽幫我包書,可今年我學會自己包書了。學會一樣本領的感覺真好!
四年級作文 篇2
在小明家陽臺上有一盆美麗的鮮花,那花不僅好看,還散發著芬芳撲鼻的香味呢,真惹人喜愛;花盆也不賴,上面雕刻著非常精美的圖案,也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟,因此鮮花和花盆都看不起泥土,常常嘲笑它、奚落它。
有一天,鮮花和花盆對泥土說:“泥土啊泥土你怎么這么土呢,你有什么可以與我們比呢?”
“沒有,兩位高貴的'小姐。”泥土小聲地說。
“我就知道你沒有也不敢,懦弱的東西,哈哈。”鮮花和花盆更加高聲地說,明顯帶著輕蔑的語氣。
“我的確沒有什么可與你們相比,但是我并不是懦弱。”泥土爭辯道,“鮮花小姐你如果離開了我,你就不能生長,花盆小姐你如果沒有我,你也不能稱為花盆,說到種花你們似乎也離不開我……”
“住嘴。”鮮花和花盆這下真的惱怒了,“你等著吧,你永遠不會被小明喜歡,而人們將不斷稱贊我們。”
“何必這樣說呢?”泥土說,“我們還是別吵了吧!”
鮮花和花盆就不再理會泥土了。
過了一天,小明的朋友小胖來他家玩,他忍不住把鮮花摘下來,一瓣瓣撕下來玩。兩個男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后,小明小心翼翼地把鮮花和花盆的“尸體”掃進垃圾桶。而把泥土仔細地收集起來放到另一個新花盆繼續種花。
這個故事告訴我們,每一個人都有優點和缺點,不要拿自己的優點與人家的缺點去比,要正確對待自己和他人。
四年級作文 篇3
報告長官,在東南角箱子內,有六個西瓜,是否進攻,請指示!
“咦,竟然有西瓜,我怎么不知道呢?算了,開始進攻”我說,我先決定一個西瓜,與它作斗爭:這個西瓜有堅硬的外皮,中間有好吃的瓜肉,我已經口水流了一地了,我用“鷹爪手”將它拿起放好,又用菜刀施展“降龍十八切”分分鐘,它就變成了一片一片的'西瓜片。我開始攻擊內部,一會兒,內部就空空如也了,接下來,要解決“難舍難分”瓜皮了,我把瓜皮切成小塊,然后把它裝進垃圾袋里,大功告成。不好,指揮官(爸媽)回來了,趕緊毀滅證據個西瓜,幾下就“攻下”了,可惡,只剩下三個了,要快點進攻,于是,我們全家開始“進攻”,結果,戰果喜人,我吃了一個半,爸媽吃了一個半,可他們不知道,我在之前還吃了一個大西瓜呢!
幾天后……
報告長官,在冰箱上方發現兩個菠蘿,是否進攻,請指示。
“嘻嘻,又要打仗了……”
四年級作文 篇4
我的好朋友叫趙晉宇,她個子不高,胖嘟嘟的,剪個超短發,長得也不怎么漂亮,但是她心眼兒特別好,非常喜歡幫助別人。
記得那是一個秋高氣爽的下午,我急著到學校值日,來到校門口才發現忘記帶紅領巾了,沒有紅領巾就進不了學校了,回去拿?不行,時間來不及了呀!這可怎么辦呢?正當我急得愁眉不展的時候,胖嘟嘟的趙晉宇跑到了我跟前,“小斐斐,怎么了,是不是沒有帶紅領巾?”“嗯,快急死了。”“別急,你等著。”只見趙晉宇在同學間串來串去,問了這個問那個,結果沒有一個同學多帶紅領巾的,(以往的常規,很多同學都是口袋里裝著備用紅領巾,謹防其他同學忘記帶的時候及時給他,避免因此班級扣分。)可今天恰恰沒有一個人多帶,我低下頭想:“完了,這下肯定是要扣分挨批了,怪不得別人,誰讓自己不長記性呢!”忽然,鮮紅的紅領巾飄在了我的眼前,“小斐斐,給你紅領巾,我把今天早上的早餐錢省了五角買成了紅領巾。”接過紅領巾,我激動得話也說不出來了。 說起我這個好朋友,那可是助人為樂的好榜樣,這不,數學課上,第三排的男同學龍龍又忘帶鋼筆了,趙晉宇看到了,急忙跑過去把自己的鋼筆給了龍龍,大家都以為趙晉宇絕對不可能把新買的.鋼筆給龍龍,肯定是給的舊的,沒想到趙晉宇給龍龍的恰恰是自己剛買的新鋼筆,留下自己用的卻是那根即將淘汰的舊鋼筆。
看到這,班上響起了經久不息的掌聲。這掌聲就是為我這個好朋友的喝彩。
四年級作文 篇5
過了一個無聊的寒假,上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候,盼星星盼月亮的盼著假期快快來,而等到放假了,又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事,傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣,同學沒有變,教師也沒有變。我學習的興趣卻變了,變得越來越積極了。不光是我,還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上,說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上,談論著不會做的作業,談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話,端端正正的坐在位子上。
第二天,我們上課了,教師雖然還是一樣的.教師,但課卻不是一樣的課。環境也不是一樣的環境。因此學習的態度也要好。我們的注意力都是高度集中的,由于誰都不想再開學第一天就被教師罵,教師也不喜歡在開學第一天就罵人。由于那樣會一個學期同學都被教師罵。因此第一天同學們都表現的很乖,沒有讓教師發火。教師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
四年級作文 篇6
今天聽陳老師說了他童年時期的鄉村生活,我不由得想起了自己在湖南老家的鄉村那些日子。(由老師的講述引發了自己的回憶,說明你會思考。)
牛糞事件
當時,我和弟弟跑到了牛圈里,我們看見了一大坨一大坨的青黑色的牛糞。我拿了五塊錢,買了十包黑蜘蛛。我們把黑蜘蛛點著后,迅速扔到了牛糞里。我使了很大勁。黑蜘蛛深入到了牛糞了。這時,黑蜘蛛在牛糞里面突然爆炸了,方圓兩米都是牛糞,差點把我和弟弟身上也濺著了。
夜晚驚醒
暑 假有一天晚上,我被蚊子叮得不成樣子。我只好醒來,抹了點止癢水,剛想睡,就又被一聲動物的慘叫給嚇醒了。我嚇得縮在床上,不敢動彈,心想,不是有老虎下 山了嗎?早上,我問奶奶是怎么回事,奶奶說說那是殺豬的聲音。我心想:知道殺豬很殘忍,可沒想到有那么殘忍。我再也不要聽第二次了。
黑夜如廁
鄉村的夜晚最不想做的事情就是上廁所了。 我一直不太敢去,因為廁所里連個燈也沒有。后來,爸爸想了一個辦法,就是睡覺前帶上我一起上廁所。這天晚上,爸爸串門去了,我喝了很多水,想上廁所,只好 壯著膽子一個人躡手躡腳地摸到了茅房,路上一片都是黑的,茅房里更是伸手不見五指。一路上,我都感覺身后有人跟著我,可又不敢回頭,就這樣,走著走著,剛 進茅房,突然“啪”的'一聲,好像是一個盆子從上面掉了下來,把我嚇了一大跳。好不容易從廁所里出來,我馬上以最快的速度離開了這黑漆漆的恐怖茅房。
這就是我的鄉村生活,有時快樂,有時害怕,有時煩惱。不過每次回憶起這些,還感覺滿有意思的。
四年級作文 篇7
以前,每當我和父母走在大街上,碰上貧窮的人,父親總會給我一枚硬幣,讓我放在窮人的面前,雖然每次我都照做了,可最后我還是會回過頭看看硬幣,心想:我可以用那枚硬幣買許多零食的!但現在,我對那一枚硬幣不會再留戀了。之所以與以前不同,是因為那個星期天。
那天,我從輔導老師那回來,在街頭大步流星地往前走。走在我前面的是一個小女孩,黑黑的頭發,水靈靈的眼睛,臉上有著天使般的笑容。那個小女孩的媽媽給了她一枚硬幣,小聲地說了一句什么話,手指向前方,前方有一個小店,里面飄出了羊肉串的香味,我聞了聞,口水直流,便在口袋里掏出枚硬幣,準備進去吃點東西。那個可愛的小女孩也朝前走去,卻在一個地方突然停住了腳步,難道她不是去吃羊肉串的?只見她彎下腰,把一枚硬幣放到一位正在乞討的老人面前,然后拉著她媽媽的手,消失在人來人往的.街頭。
一個比我小幾歲的女孩都知道獻出一份愛心,給窮人一份幫助,我呢?我只知道自己吃好,玩好,絲毫沒有幫助窮人的念頭,和那個小女孩相比,真是自慚形穢呀!于是,我也毫不猶豫地把錢放在了乞討老人的面前,頭也不回地走了,我知道他們是需要幫助的人,我應該盡力地去給他們幫助。
我用一枚普通的硬幣,做了一件好事,去關心別人,幫助別人,我得到了從未有過的快樂!這一份快樂是我用多少錢、吃多少東西也得不到的!助人為樂,這是我們中華民族的光榮傳統,讓這傳統美德傳下去吧!只要人們幫助更多需要幫助的人,世界會因此而美麗!這一枚硬幣,告訴了我:快樂,原來可以如此簡單。
四年級作文 篇8
人人盡說江南好,春水碧藍天,畫船聽雨眠。五一小長假,我們一家三口就來到了紹興名鎮——魯鎮。坐上烏篷船,一壺黃酒。一盤桂花糕,欣賞著悅耳的蓮花落,品味著、陶醉著。真是吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉!這滋味兒,你不去親身體會,又怎么領略得到呢?
天,陰陰的。霏霏細雨飄忽而來,落在臉上,好清爽啊!周圍的一切被籠罩在蒙蒙煙雨中,好似蒙上了一層神秘而美麗的輕紗。船,輕輕劃著。兩岸古色古香的'房屋倒映在清澈的水道上,水面橋影浮動,為兩幅水鄉圖增添了幾分濃濃的江南氣息。
上了岸,走上濕濕滑滑的石板小路,到處是曲折幽深的小巷,還時不時地望見一串串紅燈籠迎風飄揚。遠處飄來一陣吳儂細語,像是在招客,婉轉悠長,聽得人如癡如醉。小鎮逐漸熱鬧起來。鎮上有許多風俗小巷,古老的屋檐下總是擺滿了許多精致的工藝品,引來了許多游客,為小巷增添了不少生機。
雨,依舊在下,還是那么清涼。那層籠罩著小鎮的薄霧依然沒散,煙雨蒙蒙,小橋流水,亭臺樓閣,醉里吳音,無不顯示出江南水鄉獨特的風光與滄桑的美景。我,有些醉了。
踏著青青的石板路,一般幽幽的水鄉之情回蕩在我的心中。夢入江南煙水路,行盡江南,不與離人遇。今去,何日更重游?
四年級作文 篇9
“叮咚!叮咚!”這是水滴的聲音。“隆!隆!隆!隆!”這是打雷的聲音。那么四季是什么聲音呢?讓我們一起來欣賞吧!
一陣微風吹過水面,這是春姑娘來了,她輕輕揮一揮袖子,奇怪?湖面解凍了。她帶給了我們春天的美麗。小溪、春風、湖水和小朋友的歡聲笑語,這都是春的演奏者。整個季節人們都沉浸在春的溫暖、美麗中。因此,春的旋律是優美的。
快,快,快!來不及了,整個夏天太陽都是火辣辣的,放肆地烤著大地,因此,人們的行動總是飛快地,焦急地,知了、汗滴、腳步和人們急促的呼吸聲,這都是夏天的`炎熱中,因此,夏的旋律是急躁的。
當一陣秋風吹過,人們口中不約而同地說出了一個字:“爽!”是的,秋天是清爽的,所以 涼 風、細雨、落葉和成熟的果實都是秋的演奏者。它們伴著秋的涼爽,奏出了一曲輕快的樂章。整個季節人們都沉浸在秋的 清 涼 中。因此,秋的旋律是輕快、干脆的。
雪娃娃喜歡找冬姑娘玩,所以送給了“她”冬天的樂章。“嗒——嗒——”這就是冬天的樂章,冬天是寒冷的,所以雪花、冷風、發抖的聲音,便成了冬的演奏者。整個季節人們都在冬天的寒冷中。因此,冬天的旋律是緩慢,幽靜的。
就這樣,四季交響曲一直日復一日,年復一年,持續不斷地演奏著……
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