（實用）實用的六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我有一個好朋友，他就是我的同班同學余翔海。
他個子很高，身體胖乎乎的，而且皮膚比女孩子還要白，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，因為太小，他一笑的時候幾乎看不見了，他鼻子高挺，嘴巴卻不大，可是吃起東西來卻很快。
他的優(yōu)點很多，但最突出的就是樂于助人了。他總是在我有困難時來幫助我。
有一天放學回到家，我才發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)忘帶了。我頓時心急如焚，因為這是周末的作業(yè)啊，完不成怎么辦啊？我著急的打電話給他，讓他陪我一起去學校，他二話不說馬上爽快的就答應了。
我們一路小跑來到學校，我抬頭向四樓望去，還好，值日的同學還沒走呢。但是我那時已經跑的氣喘吁吁了，余翔海看到這個情形，他讓我在樓下等著，他大步的跑上去幫我拿。過了一會，他就飛快的拿著我的作業(yè)跑了下來，我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗，以往白白的臉上也脹的通紅了。我非常感動的說：“太謝謝你了。”可是他卻微微一笑說：“謝什么，誰讓我們是好朋友呢，朋友就應該互相幫助啊！”
這就是我的'好朋友余翔海，他那美好而又質樸的品質照亮了我的心靈，我希望我們的友情能永遠這樣下去。
六年級年的作文 篇2
奶奶終于來了我家，我坐在沙發(fā)上看電視。忽然，我聽見奶奶喃喃地說：“嗯，肚子有點兒餓了，打幾分鐘吧！”于是，奶奶拿出裝在金屬碗里的紅燒肉，說：“在微波爐打幾分鐘吧！”奶奶剛剛想放進微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，說：“媽媽，您知道嗎？金屬碗是不可以放在微波爐里打的，不然，有可能會爆炸的。”這句話被我聽到了，心想：還好，還好！平時媽媽不在的時候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘？我就早變成一只“小烏雞”了！我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問：“為什么金屬制品放到微波爐里打，會爆炸呢？”“這是因為——”媽媽一本正經的說，“在微波爐里放金屬制品，尤其是比較大的金屬制品，容易造成微波發(fā)生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內發(fā)射微波的大功率器見，就很容易爆炸了。”“哦~”我點點頭，說。
“同學們，你們知道了嗎？金屬制品是不可以放進微波爐里加熱的哦！可要記住啦~”
早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前。
“哇！”我頓時提起了精神。原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的雞蛋。哈哈！它可是我的最愛！我連忙拿起一個，哎呀！好燙啊！我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。
媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說：“你等等！”
“媽，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。
只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
媽媽在一旁笑著說：“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了！”
噢！我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀！
生活處處藏著科學，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！
說到高新技術，可能大家眼前就會浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的.施密森博物館里的世界上的第一臺電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”。
如今，這個天之驕子已經不再是這臺電腦了，而是我前面所說的多媒體電腦，這個名字大家已經不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發(fā)傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計可數(shù)的事情，如老師布置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個小時，但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。
六年級年的作文 篇3
他一頭花白如銀絲的頭發(fā)，兩只灰色的眼睛，被耷拉著的眼皮遮蓋了一半，但是，仍遮不住里面透出的絲絲慈祥。上面還有兩條月牙兒似的白眉，尤其是下巴上的那根根銀針，在太陽光下，還可閃閃發(fā)亮，他就是我的爺爺。
爺爺?shù)膼劬褪且粋�小小的動作，一句關心的話。
爺爺是什么樣的一個人呢？這誰也說不好。但在我的記憶中，爺爺總是那么和藹可親。一次，爺爺生病了，我聽說后就和爸爸一起去看望爺爺。見到爺爺了，爺爺無力的躺在床上，但見我之后便喜出望外，用那雙粗糙的大手牽住我的手，爺爺并不說話，只是把我的手握地緊緊的，仿佛是怕我走了似的。緊接著，爺爺慢慢地坐了起來，用他下巴上那一根根銀針，輕輕的摩擦著我的臉龐，那根根銀針扎在臉上有微微痛感，但在我心中，有一種說不出的舒服。當我要走的時候，爺爺輕輕對我說：“你以后不要一個人來看我，馬路上車多，小心點。”他頓了一會兒又說：“我生病的這件事，別給你姐姐說，萬一影響了她的.學習可就不好了。”因為爺爺有點耳背，所以我便搖搖手，就走出了醫(yī)院。
爺爺?shù)膼劬褪且环N感動。
記得還有一次，那是在一個酷暑難耐的星期天，我正在扇電扇時，樓下傳來一陣喊聲，我打開窗戶，探出了頭一看，原來是爺爺，我又驚又喜，以迅雷不及掩耳之勢沖下樓，看到了一個滿頭大汗、直喘氣的爺爺，還有三輪車上那一箱冰棍，我頓時明白了。爺爺為了我從五六千米外的老廟崗騎著三輪車，一路頂著烈日，就為了這一箱冰棍，想到這里，我的眼眶便濕潤了。爺爺那站在烈日下滿頭大汗的樣子讓我永生難忘，在我心中烙下了一個印跡。
爺爺?shù)膼郏褪且粋�小小的動作，一句關心的話，一種感動。
六年級年的作文 篇4
春節(jié)前孩子們鬧著要養(yǎng)金魚，一人買了一只小魚缸，天天換水，還有點不亦樂乎。我在學校里也要了一小間房子，由于平時不住，為增添一些生命的氣息，就放了三盆花草，還養(yǎng)了一對金魚。
人說”獨子難教“，小玻璃魚缸里的金魚則不是了，投食后往往只有一只先發(fā)現(xiàn)并吃了飲料，如果幾天都如此的話，其中之一可能被餓死或撐死，這樣只剩下一條了。
養(yǎng)花養(yǎng)草是修身養(yǎng)性的事，養(yǎng)了一條金魚也是如此。你為她做的事不多：換水、投食，間或也可以洗一下魚缸，但這些事你必須天天堅持，即使是你最忙碌的時候也得堅持。也許這就是在養(yǎng)性，在 磨礪自己。
開春后，天氣慢慢地轉暖了，有一天，我發(fā)現(xiàn)小魚身子左側有紅色的血跡，她的皮膚似乎潰爛了。一定是感染了，看樣子還不是換水投食那么簡單，怎么就疏忽了，沒有想到消毒呢？人家發(fā)燒級的 愛好者是有很好的專業(yè)設備的.，什么增氧、循環(huán)、凈化，魚缸內的水生植物的話還得增二氧化碳、照明、加熱恒溫等等，有知道貌岸然得不多。看著這個小生命，是乎她很痛苦，我的心情也很復雜。她 是不是也象她的同伴們一樣呢？
接下來的幾天，我更小心了，撈魚時盡量的輕巧，小網兜盡可能網她不受傷的一側，換水時讓水先淌，水溫盡量低點，魚缸則認真清洗。盼望著這小生命能堅強起來。
而她也真的堅強起來了，傷口的血沒有了，還有愈合的跡象。在里小網兜蹦跳也有了原來的力度。也許小生命已經度過了最困難的時候，我為她高興。
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