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六年級作文300字

時間:2024-02-22 13:23:41 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  暑假生活真是豐富多彩,我游歷了許多名勝古跡,最美的還是紅松樹林。

  紅松樹林又名小原始森林。森林里不光有紅松樹,還有榛子樹,矮松樹、、、、、、

  天剛亮,我們就來到了紅松樹林,滿眼的綠色鋪天蓋地的向我們襲來,清爽的風中夾雜著泥土和樹葉的芬芳,令我們十分愜意。

  我跟我的幾個小伙伴在前面跑著,這寬闊有柔軟的泥土路可以讓我們無拘無束的玩耍。一棵棵參天大樹就像為我們撐起的`巨傘,為我們遮住了毒辣的太陽,只透過幾縷溫暖的陽光。走著走著,一對雙胞胎擋住了我們的去路一一這是一對雙胞胎樹,又名‘‘長壽門’’。你看他們之間的距離正好能容下一個人,高處的樹枝連在一起像極了一扇門。聽別人說只要走過這個門的人就能長壽。我走進長壽門,細數著兩兄弟的紋理,我感受到了它們不可分割的感情。

  ’’叮咚,叮咚’’。溪水唱著歌向我們跑來,他十分歡迎我們。小溪你匆匆忙忙的要去哪,我猜你一定是想出去看看這城市的繁華。

  紅松樹林一年四季風景如畫,我愛那。

六年級作文300字 篇2

  我的理想是——當一名老師。

  雖然我的理想是當一名老師,但我不只是要當一名老師這么簡單而以,我想當一名稱職的老師,一名令人尊敬的'老師。

  如果我是一名老師的話,那么首先,我會先和同學們打好交道,讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發生矛盾時,我也不會輕易就叫家長,輕易就批評他們,我會先了解事情的前因后果,再批評他們也不遲。這樣,既不會使學生討厭我,也可以解決事情。這樣學生也會尊敬我。

  如果我身為一名老師的話,那么,我也會把學生當成自己的朋友,盡量用比較好的方法教育學生,幫他們改正錯誤,這樣才能盡到老師的本職,這樣我才對得起學生的家長,讓家長們覺得我是一個好的老師。

  這就是我的理想,當一名稱職的老師,一名令人尊敬的老師。

六年級作文300字 篇3

  綠色影響了這個世界。玩股票的人,因為股票跌得慘綠而心情不佳;全球的人士為了綠色和平而努力;而我們學生,盯著綠色的黑板,為了考試而認真打拚。

  雖然說黑板稱之黑板,但實際上,它是深綠的物體,每次看到深綠色的物體,我就會想起黑板上倒數多少天,便沒有辦法繼續打混摸魚下去。當我讀書累了,我會往窗外看,看綠色植物,醫生說看綠色植物可以舒解眼球,果真如此。

  偶爾的休閑時間,也和綠色有關。波士頓紅襪在全壘打墻──綠色怪物慶祝封王;波士頓的綠衫軍,籃球傳統強隊塞爾提克,正因三巨頭的聚首而感到興奮。籃球和棒球,世界知名的兩項運動中最熱烈討論的新聞都和綠色有關。甚至,連前年和去年都奪冠的棒球隊──興農牛,也是以綠色做為其代表色。難道綠色的幸運草 正為綠色的球隊帶來幸運?

  聽著“蘇打綠”的音樂是綠的最佳享受。這個去年勇奪金曲獎的樂團,也為綠色發光發熱。看著窗外綠油油的.稻田,聽著“蘇打綠”的音樂,我覺得我彷佛在一片廣闊的草地上,聽鳥鳴、蟬叫、流水聲。多么的舒服、多么的享受!一切的紛擾,都被蘇打綠的音樂掩蓋了。那是多么舒適悠閑啊!

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