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實用的四年級優(yōu)秀作文（錦集4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，真熱，我家更熱。因為房子窄，又不透氣，加上地處鬧市邊，來來往往的車輛釋放出的熱氣滲透到了我家里，以致于我家都要變成蒸籠了。爸爸將外衣外褲脫掉了，只穿了一條三角褲衩，媽媽呢？她也只能暫時離開了她的“責(zé)任區(qū)”――廚房，坐在門口吹著風(fēng)，以為這樣可以使自己涼快些，弟弟拿著扇子不停地?fù)u來扇去，我更是心煩意亂、坐立不安了。這時，爸爸提議道：“我們?nèi)ビ斡景桑俊?/p>
“真是太好了！”我和弟弟拍手叫絕。
可是媽媽卻說：“都5點多鐘了還去啊？”
“唉，就玩一個小時，一個小時！”我哀求著媽媽。
“哎～你們?nèi)グ桑〔贿^要早點過來。”媽媽顯得無可奈何。我和弟弟趕快收拾了衣物，坐著爸爸的車來到秀流公園的游泳池。
到了游泳池，只見不到六百平方的水池中可熱鬧了：男女老少混在一起，有的在打水戰(zhàn)，有的在學(xué)游泳，有的在追逐打鬧，有的在水中捉迷藏。游泳池中的水也跟隨著他們在搖擺，似乎它也想借此機(jī)會舒活一下筋骨。這時，弟弟也蠢蠢欲動了，只見他套上泳圈沖進(jìn)水中，使勁地?fù)u著爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”
爸爸一會兒抓住弟弟的雙手，一會兒托住弟弟的肚子，先讓他學(xué)習(xí)踹水，然后，爸爸就放開雙手，可弟弟的手和腳卻怎么配合不了，用手劃水時，腳忘記了動，用腳踹水時，手就忘了動，于是怎么用力劃水也浮不上來。這可把我逗樂，我調(diào)戲他說：“弟弟，你的動作太優(yōu)美了，可與大狗熊比美，再來幾次吧，給我大飽眼福！”
急得弟弟直朝我瞪眼，說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，哥哥不好，老是調(diào)戲我！”
弟弟的神態(tài)，把我逗得前俯后仰。看到弟弟這副可憐巴巴的.樣子，我安慰道：“弟弟，你不是還有絕活嗎？我們來打水仗吧！”
“好，來吧！”
我從岸上一躍，進(jìn)入水中，我們互相用雙手將水花潑到對方臉上、身上，不一會兒，我們倆就成了落湯雞，望著對方狼狽的樣子，我們開心極了。正當(dāng)我們玩得非常高興時，爸爸對我們說：“六點多鐘了，也該回家了吧？”
我難為情地說：“好吧！”
“不行！今天你逗我生氣了，你得多陪我玩一會兒。”
看得出來，弟弟還想玩，怎么辦呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，說：“你看，水上漂著的是什么東西啊？”
弟弟搖了搖頭。
“是大便啊！哈哈，還不快上來？”
弟弟聽了后，尖叫道：“啊！快，我要快點回去刷牙！”弟弟一面走，一面時不時地回頭看看那團(tuán)“大便”。
走出秀流公園后，我不希望隱瞞實情，于是將真相告訴弟弟：“弟弟，其實，我開始是騙你的。”
弟弟聽了后，朝我追了過來，說：“什么，你是騙我的！看我怎么打你。”頓時，嘻笑聲、打鬧聲在我們身邊、腦海里回蕩著。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“哇！十萬元耶！”存折上顯示了這個讓我自己也心滿意足的數(shù)字。
我啊，升上四年級后，發(fā)憤圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，回家挑燈夜戰(zhàn)猛K書，所以成績突飛猛進(jìn)，每次考試表現(xiàn)都相當(dāng)亮眼，總是讓家人們眉開眼笑，樂得合不攏嘴，每每賞我個獎學(xué)金來勉勵一番；不僅如此，以前拿了紅包媽媽總是要我涓滴歸公，今年出乎我意料，媽媽居然大發(fā)慈悲的將它們存入我戶頭，并將存折交給我，要長大的我有計劃的好好運用，我可是樂得心花怒放啊！沒想到，經(jīng)年累月，我的戶頭里居然有十萬元耶，真是不可思議啊！所以，這下我可要絞盡腦汁，讓這十萬元發(fā)揮它最大的價值！
有句話說：“做好事不能少我一個，做壞事不能多我一個。”所以，首先，我要效法好心人樂善好施，回饋社會的精神，將部分的存款，捐給慈善機(jī)構(gòu)。像是盡心盡力幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)小孩或是救助植物人、街友和老人的基金會，或是服務(wù)失能家庭的基金會等，各種以“愛心助人”為主要目的的公益團(tuán)體，我都愿意捐出我小小的愛心。我們年紀(jì)雖然小，但是若是不懂得“助人為快樂之本”、“愛心不落人后”的`道理，可就大大的落伍啰！所以，我們也該善盡自己的一臂之力，“不以善小而不為”喔！
再來，我要為平時在手球場上“驍勇善戰(zhàn)”的弟弟，買顆價值不菲的好球，來襯托他驚人的球技，讓他能每天在球場上和同學(xué)們興高采烈的打得汗流浹背，直到天昏地暗也不罷休。我呀！要讓他徹底知道，能有我這個“慷慨大方”的姐姐，是多么多么幸福的一件事啊！我也要幫爺爺和奶奶買臺平板電腦，讓他們也能跟上時代，下載一些益智游戲，讓他們在白天時也能動動腦，打發(fā)時間不會無聊！我相信因為我的孝心，他們一定會玩得樂不思蜀、“返老還童”！
最后，我當(dāng)然也要好好的犒賞自己一下啰！我要為我自己買一套知識滿滿的工具書──百科全書，因為它能成為我的另一個老師，教導(dǎo)我各種知識，使我每每翻開它都能獲益良多，滿載而歸，它可是能讓我使用一輩子的好書啊！當(dāng)我遇到不懂的問題時，我不會再手足無措，呆愣在那兒了，我要靠它幫我迅速解惑，真是一舉數(shù)得啊！
俗話說：“小富由儉，大富由天。”我這日積月累得來不易的十萬元，除了上述用途之外，我可要再拿出“金算盤”好好地精打細(xì)算，讓這筆錢能超越十萬元的價值，發(fā)揮它最獨一無二的功效。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
好像有誰說過，最不費力的事就是去死。的確，有的時候活著真的很累：學(xué)生需要學(xué)習(xí)，大人需要工作，有時還不免遇上什么天災(zāi)人禍。近年來求死的人越來越多，就連史鐵生老先生也承認(rèn)死是一個必然會降臨的節(jié)日。
于是我便開使思考一個許多人一輩子也想不明白的一個問題：人，為什么而活。
漢代的司馬遷曾因得罪了皇帝而被判“有罪”。按當(dāng)時他的情況看，要么他接受死刑，要么他接受腐刑――腐刑就是割去男人的“命根子”，對男人來說這是最大的恥辱。換作別人可能就一死了之了，然而司馬遷卻忍辱接受了腐刑――單就他這個選擇來說，他的行為是為男人所不齒的。然而，倘若司馬遷當(dāng)時接受了死刑，我們?nèi)缃窬筒豢赡芸吹健笆芳抑^唱”――《史記》了。
司馬遷為什么要選擇活下去呢？他在《報任安書》中解釋說過如果不是為了這部史書(指《史記》)，他早就不愿活在世上了。由此可以看出，司馬遷認(rèn)為《史記》比他自己的命還重要。他把完成《史記》當(dāng)成自己的使命，因而活了下來。有類似經(jīng)歷的.還有曹雪芹，只可惜到死他也沒完成《紅樓夢》。
相比司馬遷和曹雪芹，我們大多數(shù)人的命運算是好的了。他們既然可以為一本書活下來，我們就更應(yīng)該為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化國家而好好活下來。再苦，再累，你有過兩度被抄家的經(jīng)歷嗎？
最看不慣一些中學(xué)生、大學(xué)生為一些四十而輕生。這些人不僅自青自賤，而且自私。有什么嘛，你受多大委屈能比得過司馬遷受腐刑的滋味？按政治學(xué)觀點，大部分人到成年以后才是生產(chǎn)者，而那些人幾乎就是一輩子來消費來了。請讓我說，我們還有建設(shè)祖國的偉大使命。所以，不管受多大的委屈，多大的不幸，多大的災(zāi)難，好好活吧。
為了自己的使命，活下去。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗上蒙了層紗，瞬間又被雨掀走了。這才發(fā)現(xiàn)，窗外，也是朦朧一片。
低低的云與霧化為了一體，略看無不同，細(xì)看卻領(lǐng)悟幾分。
云顯然飄于高空，一層連一層，一片覆一片，時厚時薄，變化多姿。霧卻并非如此，它是游于地面之上，高低不等。遠(yuǎn)看似白綢條條纏綿，近看又似身臨仙境般了。
雨，停了。霧似乎特別高興。它可以獨享這世界了。
在屋頂上，它正靠著睡大覺；在葉片上，它為這片那片的系上了白面紗；在花瓣上，它樂呵呵地嗅著大自然的芬芳清香；在石面上，它悠然自得為石頭披上了白裝。
它像一個孩子，每一次來都留下了喜悅；每一次來兩眼都充滿了新奇感；每一次來都交了許多的`朋友。它也許是稚氣未脫，也許是童心未泯，又也許它本性就該如此。
太陽懶洋洋地升起來了，很是疲倦。應(yīng)該是被霧寶寶折騰得哈欠連連。
就是這樣，這雨霧像頑童似的來了，又不知疲倦地蹦跳著去了。
賦詩一首
雨霧
隨雨游入世，難脫仙時氣。
飄若風(fēng)靈者，靜若滯停神。
淺待紅塵物，去與捎天麗。
陽起其是落，落竟無傷離。
幻來又夢去，魅影喚神思。
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