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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-22 12:40:26 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我的腦海里,有許許多多敬佩的人,但我最敬佩的還是那個(gè)人。她,是一名平凡的不能再平凡的清潔工阿姨,可她的身上,卻有著偉大的精神。

  記得一次冬天,我和媽媽因有事早上五點(diǎn)多就出門了,在我以為大街上只有我們兩個(gè)人時(shí),我卻看見(jiàn)了一個(gè)人在昏黃的燈光中掃垃圾,走近一看,原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨,她穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,在寒冷的冬天顯得格外單薄。“阿姨,您怎么早就起來(lái)工作了?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn),阿姨回答:“這是我的工作呀,而且這里這么臟,我要不掃的`話會(huì)影響你們的。”我聽(tīng)了這話,心底突然揪了一下,是呀,要是沒(méi)有了清潔工,大街小巷上都會(huì)積滿了垃圾,到時(shí),臭氣沖天,地球就像一個(gè)垃圾堆一樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒(méi)的。可是有人卻因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)而小看他們,又因?yàn)樗麄兣K,一見(jiàn)到他們就四處回避。相比之下,他們又顯得多么偉大。清潔工是渺小的,卻又是多么高尚,透過(guò)蜂巢,我看見(jiàn)了一只只小蜜蜂,它們正在緊張地釀造蜂蜜,這多么像是清潔工啊!他們也用自己雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜!

  清潔工是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的縮影,歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn);滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò),刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神;滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。清潔工阿姨是我最敬佩的人,她為我們帶來(lái)美好的環(huán)境,清潔工阿姨,我向你表示深深的感謝!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  小和尚一看師傅還不給他講故事,氣得滿臉通紅,就像一個(gè)火辣辣的大太陽(yáng)。眉毛也非常嚇人,豎成了倒八字,像一把利劍。小和尚的眼睛瞪的又大又圓,發(fā)出憤怒的光芒。他的嘴也氣歪了,呀還咬得咯咯響,他生氣的`說(shuō):“看來(lái)只能用祖?zhèn)髅胤健鰸姶蠓耍 ?/p>

  小和尚闖入了老和尚的房間,他一下子倒在地上滾來(lái)滾去,還用自己的衣袖在地上擦,一輪手,把灰塵全蹭在了老和尚的衣服上。老和尚見(jiàn)此情景本想對(duì)小和尚大發(fā)雷霆,但他看見(jiàn)小和尚這麼天真可愛(ài)就打消了這個(gè)念頭。老和尚看著看著忍不住抿嘴笑了起來(lái),他對(duì)小和尚說(shuō):“乖,好吧!今天我就給你講一個(gè)故事,你可要聽(tīng)仔細(xì)了!”

  小和尚一聽(tīng)老和尚要給她講故事高興的一蹦三尺高,他的臉一下子笑成了一朵桃花,眉毛也彎彎的,像春天那細(xì)細(xì)的柳葉。小和尚的眼睛也瞇了起來(lái),可愛(ài)極了!還有他那小嘴,不停地笑著,露出兩顆大門牙,他歡呼著:“我總算沒(méi)有白費(fèi)苦心,我終于可以聽(tīng)故事了!”

  老和尚清了清嗓子,伸出一只手摸了摸小和尚的光頭,接著他就開(kāi)始講故事了。“從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)……”

  小和尚一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)老和尚根本不會(huì)講故事,他只會(huì)不斷地重復(fù)那句話。小和尚失望到了極點(diǎn),她翻過(guò)一座座高山,跨過(guò)一條條河流來(lái)到了當(dāng)?shù)刈罡叩囊蛔缴希驹谏享斏希瑳_著遠(yuǎn)處喊道:“誰(shuí)能給我講故事啊!我想聽(tīng)故事!”小和尚的喊聲不斷在山群中回蕩。他那撕心裂肺的哭喊聲向市里傳去,傳了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  小和尚在山上待了一天一夜,最后他拿定主意找一位會(huì)講故事的師傅,并侍候他一輩子。小和尚收拾好行李,開(kāi)始了流浪般的生活。白天他長(zhǎng)途跋涉,去尋找寺廟。晚上他露宿街頭,睡在空曠的田野里。經(jīng)過(guò)他的不斷努力,終于,小和尚找到了一個(gè)好歸宿。這個(gè)老和尚不但對(duì)待小和尚和藹可親,還會(huì)給他講許多生動(dòng)有趣的故事。小和尚終于過(guò)上了幸福,快樂(lè)如仙境般的生活!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們和老師帶著快樂(lè)的微笑興奮的心情,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。

  陽(yáng)光普照著大地,茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著校園。秋風(fēng)下,國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞;操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊(duì)伍;鑼鼓的聲音開(kāi)始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂(lè)的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。

  升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》:“我們是一粒塵土,寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想;老師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),老師您的.屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。

  突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束。老師,我想大聲對(duì)您說(shuō):“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著生命的樂(lè)章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  要過(guò)年了,我讓媽媽趁著放寒假送我去外婆家玩。一路上“嗶嗶啵啵”地傳來(lái)雪子敲打車窗的聲音,讓我在今年第一次吃上了特殊的雪糕。

  來(lái)到外婆家,只見(jiàn)外婆拿著兩片長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的葉子正包著什么,妹妹也在一旁幫著忙。不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,原來(lái)外婆是在包粽子啊!以前就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)包粽子,我也一直朝思暮想著要學(xué)包粽子,可一直沒(méi)機(jī)會(huì),這次終于讓我撞上了。外婆說(shuō):“包粽子要先把粽葉煮好,洗干凈,準(zhǔn)備好糯米,然后拿兩片粽葉包上一個(gè)角,再拿一點(diǎn)兒糯米放入角中,再放點(diǎn)配料進(jìn)去,然后用糯米填滿,最后再包出三個(gè)角,用線捆住,粽子就完成了。最后一道工序是把包好的粽子放在鍋里煮,大概煮個(gè)一個(gè)多小時(shí),美味的粽子就出鍋了,這熱氣騰騰的粽子真能讓人垂涎三尺啊!

  嘗著自己包的.粽子,覺(jué)得特別香。媽媽告訴我在我們紹興,過(guò)年包粽子、搡年糕都是很流行的,這也是體現(xiàn)出我們紹興濃郁“年味”的地方!我們還會(huì)在過(guò)年的時(shí)候請(qǐng)親戚朋友到家里來(lái)做客,吃團(tuán)圓飯。過(guò)年時(shí),紹興的大街小巷會(huì)被人們認(rèn)認(rèn)真真地打扮一番,到處都張燈結(jié)彩,馬路上掛滿了一個(gè)個(gè)中國(guó)結(jié)和一串串紅鞭炮,特有過(guò)年喜氣洋洋的氣氛。

  窗外又飄起了雪花,好一派“瑞雪兆豐年”的美麗景象!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  二年前的我,一聽(tīng)到“主持”這個(gè)詞,就連忙躲起來(lái),免得老師將“標(biāo)槍”指向我。我就這樣看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地踏步上臺(tái),就這樣一回又一回地躲避主持。心里又羨慕又害怕!

  可是,老師漸漸喜歡上了我那氣勢(shì)豐滿的聲音,我的主持之路從此開(kāi)啟了。

  還記得第一次主持。那時(shí),我還算是主持界新生的娃子,走起“路”來(lái)磕磕絆絆,還經(jīng)常忘了詞兒,只能亂編一些詞補(bǔ)進(jìn)去。可是那時(shí)的娃子語(yǔ)文不咋的,常常與后句不搭,這時(shí)便會(huì)嘗到同學(xué)們的冷嘲熱諷,和同伴的酸葡萄。當(dāng)然了,接下來(lái)的講話將會(huì)變得更糟。

  可是,經(jīng)過(guò)我的不懈努力后,娃子長(zhǎng)大了。他不再害怕了,已經(jīng)可以大膽地跨出輕松的步伐了。講話講起來(lái)很流暢,像一根光滑的細(xì)絲。就算忘了詞兒,也能重新插上記憶電線,一字不漏地背出來(lái)。娃子已經(jīng)把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鞒挚闯闪艘环N用語(yǔ)言表達(dá)的游戲,握起話筒就是一種享受,登上舞臺(tái)更是一次舒服的'按摩。甚至娃子還成為了一名優(yōu)秀的主持導(dǎo)師呢。

  兩年后的我,也就是今天的我,一聽(tīng)到“何其樂(lè)主持”這幾字時(shí),便會(huì)毫不猶豫地挺起胸膛,爽快地迎接它。是啊,主持其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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