六年級作文8篇【精華】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
啊，好不容易熬到了星期五，我非常開心，因為這是我們這學期的第一次秋游，因為不用帶書，所以我們都帶了好多好吃的，隨著隆隆的響聲，我們懷著興奮的心情上了車，在路上，我們在車里說的說，玩的玩，真是熱鬧。
終于，我們到達了目的地，下了車，老師帶我們去參觀了許多植物，接著又帶了我們去看了昆蟲標本，那里有很多的標本，看呀看，然后又轉了回去看恐龍世界，剛一上去，就“嗷”的一聲把我嚇了一跳，那里的.恐龍發出了嚎叫聲，然后又帶我們去玩鐵索橋，那橋搖搖晃晃，像是要掉下去一樣，許多同學被嚇的哇哇叫，而我在一位大姐姐的幫助下過了橋，我們又去玩“大炮射擊”，我和張啟晨都連續打中了2次，我看到了一個游戲叫做“跳極”，就是把人用彈簧繩綁住彈飛起來的那種，還有“攀登充氣巖”，因為我太重了，所以沒去玩。
吃完了飯，我玩了一段時間，得到了一盆仙人掌，之后我們去挖紅薯，我挖了2個，緊接著，導游帶我們逛了一圈，我們還看到了牛，然后我們就開開心心的回家了。
六年級作文 篇2
做完作業，我就看《意林類》這本雜志，是我自己省錢買的！
一年之前，我手里只要有錢，就往小賣部里跑，養成了亂花錢的壞習慣。
去年我10歲生日那天，媽媽送給我一只漂亮的儲存罐。我卻想：“比上回的禮物——“小熊照相”差多了！”媽媽看出了我的.心思，語重心長地跟我說：“珊女，我希望你能改掉亂花錢的毛病，把零花錢存起來。你表弟比你小兩歲，都知道存錢買書看了。你應該更加懂事阿！”
我聽了覺得很有道理，便很爽快地說：“好，那你來督促好啦！
改掉一個壞習慣，說起來容易，但做起來難，每當我手里握著錢，經過小賣部，望見玻璃柜里五顏六色的食品時，常常垂涎欲滴�？墒�，我的眼前就會閃過“小白兔”那張可愛的臉，耳邊會響起自己說過的話，我給自己打氣：“一個少先隊員，能說話不算數嗎？”革命者連酷刑都忍受的住，我連這點“饞勁”也耐不住嗎？”于是，我毅然轉過頭，幾步小跑就把小賣步甩到身后了。
從這件事中，我得到了一個啟示：要養成一個習慣，一定要堅決地改掉壞習慣，把缺點變成優點，才能不斷地完善自己。
六年級作文 篇3
生命，是幸福的源泉，生命，是愛的乳汁，生命，是成功的根基，生命是夢的甘露……
正是生命，給了我們生存的能力，擁有的資格。
人一生，只能活一次，所以我們應該珍惜自己珍貴的生命，寶貴的時間，而不是浪費光陰，虛度一生。我們更應該為生命喝彩，為夢想喝彩，讓生命因你而變得多姿多彩。
二十一世紀的我們是祖國的未來的希望，所以我們更應該好好學習，長大報效祖國。我們應該做到刻苦、認真、虛心、堅持不懈和不氣餒。
刻苦——在生活中，在學習上，我們一定要刻苦努力的做好每一件事，因為只有學會刻苦，我們才會懂的成功的來之不易，只有學會刻苦，我們才會珍惜現在所擁有的東西。
我們只有不怕難，肯吃苦，才能在奮斗的過程中體會到生命的價值，才能在荊棘中拼出自己的一片天，才能嘗到成功的果實。
認真——“認真”兩字都想必大家都不陌生，生活中隨處可見。可逆曾認真做過一件事？
當你認真的做一件事的時候，才能真正體會到那種快樂，那種從心里散發出來的開心和滿足。認真其實并不難，只要你靜下心來，嚴肅認真的對待之間是，你的大腦就會像上了發條的機器一樣，快速的轉動起來。那時，你就會體會到認真嚴肅做一件事情的快樂，與此同時，相信你也一定會深深愛上認真做每一件事的態度。
虛心——“驕傲使人落后，虛心使人前進”這個至理名言相信大家都聽過吧，而它，也成為了我的座右銘。
我覺得這句話說得很對：當你自以為了不起的時候，你就會慢慢退步，而當你不自滿不自高自大，遇到不會的問題虛心請教別人的時候，你就已經在進步了。
在現實生活中也是如此。無論你已經取得了多大的成就，都不能驕傲自滿，目中無人，更應該虛心接受別人的批評，不斷的完善自己，是自己變得更加優秀，更加完美。
堅持不懈——人如果想要成功，就要具有堅持不懈的精神。而正是這種精神，才讓我們在遇到困難的`時候沒有放棄，最終取得成功。堅持不懈的精神不僅是我們在遇到困難的時候沒有放棄，還是我們學會面對生活的態度。
面對生活的態度就應該是積極向上的，而最重要的是堅持不懈的努力著讓生活變得更加美好，讓生命活得更加精彩！
不氣餒——《第八次》這篇課文相信大家一定都學過。課文中的那只蜘蛛結網結了七次，但都失敗了但它卻沒有放棄，依然頑強地結著直到第八次，它終于成功了。而蜘蛛身上這種一次又一次失敗卻一回又一回努力的舉動，就是不氣餒的精神。如果我們具有不氣餒的精神，就能夠擁有雷打不動的意志力。當你在打算放棄之時想一想:“下一次，下一次就有可能會成功！”這句話吧！
正是有了生命，才有了歡樂與傷悲；正是有了生命，才有了夢想與追求；正是有了生命，才有了奮斗與執著；正是有了生命，才有了拼搏與競爭……
讓我們為生命喝彩！為明天喝彩!
六年級作文 篇4
今天我正在看電視，突然媽媽問我：“兒子，今天中午你燒飯怎么樣？”我想：能給全家人燒飯，大家一定很開心！于是我爽快地答應了。
很快到了中午，本廚師親自下廚露一手的時間到了。首先我洗完手，鄭重地進了廚房，開始燒番茄炒蛋。首先，我把雞蛋往碗邊輕輕地敲了一下，沒碎，又用力地敲了一下，再小心翼翼地把雞蛋打開生怕弄碎，黃黃的蛋黃在蛋清之間，可好看了！我再拿來筷子，把雞蛋打均勻，蛋黃和蛋清漸漸地和在一起，變成了一碗蛋漿，然后我把蔥和番茄切得大小一樣，可是媽媽卻一再提醒我說：“菜刀拿好，千萬別切到手指頭了！”這下一切配料都準備好了。
嘿，可以燒了，先打開火，先往鍋里倒入一點油，把準備好的蛋漿倒進去。哎呀，這下可嚇人了，只聽見鍋里劈劈啪啪地響，調皮的蛋往我身上濺，我怕得急忙躲到媽媽的`背后。這時只聽見媽媽對我說，快把蔥放入，于是我往前走了一步，告訴自己不能退縮。我急忙順手把切好的蔥放入，又把番茄放進去，繼續炒著。最后放一點味精和一點料酒，香噴噴的番茄炒蛋總算出爐了，一陣陣香味撲鼻而來，使我猛吸一大口，還忍不住連聲說：“好香，好香！”可我還是覺得自己有點累了，只好叫媽媽來頂替我。
正當我津津有味地看著一本漫畫書時，媽媽高聲說：“兒子，開飯了！”我劍一般地跑到餐桌前，一眼就看到我炒的番茄炒蛋，又紅、又綠，真是色香味俱全啊！因為有了這一盤菜，大家吃得特開心，這可是我第一次燒的菜呀！今天，能為媽媽分擔一點家務活，感覺真好！
六年級作文 篇5
生活中的往事像天上的星星一樣，多得數不清，其中有一件往事令我心有余悸。每當我想起那件事，就會覺得難為情。事情是這樣的……
“鈴——”鬧鐘發出的.鈴聲把我從美夢中徹底吵醒了。啊！7點15分了！這下我慘了，張老師一定會把我罵得狗血淋頭！都怪我昨天晚上電視看得太晚了。我毫不猶豫地拿起校服，套在身上，抓起校褲，把腳伸了進去，然后到廚房“偷”了兩片面包，塞進嘴里。由于我太急了，所以我連牙都沒刷，就用閃電般的數度沖出家門。一踏出家門，媽媽就問：“你這么早要去哪里啊？”“當然是學校阿！都已經遲到了！夷？媽媽，你今天不用上班嗎？”我心急地問�！敖裉焓切瞧诹�，上什么班啊？你今天還需要上學��？”我怎么不知道？”我聽了媽媽的話，頓時恍然大悟，我愣住了�！鞍パ剑裉焓切瞧诹�，沒，沒有上學！我太粗心了！”我吞吞吐吐地說。我和媽媽忍不住捧腹大笑。幸好媽媽及時阻止我，不然我現在就已經在學�！吧险n”了！
這時爸爸從房里沖了出來。說到：“我上班要遲到了，不吃早餐了！”我和媽媽一口同聲地說：“今天是星期六！”
六年級作文 篇6
提起元宵節，難免會與“湯圓”、“團圓”這些詞匯“沾親帶故”。
正月十五過后，年便算正式和我們說再見了。為了給過年畫上一個圓滿的句號，元宵節這天，人們再次放響了鞭炮，向新年發表著最后的祝詞。大街小巷里，高掛的燈籠盡情地發笑。應著“噼里啪啦”的鞭炮聲，熱氣騰騰的湯圓上桌了。它們個個白白胖胖的，漂在鍋里，輕輕一撥便歡快地打著旋兒。如今的湯圓，花樣繁多，口味豐富，完美滿足了人們味蕾的需求，一大口，一大口，給人們的欲望給予了極大的.滿足。
人們習慣賦予食品一定的寓意。眾所周知，湯圓的定義，便是“團圓”了。都說逢年過節闔家團圓才算完滿，可再想想，此時還有多少游子漂泊在外、居無定所呢？因此，我感到慶幸，因為此刻，我的家人們正圍坐在餐桌旁，共食美味佳肴，共享此刻的團圓。
回想起人生的第一次團圓，也許就是從我們孕育在母親的肚子中開始。那一刻，我們像極了黃黃的小肉球，窩在母親的肚子中。終于，在經過了一段時間之后，我們從中分離出來，來到了世上。從此，我們便迎來了一個個親人，也迎來了一次次命中注定的團聚。正因此，你開始會被寵著、念著、疼著、愛著……
每逢正月十五鬧元宵，老家東張必定會組織玉井廟等寺廟表演燈展、舞龍燈的隊伍。待到晚上的六點半，表演隊伍開始依次經過。此時，路的兩側早已被東張群眾堵得水泄不通，但他們的臉上卻洋溢著最幸福的笑容，叫好聲、嬉笑聲不斷，這里的沸騰狀可遠比那滿鍋翻滾的湯圓熱鬧得多，也許節日的意義就隱藏其中吧。路旁的群眾們還為了來年高升，在自家門前燃放煙花，堪比一番視覺盛宴。
一鍋湯圓，一次團圓。每一碗都承載著家人的疼愛，粘著血緣親情，需要用心去咀嚼，或深或淺，或甜或淡……
六年級作文 篇7
記得高爾基說過:“當書本給我們講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個不可思議的新世界�！贝_實是，一本書就像一扇窗戶，你只要能打開窗戶，那么就能看到新知識的美好世界。但是在面對像汪洋大海一樣的知識時，并不是每個人都會變得智慧，而是那些能吸收知識能篩選知識的人才能好好的欣賞、享受知識在、世界帶來的好處。這樣說來，好的讀書方法對于我們來說是多么重要��！ 我的讀書方法是首先我會默讀一次課文，接著大聲讀一次課文，再默讀一次課文；接著標出段落，重復讀不熟悉的段落和詞語；然后再快速瀏覽課文一次，并回想這篇故事的大概內容，我還會回過頭來品味自己最喜歡的部分，最后我會想像最精彩部分的情景。
介紹了我自己的讀書方法，那么作家的讀書方法又是怎樣的呢？ 我參看了本單元第3課文章英國作者尤安·艾肯的讀書方法。首先，他會思考故事中的人物什么這樣做，思考作家為什么要寫這個故事。然后，他會再腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味他最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。他還會再讀其他部分，并從中找到他以前忽略的東西。做完這些，他會把從書中學到的'東西列個單子。最后，他會想象作者是什么樣的人，作者會有怎樣的生活經歷。
介紹完大作家的讀書方法，我把自己的和他的作比較，我和作家有一處很大的不同就是作家艾肯會思考故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事，而我會想像文章的精彩部分的情景。我與作家艾肯的不同很多，但是我覺得作家在瀏覽完文章后，會回頭找到忽略的地方，這種方法很好，因為這樣我就能得到課文的全部信息了。
通過對比，我有了新的讀書方法。以后我會多讀幾次課文，接著標出不會讀的段落和詞語，然后快速瀏覽一次，回想這篇課文的大概內容，并試圖說出來，再回過頭來讀自己最喜歡的部分，最后想像最精彩部分的情景，還思考故事中的人為什么這么做，作家為什么要寫這個故事，我最后還要再讀一次，找到以前忽略的地方。
我相信，現在的讀書方法一定會讓我受益匪淺的。
六年級作文 篇8
未來有一個汽車王國，那里的汽車多式多樣，但一個個故事都讓人揪心。
某一個艷陽高照的早晨，一輛悅達起亞越野車精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來一個大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車著急的.按了一次又一次喇叭，這時那輛沉浸在自己那個世外桃源的越野車才硬被拉回了現實。越野車抬頭一看，一個龐然大物飛來，它的剎車這時，怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈�！彼钡脻M頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來了個“親密接吻”。不過不幸中的萬幸卡車打了個好大的方向，來了個甩尾，只是一點點尾巴親吻了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個大塊頭沒長眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時避過，它現在就是塊廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個窄小的道路，最多容得下一輛小車通過。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會兒就到了。可是小肚雞腸的它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車看到迎面而來的越野車亂了陣腳。它輕輕移動方向，盡量多些地方給越野車通過。不識好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰知速度太快，方向沒穩住，一頭“栽”進了萬丈深淵。
哎！處處都有競爭啊！連車都不意外。
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