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二年級作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的二年級作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
真糟糕,我們今年換了一位新語文老師,這位楊老師和以往的語文老師不一樣,四十幾歲的樣子,花白頭發,高高的個子,樣子不算討厭,就是脾氣有點古怪。
上第一節語文課,老師竟然讓我們讀課文后自己提問題,自己解決問題,這可難壞了我們。我們那會提問呀,我們習慣了老師提問,我們回答。大家一時不知所措,有幾個膽大點的同學試著提了幾個問題,楊老師立即大加表揚,這一下同學們勁頭可高了,爭著提問。老師把一些和本課有關的問題寫在黑板上,讓同學們自己解決,也可以討論解決。我第一次體會到自己提問,自己解決問題的快樂。
楊老師的古怪不僅僅表現在課堂上,平時他很少正面回答我們提出的`問題,總是喜歡說“再想想吧”、“應該怎么辦呢”、“可以討論一下”這些話來應付我們。可是說來也真怪,同學們還是喜歡問他,雖然他很少告訴我們答案,可是問題答案也大都自己解決了。
慢慢的,我們大家還有點喜歡這位怪老師呢!
二年級作文300字 篇2
傍晚,媽媽一回來就把手上的東西放了下來,我問媽媽:“媽媽,你手上拿的東西是什么?”媽媽說:“你蹲下來看看!”我仔細的一看,好像是一個小動物的“家”!但是我沒看到里面有什么小動物呀!我仔細地觀察,看到第三層里面什么東西也沒有,我又順著“水管”的滑滑梯往下看,里面什么也沒有。我再看了一下第二層,也什么都沒有。最后第一層,我看到里面有一個“水桶”,可以移動,我想一定是這個小動物喝水的工具吧,我看了一下里面還有個小盒子,這個肯定是用來吃東西的,我還看見了一個“浴室”里面都是沙子,我好奇地想:到底是什么小動物在里面生活呢?就在這時,我看見了一只可愛的'小倉鼠,探頭探腦地出來了,哇,它身上的毛是深咖啡色,毛色發亮,兩只小耳朵豎了起來,一對小眼睛黑黑的,直溜溜地看著我。我高興地問媽媽:“小倉鼠是哪來的呢?”媽媽說:“我的同事生小孩子,不可以養小倉鼠了,所以就把它送給了我們。”我情不自禁地拍手說道:“啊!太好了!”
小倉鼠真是太可愛啦!我要好好照顧它,讓它在我家里平平安安地生活!
二年級作文300字 篇3
自開學以來,我就一直想著網球隊的事情。原來,我這個暑假剛剛參加了學校網球隊的訓練,但是是否成為正式隊員還是個未知數。每次,我一見到張老師,我就會詢問:“我入隊了沒有?”“我打得還可以吧?”“我打得好嗎?”“讓我入隊吧!”……可每一次,張老師都只給我留下一個懸念。
就這樣,直到今天下午,張老師忽然通知我說:“今天下午去訓練!”
我很驚訝:“我去訓練?難道我入隊了?”我簡直不敢相信自己的耳朵。我簡直太高興了,高興得直想馬上給爸爸打電話報告這個喜訊。可是,上課鈴聲偏偏這個時候響了。我只得按捺住心里的激動,先去上課。
好不容易下課了,我第一個沖出了教室,迫不及待地給爸爸打了電話:“喂?爸爸!今天你來接,我在操場!”我興奮得都忘了家長是不能進學校的.了。
我終于入隊了!以后我一定要努力,作業更要及時完成。這樣,我才能參加心愛的網球隊啊!
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